一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)AAaXb的精子,則另外三個(gè)精子的基因型分別是
A.a(chǎn)Xb,Y,Y B.Xb,aY,Y
C.AXb,aY,Y D.AAaXb,Y,Y
A
【解析】
試題分析:AaXbY復(fù)制后為AAaaXbXbYY,產(chǎn)生了一個(gè)AAaXb的精子,說(shuō)明減Ⅰ時(shí)A、a沒有分離,產(chǎn)生了AAaaXbXb和YY兩種次級(jí)精母細(xì)胞,減Ⅱ時(shí)AA沒有分離,進(jìn)而產(chǎn)生了AAaXb、aXb、Y、Y四種精子,A項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂中的變異,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高三第二次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
除了溫度和pH對(duì)酶活性有影響外,一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果。圖1為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖,圖2為相同酶溶液在無(wú)抑制劑、添加不同抑制劑的條件下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。下列說(shuō)法不正確的是
A.非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與高溫、低溫對(duì)酶活性抑制的機(jī)理相同
B.據(jù)圖可推測(cè),競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)
C.底物濃度相對(duì)值大于15時(shí),限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度
D.曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆上海市金山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中,①—⑤用某種方法在相差顯微鏡(不用染色)下拍到的二倍體百合(2n=24)某個(gè)細(xì)胞的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖像。相關(guān)敘述不正確的是
A.圖中細(xì)胞分裂序?yàn)棰佟邸凇荨?/p>
B.圖①細(xì)胞內(nèi)DNA和染色體數(shù)目加倍
C.圖②③細(xì)胞中均可能發(fā)生基因重組
D.圖②⑤每個(gè)細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆上海市金山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用微電極適度提高實(shí)驗(yàn)狗的脊髓溫度,引起狗的氣喘、血管舒張和產(chǎn)熱抑制等反應(yīng);而適度降低脊髓溫度,又會(huì)引起寒顫、血管收縮等反應(yīng)。下列解釋中正確的是
A.脊髓中存在體內(nèi)溫度感受器
B.脊髓中存在體溫調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌細(xì)胞
C.脊髓中存在體溫調(diào)節(jié)的效應(yīng)器
D.脊髓中存在體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆上海市金山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球,記錄組合情況,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
A.甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官
B.小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂過(guò)程中非同源染色體上基因的自由組合
D.每個(gè)容器中兩種的小球數(shù)量需相等,但甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)可以不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆上海市金山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化合物中含有氮元素的一組是
A.纖維素和丙酮酸 B.脂肪酸和甘油
C.脫氧核糖和ATP D.磷脂和腺苷
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)如圖是我國(guó)南方農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中遵循的原理有 、 。
(2)鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。通過(guò)鴨的捕食可以控制水稻害蟲數(shù)量,屬于 調(diào)節(jié)。
(3)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中東方田鼠的種群密度,常用的方法是 ;下圖A是某段時(shí)間內(nèi)東方田鼠的種群增長(zhǎng)速率曲線,請(qǐng)?jiān)谙聢DB中畫出這段時(shí)間的種群數(shù)量變化曲線。(2分)
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,基本組成元素能在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加化肥? 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中,不正確的是
A.生物膜系統(tǒng)的生物膜就是指具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的
C.生物膜把細(xì)胞器分隔開,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行
D.細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
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