【題目】下圖表示人體造血干細胞分裂分化形成多種血細胞的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖示說明造血干細胞能夠表現(xiàn)出全能性

B.過程①②中核膜、核仁和中心體會周期性消失和重建

C.細胞d、e、f、g中的核DNA相同，RNA完全不同

D.過程③產(chǎn)生的不同細胞中，細胞器的種類和數(shù)量不完全相同

【答案】D

【解析】

有絲分裂是指一種真核細胞分裂產(chǎn)生體細胞的過程。有絲分裂分裂具有周期性，即連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，從形成子細胞開始到再一次形成子細胞結(jié)束為一個細胞周期，包括分裂間期和分裂期。細胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過程稱為細胞分化。細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達。

A、細胞全能性指已經(jīng)分化的細胞在適宜的條件下再生成完整個體的遺傳潛能，圖示不能說明造血干細胞能夠表現(xiàn)出全能性，A錯誤；

B、過程①為有絲分裂間期，過程②為有絲分裂期，故在有絲分裂過程中核膜、核仁周期性消失和重建，中心體一直存在于細胞中，間期會進行復(fù)制，B錯誤；

C、細胞d、e、f、g均是由細胞c分化而來，故核DNA相同，RNA也有相同的，如呼吸酶基因?qū)?yīng)的RNA就相同，C錯誤；

D、過程③產(chǎn)生的不同細胞中，基因選擇性表達，細胞器的種類和數(shù)量不完全相同，因而細胞的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、功能出現(xiàn)差異，細胞分化成不同類型的細胞，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖、，圖中“→”表示碳的流動方向。圖 乙為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)。請回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在 ____之間不斷循環(huán)的過程。

(2)圖甲中_____ (填字母)表示第二營養(yǎng)級，第二營養(yǎng)級的用于生長和繁殖的能量是_____ (填字母)。 第三營養(yǎng)級固定的能量小于第二營養(yǎng)級的原因是 __________________。 從能量流動角度分析，人工魚塘中魚的密度大于天然湖泊中魚的密度，其原因是___________________________________ 。

(3)該水生生物群落________________隨著時間發(fā)生有規(guī)律的變化，稱為時間結(jié)構(gòu)。該水生生物群 落有垂直分層現(xiàn)象，主要是由 ________的垂直分布決定的。

(4)____是決定生物的益或害、防治或不防治的依據(jù)，也是檢測防治效果的基礎(chǔ)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D均為有機化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（提示：在高錳酸鉀酸性溶液中反應(yīng)生成和，其中R和為烷基）。

回答下列問題：

(1)直鏈化合物A的相對分子質(zhì)量小于90，A分子中碳、氫元素的總質(zhì)量分數(shù)為81.4%，其余為氧元素的質(zhì)量分數(shù)，則A的分子式為__________________。

(2)已知B與溶液完全反應(yīng)時，所消耗的B與的物質(zhì)的量之比為1∶2，則在濃硫酸的催化作用下，B與足量的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________，反應(yīng)類型為_________________________。

(3)A既可以與金屬鈉作用放出氫氣，又能使溴的四氯化碳溶液褪色，則A的結(jié)構(gòu)簡式是________________。

(4)D的同分異構(gòu)體中，能與溶液反應(yīng)放出的有__________種，其相應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡式是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（　　）

A. 凡能起銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)一定是醛

B. 乙醛能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，表明了醛具有還原性

C. 在加熱和有催化劑（如銅）的條件下，某些醇可能被空氣中的O2所氧化，生成對應(yīng)的醛或酮

D. 福爾馬林是35%～40%的甲醛水溶液，可用于浸制生物標(biāo)本

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組調(diào)查人群中的某種遺傳病，獲得如下家系圖，下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A.圖中2號為純合子或雜合子

B.由5號、6號與9號，可推知該致病基因在X染色體上

C.由1號、2號，4號和5號，可推知該此病為顯性遺傳病

D.要得出該遺傳病的發(fā)病率，需要在大量的患者家系中進行隨機調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.興奮在該反射弧中以電信號的形式傳遞

B.刺激③能引起①發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象屬于反射

C.刺激⑤通常會引起①和②產(chǎn)生不同的反應(yīng)

D.神經(jīng)遞質(zhì)受體的特異性及分布保證了興奮傳遞的單向性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】逆合成分析法是有機合成中常用的思維方法。為了由某烯烴E合成目標(biāo)產(chǎn)物乙二酸乙二酯（T），利用逆推法設(shè)計的合成路線如圖：

。

請回答下列問題：

（1）T的結(jié)構(gòu)簡式為___。

（2）A與B反應(yīng)生成T的化學(xué)方程式為___。

（3）C分子中的官能團名稱為___，由D生成B的反應(yīng)類型為__。

（4）有機原料E的結(jié)構(gòu)式為__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，利用不同種類蛋白酶水解大豆蛋白獲得的水解產(chǎn)物，能夠?qū)θ梭w內(nèi)的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶（ACE）活性產(chǎn)生不同效果，為治療高血壓提供了新思路。下圖1表示不同蛋白酶對大豆蛋白水解度的影響，圖2表示不同蛋白酶水解產(chǎn)物對ACE活性抑制率的影響。請回答下列問題：

（1）蛋白酶能催化部分______鍵水解斷裂，產(chǎn)生______等水解產(chǎn)物。

（2）圖1說明應(yīng)選用______酶水解大豆蛋白，而水解時間不應(yīng)超過10h的原因是______。

（3）在反應(yīng)的最初4h內(nèi)，堿性蛋白酶和______酶的水解產(chǎn)物對ACE活性的抑制率顯著高于其他三種酶。

（4）不同蛋白酶的水解產(chǎn)物對ACE活性的抑制率存在差異，從酶的特性角度分析，主要是因為各種蛋白酶的______性導(dǎo)致產(chǎn)生的______不同。

（5）為進一步研究大豆蛋白水解產(chǎn)物中抑制ACE活性的相關(guān)物質(zhì)，實驗設(shè)計的關(guān)鍵思路是______，單獨直接觀察它們對ACE酶活性的抑制效果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為類囊體薄膜上發(fā)生的光反應(yīng)示意圖，PSⅠ和PSⅡ分別是光系統(tǒng)Ⅰ和光系統(tǒng)Ⅱ，是葉綠素和蛋白質(zhì)構(gòu)成的復(fù)合體，能吸收利用光能進行電子的傳遞，PQ、Cytbf、PC是傳遞電子的蛋白質(zhì)，其中PQ在傳遞電子的同時能將H+運輸?shù)筋惸殷w腔中，圖中實線為電子的傳遞過程，虛線為H+的運輸過程，ATP合成酶由CF0和CF1兩部分組成，在進行H+順濃度梯度運輸?shù)耐瑫r催化ATP的合成。請回答下列問題：

（1）分析圖中電子傳遞的整個過程可知，最初提供電子的物質(zhì)為___________，最終接受電子的物質(zhì)為___________。

（2）光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣去向是___________。圖中用于暗反應(yīng)的物質(zhì)是___________。

（3）合成ATP依賴于類囊體薄膜兩側(cè)的H+濃度差，圖中使膜兩側(cè)H+濃度差增加的過程有__________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，葉綠素中含有鎂元素，PSⅠ中含鐵元素，PC中含銅元素，PSⅡ中含錳元素，由此推測，通過___________可防止光合作用的效率降低。

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