A、細胞→個體 |
B、細胞→組織→器官→個體→系統(tǒng) |
C、細胞→組織→器官→個體 |
D、細胞→器官→組織→個體→系統(tǒng) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、鑒別細胞死活--染色排除法或質(zhì)壁分離與否 |
B、分離各種細胞器--差速離心法 |
C、西瓜汁中還原糖的鑒定--斐林試劑 |
D、觀察葉肉細胞中的葉綠體--無需染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
X | Y | |
A | 耗氧量 | 體溫 |
B | 抗原數(shù)量 | 抗體數(shù)量 |
C | 血糖濃度 | 胰高血糖素濃度 |
D | 促甲狀腺激素濃度 | 甲狀腺激素濃度 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5和8;5和8;4和4 |
B、8和8;5和8;4和4 |
C、4和4;4和4;4和4 |
D、8和5;4和4;4和4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因的堿基序列不會發(fā)生改變 |
B、堿基配對方式發(fā)生改變 |
C、所有基因的結構都會發(fā)生改變 |
D、所控制合成的蛋白質(zhì)結構可能發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、全為雌雞 |
B、全為雄雞 |
C、雌:雄=4:1 |
D、雌:雄=2:1 |
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