【題目】玉米糯性和籽粒顏色是獨立遺傳的性狀。非糯性和糯性由基因Aa控制,糯性為隱性;籽粒顏色由兩對獨立遺傳的基因(Bb,D、d)控制,同時含有BD表現(xiàn)為顯性性狀,缺少BD時籽粒為隱性性狀。請回答:

1)玉米雜交育種是通過品種間雜交,創(chuàng)造新變異類型而選育新品種的方法。其特點是將兩個純合親本的____________通過雜交集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種。

2)若這兩個雜交親本各具有期望的優(yōu)點,則雜交后,F1自交能產(chǎn)生多種非親本類型,其原因是F1在形成配子過程中,位于____________基因通過自由組合,或者位于____________基因通過非姐妹染色單體交換進行重新組合。

3)從F2代起,一般還要進行多代自交和選擇。自交的目的是____________。

4)有一包基因型相同的白粒玉米種子,為檢測基因型,研究人員同時進行白粒玉米自交,紫粒玉米與白粒玉米雜交兩組實驗,結(jié)果自交子代都是白色籽粒,雜交結(jié)出的籽粒中紫:=3:5,玉米籽粒顏色中隱性性狀是____________,雜交出現(xiàn)性狀分離的原因是____________,推測這包白粒玉米的基因型是____________。

5)現(xiàn)有糯性白色和非糯性紫色兩品種的純合種子,欲培育純合的糯性紫色品種。請用遺傳圖解表示用單倍體育種技術(shù)培育糯性紫色玉米新品種的過程____________(說明:需寫出基因型、表現(xiàn)型及其比例)。

【答案】優(yōu)良性狀(或優(yōu)良基因) 非同源染色體上的非等位 同源染色體上的非等位 獲得基因型純合的個體; 白色 紫粒親本是雜合子 bbDd/Bbdd

【解析】

雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法。

雜交育種和基因工程育種的原理是基因重組,誘變育種的原理是基因突變,單倍體育種和多倍體育種的原理是染色體變異。

1)雜交育種可以將兩個純合親本的優(yōu)良性狀通過雜交集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種。

2)由于F1在形成配子過程中,位于非同源染色體上的非等位基因通過自由組合,或者位于同源染色體上的非等位基因通過非姐妹染色單體交換進行重新組合,故后代會出現(xiàn)多種非親本類型。

3)從F2代起,一般還要進行多代自交和選擇。自交是為了獲得基因型純合的個體,隨著自交代數(shù)的增加,純合子的比例會升高。

4)白粒的自交后代全是白粒,若白粒是顯性性狀,則基因型為BBDD,則其與紫粒雜交的后代全是白粒,與題意不符,故該推測不成立;故白粒是隱性性狀,紫粒是顯性性狀,紫粒的基因型為B-D-,根據(jù)紫粒與白粒雜交的后代中紫:=3:5,即后代中紫粒B-D-3/81/2×3/4可知,親本中紫粒的基因型為BbDd,白粒的基因型為bbDdBbdd,由于紫粒玉米為雜合子,故與白粒雜交的后代會出現(xiàn)性狀分離。

5)純合糯性白色玉米的基因型為aabbDDaaBBddaabbdd,非糯性紫色玉米的基因型為AABBDD,可以讓純合糯性白色玉米和非糯性玉米進行雜交,取F1的花粉進行花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,再用秋水仙素進行處理,以aabbdd為例,遺傳圖解如圖所示: 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為洋蔥細胞在適宜濃度的硝酸鉀溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中的某一時刻圖像,下列判斷錯誤的是

A.是細胞壁,對植物細胞具有支持和保護作用

B.處是硝酸鉀溶液,若替換為 30%的蔗糖溶液則不會自動復(fù)原

C.結(jié)構(gòu)①③⑤化學(xué)組成不同,但都具有選擇透過性

D.外界溶液濃度與細胞液濃度的大小此時無法確定

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【題目】狂犬病是由狂犬病病毒(RABV)引起的一種人畜共患傳染病,該病毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合而具有神經(jīng)毒性,人患病后會出現(xiàn)恐水、痙攣、吞咽困難等癥狀,最終會因呼吸肌麻痹而死亡,死亡率幾乎100%。研究人員改變了RABV的結(jié)構(gòu)并進行了繁殖力、致病性等方面的免疫學(xué)研究。

(1)乙酰膽堿為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其受體位于__________上,當(dāng)乙酰膽堿與受體結(jié)合后,使受體所在細胞產(chǎn)生__________。RABV可通過識別乙酰膽堿受體侵染神經(jīng)、肌肉等宿主細胞,并可沿軸突向神經(jīng)中樞擴散,導(dǎo)致神經(jīng)細胞凋亡進而引發(fā)癥狀。

(2)RABV的基因組編碼含N、P、L蛋白等在內(nèi)的5個結(jié)構(gòu)蛋白。研究者培育出L蛋白突變病毒,并用此病毒侵染體外培養(yǎng)的宿主細胞,檢測病毒的繁殖能力,結(jié)果如圖。

此實驗中對照組的細胞用__________侵染。與對照組相比,實驗組__________,說明__________。

(3)為進一步研究突變病毒的致病性,研究者以小鼠為實驗材料,分別用L蛋白突變病毒和RABV侵染小鼠。15天后實驗組的小鼠全部存活,對照組的實驗結(jié)果如下。

①根據(jù)以上信息,繪出實驗組與對照組小鼠的存活率曲線。_____

②實驗結(jié)果說明:_____。

(4)研究者繼續(xù)用L蛋白突變病毒免疫小鼠,并與非致死劑量的等量RABV進行比較,實驗的大致流程如下。

結(jié)果發(fā)現(xiàn),①②組檢測結(jié)果無明顯差異,且細胞裂解率顯著低于③組。此實驗的研究目的是__________。

(5)該系列研究潛在的應(yīng)用前景是L蛋白突變病毒__________。

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【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),有3個基因在所有細胞凋亡中都起作用,它們是基因ced-3、ced-4、ced-9,三者的功能及關(guān)系如圖所示(“+”表示促進,“-”表示抑制)。據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述,錯誤的是

A. 基因ced-9與抑癌基因的功能相同

B. 基因ced-3、基因ced-4中的一個基因突變失活,細胞凋亡可能受到影響

C. 基因ced-9對基因ced-3、基因ced-4起調(diào)控作用

D. 基因ced-9突變喪失功能時,會引起細胞凋亡

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【題目】下圖為某遺傳病的系譜圖,正常色覺(B)和對色盲(b)為顯性,為伴性遺傳;正常膚色(A)對白色(a)為顯性。若Ⅲ10和Ⅲ11婚配,所生的子女中發(fā)病率為(  )

A. 2/3 B. 2/9 C. 1/2 D. 1/3

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【題目】圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度實驗示意圖,圖乙 表示其細胞氣體交換情況,圖丙表示光照強度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的 一天,某種綠色植物在 24 小時內(nèi) O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h),A、 B 點對應(yīng)時刻分別為 6 點和 19 點。

(1)圖乙中光反應(yīng)的具體部位是_____(填字母),結(jié)構(gòu) c 部位_____(能/否)分解 葡萄糖。

(2)圖丙中限制 A~C 段光合速率的主要因素是____________。

(3)葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時,對應(yīng)圖丙中的區(qū)段是_____(OB/B 點之后),若圖乙 只發(fā)生①②過程,則對應(yīng)圖丙的是_____點。

(4)丁圖中 24 小時內(nèi)不進行光合作用的時間有________個小時。

5)丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速 率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的 O2總量是_____mg,光合作用速率最高時, 光合作用每小時利用 CO2的量是_____mg。(O2相對分子質(zhì)量32CO2相對分子質(zhì)量44

6)丁圖中,若適當(dāng)增加植物生長環(huán)境中CO2濃度,B 點將向______(左/右)移動。

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【題目】果蠅中灰體和黑體,正常剛毛和小剛毛分別受一對等位基因控制,用一只灰體正常剛毛雄果蠅與一只灰體小剛毛雌果蠅進行雜交實驗,F1中灰體雌果蠅:灰體雄果蠅:黑體雌果蠅:黑體雄果蠅=3311,且雌果蠅全為正常剛毛,雄果蠅全為小剛毛。請回答下列問題:

1)正常剛毛和小剛毛這對相對性狀中小剛毛是______性狀,控制該對相對性狀的等位基因位于______(填“常”或“X”)染色體上。

2)這兩對相對性狀的遺傳_________(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律,判斷理由是______________________________________。

3)若將F1雌雄果蠅隨機交配,F2雌果蠅中雜合子占___________

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【題目】如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法不正確的是( )

A. 該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病

B. 激素A能夠促進垂體細胞代謝,使激素B合成增加

C. 圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同

D. 使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥

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【題目】下圖表示動物細胞培養(yǎng)的相關(guān)過程,相關(guān)敘述正確的是(

A.甲過程需要用胰蛋白酶處理,乙、丙分別代表脫分化、再分化

B.細胞在代謝過程中會積累有害物質(zhì),因而需加抗生素加以中和

C.若培養(yǎng)細胞為雜交瘤細胞,則無需破碎細胞即可提取單克隆抗體

D.若培養(yǎng)細胞為成纖維細胞,則可為基因工程和核移植提供受體細胞

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