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【題目】下列有關DNA和RNA的敘述，正確的是

A.生物的遺傳信息只存在于DNA分子中

B.真核生物的遺傳物質是DNA，而原核生物的遺傳物質是DNA或RNA

C.原核生物的DNA上不存在密碼子，密碼子只存在于mRNA上

D.在真核生物細胞內，既能以DNA為模板轉錄形成RNA，也能以RNA為模板逆轉錄形成DNA

【答案】C

【解析】

試題分析：生物的遺傳物質有DNA與RNA兩種，遺傳物質攜帶著遺傳信息，A錯誤；真核生物與原核生物的遺傳物質都是DNA，B錯誤；密碼子只存在于信使RNA上，C正確；在真核生物細胞內不存在RNA為模板逆轉錄形成DNA，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于菌種保藏敘述不正確的是

A. 對于頻繁使用的菌種，可以采用臨時保藏的方法

B. 長期保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法

C. 臨時保藏的菌種容易被污染或產生變異，因此保存時間不長

D. 對于需要長期保存的菌種,可以采用4 ℃冰箱中保藏的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學重復“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化”實驗，了解在封閉環(huán)境中酵母菌種群數量的動態(tài)變化規(guī)律．通過對不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數量、溶液中葡萄濃度和乙醇濃度的測定，繪制成如圖的變化曲線．下列敘述錯誤的是（　　）

A.曲線AB段酵母菌產能的場所是細胞質基質和線粒體
B.C點時，葡萄糖濃度迅速下降，此時酵母菌種群的種內斗爭最激烈
C.T2～T3時段，由于溶液pH下降，乙醇的含量過高等原因，酵母菌種群數量明顯下降
D.D點所對應的酵母菌數量為該封閉環(huán)境中酵母菌種群的K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是一種常見病，且發(fā)病率有逐年增加的趨勢，以致西方發(fā)達國家把它列為第三號“殺手”。治療該病的胰島素過去主要從動物（如豬、牛）中獲得，自20世紀70年代遺傳工程（又稱基因工程）發(fā)展起來以后，人們開始采用這種高新技術生產胰島素，其操作的基本過程如下圖所示：

（1）圖中基因工程的基本過程可概括為“四步曲”，即_________________、_________________、__________________、________________。

（2）圖中的質粒存在于細菌細胞內，在基因工程中通常被用作__________，從其分子結構可確定它是一種_______________。

（3）根據堿基互補配對的規(guī)律，在____________酶的作用下，把圖中甲與乙拼接起來（即重組）。

（4）細菌進行分裂后，其中被拼接起來的質粒也由一個變成兩個，兩個變成四個……質粒的這種增加方式在遺傳學上稱為____________。目的基因通過活動（即表達）后，能使細菌產生治療糖尿病的激素，這是因為基因具有控制________合成的功能，它的過程包括____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞內環(huán)境的敘述，錯誤的是（ ）
A.內環(huán)境是細胞生活的液體環(huán)境
B.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是由多個系統(tǒng)共同調節(jié)來實現的
C.單細胞生物也通過內環(huán)境與外界進行物質交換
D.內環(huán)境相對穩(wěn)定是細胞正常生存的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】NAA是人工合成的生長素類似物。某同學設計了“探究NAA促進銀杏插條生根的最適濃度”的實驗，獲得了如圖所示的結果，下列有關實驗設計及實驗結果的敘述，正確的是(　　)

A.銀杏插條自身也能產生大量的NAA
B.插條上芽的數目及飽滿程度會影響實驗結果
C.c表示NAA促進銀杏插條生根的最適濃度
D.NAA處理插條時間的長短不會影響實驗結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉酶是催化淀粉、糖原轉化成葡萄糖、麥芽糖及其它低聚糖的一類酶的總稱，廣泛應用于淀粉工業(yè)、食品工業(yè)、醫(yī)藥、紡織、釀酒等行業(yè)。淀粉酶有多種類型，如α-淀粉酶可使淀粉內部隨機水解，β-淀粉酶則使淀粉從末端以兩個單糖為單位進行水解。下圖是研究者對兩種淀粉酶的研究實驗結果。

請回答問題：

（1）淀粉酶催化作用的機理是降低化學反應的__________；淀粉酶的基本組成單位是__________；β-淀粉酶使淀粉從末端以兩個單糖為單位進行水解，兩個單糖為單位的糖可能是__________。

（2）由圖1可知，β-淀粉酶的最適pH__________（>、<、=）α-淀粉酶的最適pH，若在人的胃內（pH:2~3）__________酶催化分解淀粉的效果較好。

（3）由圖2可知，β-淀粉酶在50℃條件下處理1小時后失去活性，原因是酶的__________遭到破壞。要較長時間維持β-淀粉酶的熱穩(wěn)定性，合理措施是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理，據圖分折有關說法正確的是（�。�

A. ①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗

B. ③在生物體內主要以化合物的形存在

C. 點燃后產生的CO2中的C全部來自于種子中的糖類

D. ④和⑤是同一種物質，但是在細胞中存在形式和含量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國已實現部分“胚胎工程產業(yè)化”，如肉牛、奶牛胚胎工程產業(yè)化。如圖所示是科學家采用不同方法產業(yè)化培育良種牛的過程，a～h為操作過程，請回答下列問題：

（1）培育“試管牛C”技術的操作流程是 （填字母），d操作的名稱是 ，h操作的核心是 ，受精時受體的卵細胞處于 期。

（2）圖中數字標號代表的結構名稱是：① ，② ，③ 。若要獲得遺傳物質完全相同的兩個新個體，可對發(fā)育到 階段的早期胚胎進行分割處理，在進行胚胎分割時，應注意 。

（3）圖中用到的激素是 ，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是 。

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