在做分離分解纖維素的細菌實驗中，加入剛果紅應該在（　�。�

①制備培養(yǎng)基時

②梯度稀釋時

③倒平板時

④涂布時

⑤長出菌落時

A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ④⑤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省德州市高一上學期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物的敘述，正確的是

A. 均不能進行有氧呼吸 B. 均不能進行光合作用

C. 均只含有核糖體一種細胞器 D. 均含有染色體和DNA

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三下學期一模考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某個體胰島A細胞和胰島B細胞功能出現(xiàn)差異的根本原因是 的差別：

A. 核糖核酸 B. 脫氧核苷酸 C. 蛋白質(zhì) D. 氨基酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省天水市高二下學期第一學段考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

在分解尿素菌的分離和鑒定中，對先后用到的兩種培養(yǎng)基，敘述正確的是（ ）

A．加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

B．加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基

C．加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基

D．加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省天水市高二下學期第一學段考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述，正確的是 （　　）

A. 測定土壤樣品中的細菌數(shù)目，常用平板劃線法進行計數(shù)

B. 在對微生物進行培養(yǎng)前，需要對微生物和培養(yǎng)基進行滅菌

C. 酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精，對其生長沒有影響

D. 鑒定能分解纖維素的細菌時，需要在培養(yǎng)基中加入剛果紅染料

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省天水市高二下學期第一學段考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌（ ）

A．接種針、手、培養(yǎng)基 B．高壓鍋、手、接種針

C．培養(yǎng)基、手、接種針 D．接種針、手、高壓鍋

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三4月聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物-選修1：生物技術(shù)實踐】藍莓富含花青素等營養(yǎng)成分，具有保護視力、軟化血管、增強人體免疫力等功能。某生物興趣小組利用酵母菌在密閉裝置中發(fā)酵釀制藍莓果酒，在釀制過程中獲得實驗數(shù)據(jù)曲線如圖（圖中T0、T1、T2、T3代表相應發(fā)酵時間）。請分析回答下列問題：

（1）酵母菌發(fā)酵釀酒過程中需要從_________________點后開始排氣，需要進行排氣操作的主要原因是________________。

步驟二：配置菌種選育培養(yǎng)基并滅菌

（2）若從T3點開始接種醋酸菌進行發(fā)酵釀藍莓果醋，則需要改變的條件有______和______。

（3）釀制藍莓果酒時，并不需要對藍莓進行嚴格的消毒處理，這是因為在________________的發(fā)酵液中，絕大多數(shù)微生物無法適應這一環(huán)境而受抑制。

（4）醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬沫h(huán)境條件是糖原_____________（填“充足”或“缺少”）。

（5）制酒過程中可在酸性條件下用橙色的重鉻酸鉀檢驗酒精的存在，檢驗后顏色變成_________；為鑒定藍莓果醋是否釀制成功，除可以通過觀察菌膜、嘗、嗅之外，還可以通過檢測和比較_________作進一步的鑒定。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省揚州市業(yè)水平檢測模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一。下列選項中，與物理信息相關(guān)的是 (　　)

A. 警犬嗅尋毒品 B. 孔雀開屏

C. 蝙蝠捕食 D. 花香引蝶

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三下學期質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不能用于判斷兩對基因是否獨立遺傳的雜交組合是

A. AaBb×aabb B. AaBb×aaBb C. aaBb×Aabb D. AaBb×AaBb

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