【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，兩者的提取及應(yīng)用如圖所示：

（1）篩選乳酸菌A時(shí)可選用平板劃線法或______ 接種。對(duì)新配制的培養(yǎng)基滅菌時(shí)所用的設(shè)備是______。實(shí)驗(yàn)前需對(duì)超凈工作臺(tái)進(jìn)行______ 處理。

（2）培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長(zhǎng)提供______。

（3）抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長(zhǎng)滿致病菌的平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。可通過(guò)測(cè)定透明圈的______來(lái)比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

【答案】稀釋涂布平板法 高壓蒸汽滅菌鍋 紫外線消毒 碳源和氮源 大小

【解析】

由題文描述和圖示分析可知：該題綜合考查學(xué)生對(duì)微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

(1) 純化微生物時(shí)常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。可見(jiàn)，篩選乳酸菌A時(shí)可選用平板劃線法或稀釋涂布平板法。對(duì)新配制的培養(yǎng)基，常用高壓蒸汽滅菌法對(duì)其進(jìn)行滅菌，此時(shí)所用的設(shè)備是高壓蒸汽滅菌鍋。實(shí)驗(yàn)前需對(duì)超凈工作臺(tái)進(jìn)行紫外線消毒。

(2) 尿素由C、H、O、N四種元素組成，因此培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A的生長(zhǎng)提供碳源和氮源。

(3) 抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長(zhǎng)滿致病菌的平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈，據(jù)此可推知：可通過(guò)測(cè)量透明圈的大小（或直徑）來(lái)比較橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在根冠和萎蔫葉片中含量較多的植物激素是

A.赤霉素B.脫落酸

C.乙烯D.細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是同種生物 4 個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖，其中 A 對(duì) a、 B 對(duì) b 為顯性。選擇其中兩個(gè)個(gè)體作為親本雜交， F1 中出現(xiàn) 4 種表現(xiàn)型， 6 種基因型。請(qǐng)分析親本是

A. 圖 1 和圖 3 B. 圖 1 和圖 4 C. 圖 2 和圖 3 D. 圖 2 和圖 4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為二倍體生物的某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖，乙圖表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的），下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 甲圖的生物正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目為 4 條

B. 乙圖用特殊方法處理的目的是使細(xì)胞分裂同步

C. 甲圖細(xì)胞中D、d 的來(lái)源只可能是基因突變

D. 甲圖的細(xì)胞所處的時(shí)期對(duì)應(yīng)于乙圖中的 C 處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線．下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)

B. 細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒(méi)有吸水力

C. 如果增大外界溶液的濃度，則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度更高

D. 在質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中，細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對(duì)小麥根系細(xì)胞吸收K+速率的影響。下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的解釋正確的是( )

A. 曲線ab段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量未達(dá)到飽和且能量充足

B. 曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過(guò)多,細(xì)胞大量排出K+

C. e點(diǎn)表明植物根系可以通過(guò)自由擴(kuò)散的方式吸收K+

D. 曲線bc、fg段的形成一定是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量有限

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有袋類動(dòng)物只分布在澳洲，這是由于 （ ）

A.有袋類動(dòng)物起源于澳洲

B.有袋類動(dòng)物只能生活在南半球

C.除澳洲外其他地區(qū)的氣候不利于有袋類動(dòng)物生存

D.澳洲與其他大陸分離早，有袋類動(dòng)物未受到高等哺乳類的排斥而得以保存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為Dd的植株產(chǎn)生的配子間的關(guān)系是

A. 雌雄配子間的比為1︰1

B. D雌配子、D雄配子、d雌配子、d雄配子之間的比是l∶1∶1∶1

C. D配子與d配子之比是3∶l

D. 雌雄配子間無(wú)確定的比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體組織液的敘述、正確的是

A.血糖升高時(shí)，葡萄糖合成糖原可以發(fā)生在組織液中

B.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的消化水解過(guò)程可以發(fā)生在組織液中

C.興奮傳導(dǎo)過(guò)程中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合發(fā)生在組織液中

D.運(yùn)動(dòng)時(shí)，丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過(guò)程發(fā)生在組織液中

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