【題目】在光學(xué)顯微鏡下鑒定一種新的單細(xì)胞生物所屬類群,不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是( )
A. 有無(wú)成形的細(xì)胞核 B. 有無(wú)核糖體
C. 有無(wú)葉綠體 D. 有無(wú)細(xì)胞壁
【答案】B
【解析】試題分析:首先從生物分類的角度確定單細(xì)胞生物包括哪些,原核生物均為單細(xì)胞生物,真核生物中低等植物、原生動(dòng)物、真菌中的酵母菌和霉菌等均屬于單細(xì)胞生物.
解:A、細(xì)胞核的有無(wú)是區(qū)分真核生物和原核生物的最主要的標(biāo)準(zhǔn),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞生物均有核糖體,因此不能作為鑒定的標(biāo)準(zhǔn),B正確;
C、低等植物具有葉綠體,其他均不存在葉綠體,C錯(cuò)誤;
D、原生動(dòng)物沒(méi)有細(xì)胞壁,其他單細(xì)胞生物具有細(xì)胞壁,D錯(cuò)誤.
故選:B.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中________所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程。A過(guò)程發(fā)生在________的間期,B過(guò)程需要的原料是________,圖中需要解旋酶的過(guò)程有________。
(2)基因突變一般發(fā)生在________過(guò)程中,它可以為生物進(jìn)化提供________。
(3)D過(guò)程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是________。
(4)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是________。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈________(填“相同”或“不同”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,這兩對(duì)基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀,從理論上說(shuō),下列分析不正確的是( )
A.甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1∶1∶1∶1
B.甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1
C.丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1
D.正常情況下,甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時(shí)分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與無(wú)機(jī)鹽的功能無(wú)關(guān)的是
A. 是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一
B. 是某些重要復(fù)雜化合物的成分
C. 能維持生物體的生命活動(dòng)
D. 能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)椋?/span> )
A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中易漲破
B.此類細(xì)胞容易得到
C.此類細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下易觀察
D.此類細(xì)胞內(nèi)無(wú)核膜,線粒體膜等結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 動(dòng)物的脂肪細(xì)胞中含量最多的化合物是脂肪
B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
C. 組成生物體的化學(xué)元素的種類和含量大體相同
D. 干重狀態(tài)下含量最多的元素是C,含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,不可獲得染色體加倍的細(xì)胞
B. 在組織培養(yǎng)中,生長(zhǎng)素用于誘導(dǎo)細(xì)胞的分裂和根的分化
C. 對(duì)外植體進(jìn)行嚴(yán)格的消毒、滅菌后再進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒植株
D. 愈傷組織的誘導(dǎo)往往需要暗培養(yǎng),再分化一定要有光照
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是( )。
A.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程
D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】含50個(gè)堿基對(duì)的DNA分子片段的兩條鏈分別為a鏈和b鏈,其中a鏈=;將該DNA分子片段用15N標(biāo)記,然后在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,則有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A. 該DNA片段的b鏈中的值為
B. 該DNA片段中含有腺嘌呤核苷酸的數(shù)目為40
C. 子代DNA中含14N的DNA分子的比例為
D. 子代DNA中含15N的DNA單鏈的比例為
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