【題目】將攪拌好的混合液離心來(lái)分離血紅蛋白溶液時(shí)，第2層是

A.甲苯B.血紅蛋白水溶液

C.脂溶性物質(zhì)的沉淀層D.其他雜質(zhì)的沉淀

【答案】C

【解析】

1、血紅蛋白的提取與分離的實(shí)驗(yàn)步驟主要有：（1）樣品處理：①紅細(xì)胞的洗滌，②血紅蛋白的釋放，③分離血紅蛋白溶液。（2）粗分離：①分離血紅蛋白溶液，②透析。（3）純化：調(diào)節(jié)緩沖液面→加入蛋白質(zhì)樣品→調(diào)節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質(zhì)；（4）純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳。
2、分離血紅蛋白溶液時(shí)，將攪拌好的混合液轉(zhuǎn)移到離心管中，經(jīng)過(guò)中速長(zhǎng)時(shí)離心后，可明顯看到試管中溶液分為4層，從上往下數(shù)，第1層為甲苯層，第2層為脂溶性物質(zhì)的沉淀層，第3層為血紅蛋白水溶液，第4層為雜質(zhì)沉淀層。

A、甲苯層位于第1層，A錯(cuò)誤；
B、血紅蛋白水溶液位于第3層，B錯(cuò)誤；
C、第2層是脂溶性物質(zhì)的沉淀層，C正確；
D、其他雜質(zhì)的沉淀物位于第4層，D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞，胚胎干細(xì)胞的分離和培養(yǎng)成功是胚胎工程的重大成就，在畜牧學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面具有十分重要的應(yīng)用價(jià)值。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將分離到的ES細(xì)胞置于___________細(xì)胞上，能夠維持不分化的狀態(tài)。在培養(yǎng)液中加入�；撬�、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時(shí)，可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞中的基因___________，從而分化為不同類型的組織細(xì)胞。

（2）ES細(xì)胞進(jìn)行傳代培養(yǎng)時(shí)，一般用胰蛋白酶處理，用吸管將其打散成單個(gè)細(xì)胞。說(shuō)明細(xì)胞間物質(zhì)的主要成分是____________。ES細(xì)胞可進(jìn)行____________保存。

（3）科學(xué)家將小鼠的胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化為肝細(xì)胞樣細(xì)胞（具有肝細(xì)胞的功能），并移植到該鼠體內(nèi)治療其肝衰竭。相比傳統(tǒng)的異體肝移植，該治療方案的優(yōu)點(diǎn)有______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，關(guān)于細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞分化使細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少B.細(xì)胞分化發(fā)生在蛙的整個(gè)生命歷程中

C.蝌蚪尾巴消失是通過(guò)細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的D.細(xì)胞凋亡由某種基因引發(fā)，不可避免

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下邊為實(shí)驗(yàn)測(cè)得離體培養(yǎng)的胡蘿卜根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間。下列敘述正確的是（ ）

周期

G1

S

G2

M

合計(jì)

時(shí)間（h）

1．3

2．7

2．9

0．6

7．5

A.G2 期的細(xì)胞中主要進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成及核糖體的增生

B.用含 DNA 合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng) 1．3h 后，細(xì)胞都被阻斷在 S 期

C.G2 期的細(xì)胞中每個(gè)染色體含 2 條并列的染色單體，說(shuō)明染色體已完成復(fù)制

D.后期著絲粒分裂，分離的染色體以不同的速率被紡錘絲拉向兩極

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中不正確的是

A.只有脂肪的檢測(cè)需要使用顯微鏡

B.只有還原糖的檢測(cè)需要加熱到50℃～65℃

C.檢測(cè)還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑相同

D.三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色反應(yīng)均不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】—個(gè)mRNA分子中有m個(gè)堿基，其中G+C有n個(gè)，由該mRNA翻譯合成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的A+T數(shù)、合成蛋白質(zhì)時(shí)脫去的水分子數(shù)分別是（ ）

A.m、m/3—1B.m、m/3—2C.2(m—n)、m/3—1D.2(m—n)、m/3—2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因A與a關(guān)系的敘述正確的是（ ）

A.含有相同的遺傳信息

B.a基因可能是A基因突變產(chǎn)生的

C.在減數(shù)分裂過(guò)程中只能在后期Ⅰ分離

D.位于一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于植物克隆的問(wèn)題。請(qǐng)回答：

（1）為培育能高效吸收和富集重金屬鎘的轉(zhuǎn)基因植物，將野外采得的某植物幼葉經(jīng)______后，用____________________酶混合液處理，獲得了原生質(zhì)體。酶混合液中含有適宜濃度的甘露醇，其作用是_______________________。

（2）將目的基因?qū)氲皆|(zhì)體，經(jīng)培養(yǎng)形成愈傷組織，再放在_______上，通過(guò)_____________得到分散的胚性細(xì)胞，發(fā)育成_______，生長(zhǎng)發(fā)育后獲得轉(zhuǎn)基因植株。實(shí)現(xiàn)此過(guò)程的器官發(fā)生和形態(tài)建成，主要是通過(guò)__________________進(jìn)行調(diào)控。

（3）愈傷組織傳代次數(shù)過(guò)多會(huì)喪失細(xì)胞全能性的表達(dá)能力，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是_____。

A．愈傷組織發(fā)生遺傳變異 B．愈傷組織不能分散成單細(xì)胞

C．愈傷組織中的激素平衡發(fā)生改變 D．愈傷組織對(duì)外源激素敏感性發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1859年以后，信仰再次產(chǎn)生嚴(yán)重的危機(jī)。宗教真理之金同那個(gè)盛裝它的古老破舊的錢袋一起丟棄了，而且再也找不回來(lái)了。這主要是由于（　　）

A.馬丁路德提出信仰得救，與“上帝直接對(duì)話”

B.赫胥黎創(chuàng)立人猿同祖論，否定“上帝造人說(shuō)”

C.牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)理論，擺脫神學(xué)對(duì)科學(xué)的束縛

D.達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，否定生物“神創(chuàng)說(shuō)”

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