圖1表示某二倍體動物細胞分裂過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線，圖2表示與該分裂有關(guān)的不同分裂時期的圖像。下列分析不正確的是（ ）

A．圖1曲線可表示減數(shù)第一次分裂時同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化

B．由圖2可知該二倍體動物應(yīng)為雄性個體

C．乙細胞中染色體①上的基因可與染色體②或③上的基因發(fā)生自由組合

D．圖2中的甲、丁細胞分別對應(yīng)圖1中的AB、BC段

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列與有絲分裂相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．分裂后期著絲點的分裂，DNA含量加倍
B．與動物細胞有絲分裂方式不同，植物細胞有絲分裂末期形成赤道板
C．有絲分裂是真核生物體細胞增殖的主要方式
D．有絲分裂成功地實現(xiàn)了基因重組

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南郴州高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國科學(xué)家屠喲喲獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)獎，實現(xiàn)了中國自然科學(xué)諾獎零的突破青篙素可以有效地治療瘧疾，其機理可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜，阻斷其營養(yǎng)攝取，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡，從上述的論述中，不能得出的是

A．瘧原蟲獲取食物的方式主要是胞吞，體現(xiàn)了細胞膜的流動性特點

B．細胞質(zhì)是細胞代謝的主要場所，如果大量流失，會威脅到細胞生存

C．瘧原蟲主要寄生在哺乳動物紅細胞內(nèi)，造成紅細胞破裂，屬于細胞凋亡

D．利用植物組織培養(yǎng)可提高青篙素的生產(chǎn)效率

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)鏈狀DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)使DNA分子具有較強的特異性

B．DNA分子一條鏈中相鄰兩個堿基通過氫鍵相連接

C．DNA聚合酶催化兩個游離的脫氧核苷酸之間形成磷酸二酯鍵

D．復(fù)制后產(chǎn)生的兩個子代DNA分子共含有4個游離的磷酸基團

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物細胞融合與單克隆抗體制備的敘述中，正確的是（ ）

A．動物細胞經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后再通過培養(yǎng)能得到優(yōu)良動物個體

B．單克隆抗體最廣泛的用途是體外診斷試劑

C．雜交瘤細胞實質(zhì)上就是癌變的漿細胞

D．單克隆抗體和傳統(tǒng)方法生產(chǎn)的抗體化學(xué)本質(zhì)不同

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動、植物細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．動物細胞沒有原生質(zhì)層，因此不能發(fā)生滲透作用

B．動物細胞膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)

C．葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細胞各種生理活動提供能量

D．動、植物細胞實現(xiàn)細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體

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科目：高中生物 來源：2016屆四川涼山州高中畢業(yè)班第二次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

入侵水生動物福壽螺嚴重危害稻田生態(tài)系統(tǒng)，研究表明植物五爪金龍分泌的香豆素類物質(zhì)對福 壽螺具有毒殺作用，研究人員進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。 下列分析正確的是

A．實驗中的植物在稻田中的分層現(xiàn)象說明群落具有水平結(jié)構(gòu)

B．香豆素類物質(zhì)對福壽螺的毒殺效果與濃度和作用時間相關(guān)

C．防螺可降低生產(chǎn)者和消費者間的能量傳遞效率使水稻增產(chǎn)

D．栽培適量的五爪金龍植物，可降低水稻與稗草的競爭強度

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科目：高中生物 來源：2016屆山西高三下學(xué)期高考前質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗的說法正確的是

A．格里菲思利用小鼠進行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B．摩爾根運用假說演繹法通過果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上

C．恩格爾曼利用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，發(fā)現(xiàn)好氧細菌均勻分布在水綿四周

D．魯賓和卡門用18O同時標記了CO2和H2O，證明光合作用釋放的O2來自H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物體的生命活動離不開水．下列關(guān)于水的敘述：
①在最基本的生命系統(tǒng)中，H2O 有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
②大量飲用水后，腸胃中進入血液的水量增加，使血漿滲透壓下降
③有氧呼吸時，生成物中 H2O 中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解
④H2O 在光下分解，產(chǎn)生的[H]將 C3還原成（CH2O）
⑤貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)
⑥缺水時，動物體通過調(diào)節(jié)能使機體減少水的散失．
其中錯誤的有幾項（　　）
A．一項B．二項C．三項D．四項

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