【題目】下列關(guān)于淋巴細(xì)胞如何識別入侵者的敘述錯誤的是
A. 同一個體的B淋巴細(xì)胞表面的MHC都相同
B. 每個B淋巴細(xì)胞表面只帶一種抗原受體
C. 每個B淋巴細(xì)胞表面受體都不相同
D. 抗原只能與B淋巴細(xì)胞表面適合的受體結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某一高等動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖,曲線圖分別表示該動物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量的變化及一個細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.基因重組可發(fā)生在乙圖中
B.乙圖可對應(yīng)于de段和hj段
C.甲、乙兩圖可同時出現(xiàn)在精巢中
D.bc段和hj段對應(yīng)于同一細(xì)胞分裂圖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是生物體內(nèi)三種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:
(1)存在于植物細(xì)胞中的D是______。
(2)組成脂肪的化學(xué)元素與D相似,所不同的是脂質(zhì)分子中氧的含量__,而氫的含量___。
(3)C之間是通過_________的方式結(jié)合在一起的,由C物質(zhì)形成F的場所是_________。
(4)F在細(xì)胞中廣泛存在,功能復(fù)雜多樣,在鮮重中約占7-10% ;若物質(zhì)F在適宜的條件下能催化D水解,但過酸、過堿或溫度過高會使F的________破壞,使F永久失活。
(5)在HIV、SARS病毒中,物質(zhì)E是_______________。
(6)上述生物大分子都是以______為骨架。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組把一個胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上,瓊脂塊的中央被云母片隔開,同時被一個紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照(如圖①所示).經(jīng)過以下三種方法處理一段時間:僅紙盒轉(zhuǎn)動、僅胚芽鞘的瓊脂塊轉(zhuǎn)動、整個裝置同時轉(zhuǎn)動,然后分別把A、B所示瓊脂塊放在三個切尖端胚芽鞘的切口上(如圖②).胚芽鞘的生長狀況分別為( 。
A.直立生長、向右彎曲生長、向右彎曲生長
B.向右彎曲生長、直立生長、向左彎曲生長
C.向左彎曲生長、向右彎曲生長、直立生長
D.向右彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在用肺炎雙球菌證明核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)的歷史探究實驗中,科學(xué)家進(jìn)行了活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗(實驗一)和離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗(實驗二)。以下說法正確的是
A. 加熱殺死的S型菌中的DNA和蛋白質(zhì)均變性失活
B. 光滑型肺炎雙球菌DNA可使小鼠患敗血癥死亡
C. 實驗一證實S型菌中的轉(zhuǎn)化因子DNA進(jìn)入R型菌體內(nèi)
D. 實驗二中S型菌的DNA使R型菌轉(zhuǎn)化發(fā)生了基因重
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分泌蛋白由附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后, 其運(yùn)輸方向依次是
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜 B. 高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞膜
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞膜高爾基體 D. 細(xì)胞膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個被放射性元素標(biāo)記了雙鏈DNA的噬菌體,侵染細(xì)菌后,細(xì)菌破裂釋放出b個子噬菌體,其中具有放射性的噬菌體的比例為( )
A. a/b B. a/2b C. 2a/b D. 2/b
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由76個氨基酸組成的多肽Ub。研究發(fā)現(xiàn),Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測和去除某些蛋白質(zhì)(如靶蛋白)的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個蛋白質(zhì)被貼上Ub標(biāo)簽,就會被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的特定部位進(jìn)行水解,如下圖:
請回答問題:
(1)Ub在________(細(xì)胞器)中合成,合成過程需要脫去________個水分子,這種化學(xué)反應(yīng)稱為________,形成的肽鍵可表示為_________。若它在小腸中被水解,產(chǎn)物不可能是下列物質(zhì)中的________(填字母)。
(2)上圖中所利用的能量主要是由________(細(xì)胞器)提供的,它與葉綠體都含有少量的__________,為半自主性細(xì)胞器。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)丙圖中的三種物質(zhì)都是由許多_________連接而成的,這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的物質(zhì)可以參與植物細(xì)胞中_________(填某細(xì)胞結(jié)構(gòu))的構(gòu)成。
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是_____________,在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中,鹽酸的作用除了可以改變細(xì)胞膜的_________,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞以外,還可以使染色質(zhì)中的DNA與___________分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合。
(3)某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無色,細(xì)針狀結(jié)晶,對小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,其結(jié)構(gòu)簡式如甲圖所示。請據(jù)圖分析回答:從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度看,“虛線框B”內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱是___________。該化合物中含有游離的氨基__________個。
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