下列四組雜交中，子代無性狀分離現(xiàn)象的是

A．DDFf×DdFf B．DDFf×DDff C．ddFf×ddFf D．DDFf×DdFF

D

解析試題分析：Ff×Ff雜交后代會發(fā)生性狀分離，故A、C錯誤；Ff×ff雜交后代不發(fā)生性狀分離，故B錯誤；DDFf×DdFF雜交后代只有一種性狀：D_F_，故D正確。
考點：本題考查基因的自由組合定律的有關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

一個基因型為YyRr的精原細(xì)胞和一個同樣基因型的卵原細(xì)胞，按照自由組合定律遺傳，各能產(chǎn)生幾種類型的精子和卵細(xì)胞

A．2種和1種 B．4種和4種 C．4種和1種 D．2種和2種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是

A．孟德爾在豌豆開花時進(jìn)行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交
B．孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C．孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

基因工程是在分子水平上進(jìn)行設(shè)計施工的。下列有關(guān)說法不正確的是

A．基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向改變生物的遺傳性狀
B．重組DNA分子的獲得所需的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶
C．質(zhì)粒是基因工程中常用的運載體，其化學(xué)本質(zhì)是能自主復(fù)制的小型環(huán)狀RNA
D．科學(xué)家利用基因工程和植物組織培養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合，成功培育出了抗蟲棉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

1952年，赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì)。以下哪項描述與該實驗不相符

A．T2噬菌體的成分是蛋白質(zhì)和DNA，與染色體的成分相似
B．T2噬菌體侵染大腸桿菌后釋放的子代噬菌體具有親代噬菌體的遺傳特性
C．用電子顯微鏡觀察到只有噬菌體的DNA進(jìn)入了細(xì)菌細(xì)胞中
D．用32P標(biāo)記T2噬菌體，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心后，在沉淀物中出現(xiàn)很高的放射性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

與多肽鏈合成過程有關(guān)的RNA種類有

A．4種 B．3種 C．30種 D．20種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物實驗的說法正確的有

A．用高倍鏡觀察葉綠體和觀察線粒體均可用蘚類小葉作實驗材料
B．用凝膠色譜法和SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離蛋白質(zhì)時，均是相對分子質(zhì)量大的分子移動速度快
C．吡羅紅甲基綠染色劑與斐林試劑使用方法類似，均為混合后使用且現(xiàn)配現(xiàn)用
D．在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的目的相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某生物的基因型為AaBB，通過某些技術(shù)可分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳?br />①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。則以下排列正確的是        (   )
A．誘變育種、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種、細(xì)胞融合
B．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C．雜交育種、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
D．細(xì)胞融合、雜交育種、誘變育種、多倍體育種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之間有2個氫鍵，胞嘧啶與鳥嘌呤之間有3個氫鍵�，F(xiàn)有四種DNA樣品，根據(jù)樣品中堿基的百分含量判斷最有可能來自嗜熱菌（生活在高溫環(huán)境中）的是

A．含胸腺嘧啶32%的樣品 B．含腺嘌呤17%的樣品
C．含腺嘌呤30%的樣品 D．含胞嘧啶15%的樣品

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案