【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.由abcde組成了一個(gè)完整的反射弧
B.若從③處剪斷神經(jīng)纖維,刺激①處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
【答案】B
【解析】解:A、圖中的a感受器、b傳入神經(jīng)、c神經(jīng)中樞、d傳出神經(jīng)和e效應(yīng)器五部分組成了一個(gè)完整的反射弧,A正確; B、若從③處剪斷神經(jīng)纖維,刺激①處產(chǎn)生的興奮不能傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器不能產(chǎn)生反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、圖中②的結(jié)構(gòu)為突觸,神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,經(jīng)突觸間隙然后作用于突觸后膜,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的,所以圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的,C正確;
D、若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處傳出神經(jīng)纖維,興奮能傳導(dǎo)到效應(yīng)器,使效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),但不屬于反射,D正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】利用反射弧各部分組成及功能對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家蠶是二倍體,雄蠶性染色體為ZZ,雌蠶性染色體為ZW.
(1)在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(A)與白色基因(a).在另一對(duì)常染色體上有B、b基因,當(dāng)基因B存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因A的作用,從而使蠶繭為白色;而基因b不會(huì)抑制黃色基因A的作用. ①該兩對(duì)基因遺傳時(shí)遵循定律,結(jié)黃繭蠶的基因型是 .
②基因型為AaBb的兩個(gè)個(gè)體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是 .
③現(xiàn)有基因型不同的兩個(gè)結(jié)白繭的蠶雜交,產(chǎn)生了足夠多的子代,子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比例是3:1.這兩個(gè)親本的基因型組合可能是AABb×AaBb,還可能是 .
(2)家蠶中D、d基因只位于Z染色體上.Zd配子有活性,但個(gè)體基因純合致死.(能或不能)選擇出某種基因組合,使后代只有雄性.原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,必須對(duì)母本采取的措施是
①開花前人工去雄 ②開花后人工去雄 ③自花授粉前人工去雄 ④去雄后自然授粉 ⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔離 ⑦授粉后自然發(fā)育
A. ①④⑦ B. ②④⑥ C. ③⑤⑥ D. ①⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,相關(guān)敘述正確的是
A. 合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生6個(gè)水分子
B. 合成1分子該物質(zhì)需要1個(gè)谷氨酸和1個(gè)丙氨酸
C. 該多肽分子中含1個(gè)氨基和1個(gè)羧基
D. 每個(gè)該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】同源染色體是指( )
A. 一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體
B. 減數(shù)分裂過程中配對(duì)的兩條染色體
C. 形態(tài)特征大體相同的兩條染色體
D. 分別來自父方和母方的兩條染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某一DNA分子中,胞嘧啶與鳥嘌呤二者共占?jí)A基總量的46%,其中一條鏈上腺嘌呤占此鏈堿基量的28%,則另一條鏈上腺嘌呤占此鏈堿基量的百分比為
A.46% B.26% C.54% D.24%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米的紫株和綠株由6號(hào)染色體上一對(duì)等位基因(H,h)控制,正常情況下紫株與綠株雜交,子代均為紫株。育種工作者用X射線照射紫株A后再與綠株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有紫株732株、綠株2株(綠株B)。為研究綠株B出現(xiàn)的原因,讓綠株B與正常純合的紫株C雜交得到F1 , F1再嚴(yán)格自交得到F2 , 觀察F2的表現(xiàn)型及比例,并做相關(guān)分析。
(1)假設(shè)一:X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變;蛲蛔兊膶(shí)質(zhì)是。如果此假設(shè)正確,則F1的基因型為;F1自交得到的F2中,紫株所占的比例應(yīng)為。
(2)假設(shè)二:X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號(hào)染色體斷裂,含有基因H的片段缺失(注:一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存,兩條同源染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡)。如果此假設(shè)正確,則綠株B能產(chǎn)生種配子,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為;F1自交得到的F2中,紫株所占比例應(yīng)為。
(3)上述雜交實(shí)驗(yàn)中玉米植株顏色的遺傳遵循規(guī)律。
(4)利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗(yàn)證假設(shè)二是否正確。操作是最好選擇上圖中的植株,在顯微鏡下對(duì)其減數(shù)分裂細(xì)胞中的染色體進(jìn)行觀察和比較,原因是。
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