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【題目】世界觀察研究所所長布朗曾提出了一個疑問,即“布朗之間”:21世紀誰來養(yǎng)活中國人?中國生態(tài)學家經過不懈努力給出了明確的答復:我們推進高效的生態(tài)農業(yè),我們可以養(yǎng)活自己!依據已有生態(tài)知識回答下列相關問題。

1)生態(tài)系統的功能是_____________,這也是生態(tài)農業(yè)實現環(huán)境與經濟協調發(fā)展指導思想的理論依據。

2)我國古代就設計出“桑蠶魚塘”的生產方式:桑葉喂蠶,蠶沙(蠶糞)喂魚,塘泥肥桑,栽桑、養(yǎng)蠶、養(yǎng)魚三者結合。該生產方式就是一個簡單的生態(tài)農業(yè),請從生態(tài)系統的能量流動特點出發(fā),分析這種設計的合理性:_____________。該生產方式也實現了物質在_____________之間的循環(huán)。

3)有一種生態(tài)農業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨,在某段時期內利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲,鴨糞用作肥料。該生態(tài)系統中的生產者是_____________,寫出該生態(tài)系統中的一條食物鏈_____________。

4)依據現代生物進化理論的觀點,長期使用農藥會使水稻病蟲產生耐藥性的原因是:_____________

【答案】物質循環(huán)、能量流動、信息傳遞 通過能量多級利用,充分利用流經各營養(yǎng)級的能量,提高能量利用率 生物群落與無機環(huán)境 水稻和雜草 水稻→害蟲→鴨 農藥的長期選擇會使水稻病蟲抗藥性的基因(積累)頻率不斷增大

【解析】

1、能量流動的特點:

1)單向流動:

能量流動只能沿食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級,不可逆轉,也不能循環(huán)流動;同時各營養(yǎng)級通過呼吸作用所產生的熱能不能被生物群落重復利用,因此能量流動無法循環(huán)。
2)逐級遞減:

輸入到某一營養(yǎng)級的能量中,只有10%20%的能量能夠傳遞到下一營養(yǎng)級。

2、研究能量流動的實踐意義:

1)幫助人們科學規(guī)劃、設計人工生態(tài)系統,使能量得到最有效的利用。

2)幫助人們合理的調整生態(tài)系統中的能量流動關系,使能量持續(xù)高效的流向對人類最有益的部分。

1)生態(tài)系統的功能包括物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞。

(2)根據題意分析可知,“桑基魚塘”實現了能量的多級利用,提高了能量的利用率,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。

(3)有一種生態(tài)農業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨,利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲,鴨糞用作肥料。該生態(tài)系統中的生產者是水稻和雜草。鴨與害蟲的種間關系是捕食,雜草和水稻的種間關系為競爭,則該生態(tài)系統中的一條食物鏈:水稻→害蟲→鴨。

(4)長期使用農藥對水稻病蟲起到選擇作用,會將其中的抗藥性基因選擇出來,因此農藥的長期選擇會使水稻病蟲抗藥性的基因(積累)頻率不斷增大,從而導致水稻病蟲產生耐藥性。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據教材所學知識回答下列問題:

1)多細胞生物的生命活動要依賴各種分化的細胞密切合作共同完成復雜的生命活動,例如:以__________為基礎的生物和環(huán)境之間物質和能量的交換,以________________為基礎的生長發(fā)育等。

2)細胞學說的意義是:揭示了______________。

3)很多種物質都可以作為細胞的生活提供能量,其中________________是主要的能源物質,_______________是生命活動所需的主要能源物質,常被形容為生命的燃料

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【題目】請回答下列動物細胞工程技術的研究及生產實踐應用中的相關問題

1)動物細胞培養(yǎng)是將單個細胞放在95%空氣和5%_________的混合氣體的培養(yǎng)箱中,在其他條件也滿足的情況下讓細胞____________,從而獲得細胞群體的技術。

2)動物核移植是將動物的___________________移入已經去掉細胞核的__________中,并最終使其發(fā)育為動物個體。用這種方法得到的動物稱為 ________。

3)單克隆抗體是由_________細胞產生的,制備過程中用到的的動物細胞工程技術手段有___________、__________,單克隆抗體制備的原理是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞內“骨架”或“支架”的敘述,錯誤的是

A. DNA分子的基本骨架是脫氧核糖和磷酸交替連接構成的

B. 生物大分子的單體都以碳原子構成的碳鏈為基本骨架

C. 磷脂雙分子層和蛋白質分子構成了細胞膜的基本支架

D. 真核細胞中的細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構

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【題目】下列關于變異的敘述,正確的是

A. 肺炎雙球菌轉化實驗的實質是R型細菌發(fā)生基因突變

B. 基因重組能產生多種基因型,是生物變異的根本來源

C. 基因突變具有不定向性且基因突變的方向和環(huán)境存在明確的因果關系

D. 染色體結構的改變會使排列在染色體上的基因的數目或排列順序發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞呼吸及其在生產、生活中應用的敘述,正確的是(

A. 若細胞既不吸收O2也不放出CO2,說明細胞的呼吸作用已停止

B. 植物葉肉細胞呼吸作用產生的還原氫可用于光合作用暗反應

C. 用透氣的紗布包扎傷口可避免人體組織細胞因缺氧而死亡

D. 中耕松士可促進根細胞有氧呼吸,有利于礦質離子的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生命活動調節(jié)的敘述,正確的有(  )

嚴重腹瀉后只需補充水分就能維持細胞外液正常的滲透壓

刺激支配肌肉的神經,引起該肌肉收縮的過程屬于非條件反射

垂體功能受損的幼犬會出現抗寒能力減弱等現象

突觸后膜上的受體與相應神經遞質結合后,就會引起突觸后膜的電位變化為外負內正

在寒冷環(huán)境中能促進人體代謝產熱的激素主要是胰島素和腎上腺素

甲亢病人體內促甲狀腺激素的含量低于正常值

糖尿病患者體內細胞吸收利用血糖的速率加快。

A. 一項B. 兩項C. 三項D. 四項

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【題目】關于細胞內的元素和化合物的描述,正確的是

A. 淀粉和脂肪的元素組成相同,水解的終產物均是二氧化碳和水

B. 核糖核苷酸中含有氧元素,脫氧核糖中不含氧元素

C. 含有核酸的細胞器一定含有蛋白質,但含有蛋白質的細胞器不一定含有核酸

D. 碳是構成細胞的基本元素,在人體活細胞中的含量最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關種群與群落的敘述,正確的是

A. 穩(wěn)定型種群的數量不可能突破K

B. 種群達到K/2值之前就是“J”形增長

C. 種群密度不能預測種群在將來一段時間內的變化趨勢

D. 湖泊深水區(qū)和淺水區(qū)的群落空間配置差異是垂直結構

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