【題目】下列關(guān)于HIV、肺炎雙球菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 都含有DNAB. 都具有增殖能力C. 都屬于原核生物D. 都含有核糖體

【答案】B

【解析】

1、生物體分類：

2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較：

3、病毒主要特征：

①個(gè)體微小，一般在10~30nm之間，大多數(shù)必須用電子顯微鏡才能看見；

②僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒；

③專營細(xì)胞內(nèi)寄生生活；

④結(jié)構(gòu)簡單，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白質(zhì)外殼所構(gòu)成。

HIV為病毒，遺傳物質(zhì)為RNA，不含DNA，為非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，需利用宿主細(xì)胞繁殖后代，無細(xì)胞器；肺炎雙球菌為原核生物，含有DNA，可以繁殖后代，僅含核糖體一種細(xì)胞器；人體腫瘤細(xì)胞為真核生物，含有DNA，可以繁殖后代，含有核糖體等多種細(xì)胞器。所以三種生物的共同點(diǎn)是均可以繁殖后代，B正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種生物有絲分裂過程中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系，下列敘述正確的是（ ）

A.b時(shí)期染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞板上B.a、b時(shí)期的細(xì)胞中染色單體數(shù)相等

C.c→b時(shí)期可能發(fā)生DNA分子的復(fù)制D.a→b時(shí)期可能發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某器官中血液的流動(dòng)情況示意圖,①②表示物質(zhì),①促進(jìn)或抑制②的產(chǎn)生,②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法正確的是(　　)

A. 若該器官為骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖

B. 若該器官為下丘腦,則①可能是甲狀腺激素,②可表示促甲狀腺激素釋放激素

C. 若該器官為胰腺,則①可能是促胰液素,②可能是胰液

D. 若該器官為性腺,則①可能是促甲狀腺激素釋放激素,②可表示性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛的有角和無角為一對相對性狀，由一對遺傳因子（D、d）控制，其中雄牛的顯性純合子和雜合子表現(xiàn)類型一致，雌牛的隱性純合子和雜合子表現(xiàn)類型一致。多對純合有的有雄牛和無角雌牛雜交，中雄牛全為有角，雌牛全為無角；中的雌雄牛自由交配，的雄牛中有角∶無角=3∶1,雌牛中有角∶無角=1∶3。請回答下列問題：

（1）“有角”和“無角”這對相對性狀中，___________為顯性性狀。

（2）中有角雄牛的遺傳因子組成為___________，有角雌牛的遺傳因子組成為___________。

（3）若用中的無角雄牛和無角雌牛自由交配，則中有角牛的概率為___________。

（4）若帶有D遺傳因子的雌配子不能存活，則中雄牛的有角∶無角=___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)人工誘變獲得的天冬氨酸缺陷型菌株，菌體自身不能合成天冬氨酸，必須從外界環(huán)境中獲取天冬氨酸才能生長繁殖。下圖是科研人員利用“影印法”篩選天冬氨酸缺陷型菌株的部分過程（注:基本培養(yǎng)基中不含氨基酸，完全培養(yǎng)基中含所有種類的氨基酸）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）過程①接種的方法是________________。待測培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基是___________(答“基本”或“完全”）培養(yǎng)基。

（2）過程②是將印在同一塊絲絨布上的菌落，先后轉(zhuǎn)印至兩個(gè)不同的平板上。該過程應(yīng)該先轉(zhuǎn)印到_______________(答“基本”或“完全”)培養(yǎng)基上，原因是____________________。

（3）完成②過程的轉(zhuǎn)印并在28℃的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)2天后，兩個(gè)平板上出現(xiàn)的菌落有的相同，有的不同。完全培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落A和菌落B中，不可能是天冬氨酸缺陷型菌株的是_________菌落（答“A”或“B”），原因是___________________。

（4）為了進(jìn)一步鑒定篩選到的菌株確實(shí)是天冬氨酸缺陷型菌株，科研人員又制備了甲、乙兩個(gè)平板，這兩個(gè)平板中營養(yǎng)成分的差異是________________。將待鑒定菌種接種到兩個(gè)平板中，置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，若觀察到兩個(gè)平板中菌落的生長情況是__________，則說明該菌株是天冬氨酸缺陷型菌株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)記錄整理的實(shí)驗(yàn)課部分實(shí)驗(yàn)操作情況，請分析回答相關(guān)問題：

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

豆?jié){

0.1 g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuSO4溶液等

液體的顏色變化

B

梨汁或蘋果汁

0.01 g/mL的NaOH溶液、0.05 g/mL的CuSO4溶液等

液體的顏色變化

C

洋蔥鱗片葉表皮

解離液、0.02 g/mL的龍膽紫、顯微鏡等

有絲分裂的過程

D

花生組織勻漿

蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ

液體的顏色變化

E

菠菜葉

二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液、定性濾紙、試管、玻璃漏斗、研缽等

葉綠體中色素的種類和顏色

（1） A組實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是液體發(fā)生了_________________。

（2）B組實(shí)驗(yàn)注入試劑以后，對試管液體的處理方法與A組有何不同？_________________。

（3） C組實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下觀察不到染色體，找不到有絲分裂的細(xì)胞，原因是_________；請修改實(shí)驗(yàn)_____________________。

（4）D組實(shí)驗(yàn)中，花生組織勻漿被蘇丹Ⅲ染色后呈___________________色。

（5） E組實(shí)驗(yàn)中碳酸鈣的作用是______________________________________。濾液經(jīng)層析后，葉綠素a位于濾紙條上自上而下第_____________條色素帶。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸，相關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生6個(gè)水分子

B. 在細(xì)胞中合成該物質(zhì)時(shí)只需要3種tRNA

C. 該多肽分子含一個(gè)游離氨基和一個(gè)游離羧基

D. 每個(gè)該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩種植物呼吸作用較強(qiáng)的是________植物．在A.C點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后，限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有________。

（2）如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將________，其主要原因是發(fā)生在________停止，使________減少，影響________；同時(shí)________過程仍繼續(xù)進(jìn)行。

（3）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在B和D之間，光照和黑暗的時(shí)間各為12h．實(shí)驗(yàn)前后，甲植物中有機(jī)物總量將________ ， 乙植物中有機(jī)物總量將________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示將酵母菌置于含有培養(yǎng)液的密閉容器中，容器中O2和CO2含量隨時(shí)間的相對變化。請回答下列相關(guān)問題：

（1）酵母菌在有氧呼吸將有機(jī)物氧化分解的過程中，有機(jī)物中的能量的去向是_______________、_______________。

（2）據(jù)圖分析可知，在0~t1時(shí)間段，O2消耗速率逐漸減小，原因是______________________________。在該時(shí)間段內(nèi)，酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2來自_______________（填場所）。

（3）在t1~t2時(shí)間段，酵母菌細(xì)胞呼吸的方式是_____________________________________________。在該時(shí)間段內(nèi)，酵母菌氧化分解有機(jī)物，其中大部分的能量轉(zhuǎn)移至_______________中。實(shí)驗(yàn)過程中，培養(yǎng)液的溫度會(huì)有所_______________。

（4）若在0~t2時(shí)間段，O2的消耗量和CO2的釋放量之比為3∶5，則用于酒精發(fā)酵的葡萄糖占所消耗的葡萄糖的比例為_______________。

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