【題目】在觀察裝片時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡，細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化（）
A.變大、變少、變暗
B.變大、變多、變亮
C.變小、變多、變暗
D.變小、變多、變亮

【答案】A
【解析】由低倍鏡換成高倍鏡，放大倍數(shù)變大，因此細(xì)胞體積變大，而細(xì)胞數(shù)目變少，同時(shí)視野變暗，而低倍鏡下反之。故答案為A。
本題主要考查學(xué)生對(duì)顯微鏡的使用，知識(shí)點(diǎn)較簡(jiǎn)單，但容易出錯(cuò)，要求學(xué)生辨別低倍鏡和高倍鏡下細(xì)胞體積、數(shù)目等的區(qū)別。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①和⑦表示的生理過(guò)程是_________。

（2）直接決定蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是_，在同一個(gè)體不同部位的細(xì)胞中，蛋白質(zhì)的種類不同，根本原因是______________________。

（3）若③④⑤為不同酶進(jìn)入相應(yīng)的細(xì)胞器發(fā)揮作用，則體現(xiàn)出細(xì)胞器膜具有_____的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（4）若上述分泌蛋白為人體激素，則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→________，之后可隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞膜表面的____結(jié)合，進(jìn)而影響細(xì)胞的功能和代謝，這是細(xì)胞膜完成____功能的分子基礎(chǔ)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，下列與此相關(guān)的敘述，不正確的是( )

A.圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷脂，丙的功能特性是具有一定的流動(dòng)性

B.① ②都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

C.③ ④ ⑥ 均具有單層膜結(jié)構(gòu)，且膜成分相似

D.小分子物質(zhì)及脂溶性物質(zhì)跨過(guò)丙結(jié)構(gòu)方向是一定的，即從該分子多的一側(cè)移向該分子少的一側(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)過(guò)量的UV（紫外線）照射人體時(shí)，會(huì)誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。為探究相關(guān)蛋白在UV 誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡中的作用，研究者做了系列實(shí)驗(yàn)，部分結(jié)果見(jiàn)下表。

（1）細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過(guò)程，對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，____________，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用。

（2）表中數(shù)據(jù)表明，UV 照射條件下，J 酶基因敲除細(xì)胞組凋亡細(xì)胞比例__________，據(jù)此推測(cè)J 酶可以________________。

（3）實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，J 酶催化B 蛋白的磷酸化反應(yīng)，磷酸化的B 蛋白又可以與J 酶結(jié)合抑制其活性�？赏茰y(cè)，B 蛋白通過(guò)影響J 酶活性抑制UV 誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡過(guò)程。若要驗(yàn)證上述推測(cè)，實(shí)驗(yàn)組的設(shè)計(jì)及結(jié)果應(yīng)該為___（填選項(xiàng)前的字母）。

a．正常細(xì)胞

b．J 酶基因敲除細(xì)胞

c．B 蛋白基因敲除細(xì)胞

d．用UV（20J,20h）照射

e．不用UV（20J，20h）照射

f．J 酶活性較高

g．J 酶活性較低

h．細(xì)胞凋亡率較高

i．細(xì)胞凋亡率較低

（4）由上述實(shí)驗(yàn)可推知，機(jī)體一方面通過(guò)J 酶的作用使DNA 被紫外線損傷的細(xì)胞不至于發(fā)生___________對(duì)身體造成更大傷害，同時(shí)又可通過(guò) B 蛋白的調(diào)節(jié)防止__________，從而使細(xì)胞對(duì)UV 刺激的反應(yīng)維持在平衡水平。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】第二次世界大戰(zhàn)后，在日本廣島生活的人癌癥發(fā)病率很高，原因是受 的作用（ ）

A.煤焦油B.化學(xué)致癌因子

C.病毒致癌因子D.物理致癌因子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生理學(xué)家將聲音刺激與喂食結(jié)合呈現(xiàn)給狗，狗便會(huì)獲得對(duì)聲音的唾液分泌反應(yīng)，下圖是對(duì)聲音刺激形成唾液分泌性食物條件反射機(jī)制�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）單獨(dú)給狗喂食，會(huì)使其分泌唾液，該反射________（填“條件”或“非條件”） 反射。

（2）單獨(dú)給狗鈴聲，其耳部傳入神經(jīng)末梢會(huì)產(chǎn)生興奮，并將興奮傳導(dǎo)至大腦皮層乙處形成聽(tīng)覺(jué)，此時(shí)還不會(huì)引起唾液分泌。這一過(guò)程_______（填“屬于”或“不屬于”）反射，理由是____________________。

（3）經(jīng)過(guò)先給鈴聲再給食物的訓(xùn)練，狗的大腦皮層中甲、乙兩處會(huì)建立暫時(shí)性聯(lián)系。理論上，狗聽(tīng)到鈴聲引起唾液分泌所需要的時(shí)間比食物刺激引起唾液分泌所需要的時(shí)間______（填“長(zhǎng)”、“短”或“相等”），原因是______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

（1）最有可能屬于病毒的是_________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_________；病毒的生活及繁殖必須在_________內(nèi)才能進(jìn)行。

（2）圖中屬于真核細(xì)胞的是___________，與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有______________（答出3點(diǎn)），原核生物細(xì)胞質(zhì)中只有_________這一種細(xì)胞器。

（3）圖中過(guò)量繁殖會(huì)引起“水華”的是_________（填圖中字母），該細(xì)胞中含有_________，因此能利用光能合成有機(jī)物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腦啡肽的合成采用的是蛋白質(zhì)工程技術(shù)，這是生物技術(shù)在分子水平上的又一突破。如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)該化合物有________個(gè)氨基和________個(gè)羧基。

(2)該化合物是由________個(gè)氨基酸失去________分子水而形成的，這種方式叫做________，該化合物叫________肽。在形成時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了________。

(3)該化合物水解后可產(chǎn)生________種氨基酸，造成氨基酸種類不同的原因是 ____________________。

(4)若氨基酸的平均分子質(zhì)量是120，則此化合物的分子質(zhì)量是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，暗反應(yīng)階段所必需的是（ ）

A.葉綠素B.ADPC.ATPD.O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案