圖所示為人體反射弧組成及人體內(nèi)環(huán)境組成示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:(注:[]中填圖中序號(hào),橫線上填名稱)

(1)在甲圖中,人體對(duì)外界溫度變化刺激進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是
 

(2)甲圖中⑤結(jié)構(gòu)的末梢與肌肉細(xì)胞間形成的結(jié)構(gòu)叫做
 
,通過
 
傳遞興奮,控制肌肉細(xì)胞的收縮或舒張.
(3)細(xì)胞生活的液體環(huán)境統(tǒng)稱
 
,其組成包括
 
(填乙圖中的序號(hào))中的液體.當(dāng)⑥中水分減少時(shí),其濃度改變會(huì)刺激位于下丘腦的
 
,促使垂體釋放
 
,促進(jìn)腎小管對(duì)水分的重新吸收,使尿量減少.
(4)若乙圖表示胰島組織,如果⑥中血糖濃度明顯增加,則刺激胰島細(xì)胞分泌激素的情況變化是
 
,以調(diào)節(jié)血糖濃度,實(shí)現(xiàn)內(nèi)環(huán)境的
 
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,圖中①②③④⑤依次為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器.⑥⑦⑧⑨依次為血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液和淋巴.
解答: 解:(1)人體對(duì)外界溫度變化刺激進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[③]神經(jīng)中樞.
(2)效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢肌肉細(xì)胞組成,之間形成突觸結(jié)構(gòu),通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),并作用于突觸后膜,從而傳遞興奮,控制肌肉細(xì)胞的收縮或舒張.
(3)細(xì)胞生活的液體環(huán)境統(tǒng)稱內(nèi)環(huán)境,由⑥⑦⑨依次為血漿、組織液和淋巴組成.⑥中水分減少時(shí),其濃度改變會(huì)刺激位于下丘腦的滲透壓感受器,促使垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管對(duì)水分的重新吸收,使尿量減少.
(4)如果⑥血漿中血糖濃度明顯增加,則刺激胰島細(xì)胞分泌的胰島素增加,胰高血糖素減少,以調(diào)節(jié)血糖濃度,實(shí)現(xiàn)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).
答案:(1)[③]神經(jīng)中樞     (2)突觸      遞質(zhì)(化學(xué)物質(zhì))
(3)內(nèi)環(huán)境     ⑥、⑦、⑨滲透壓感受器     抗利尿激素
(4)胰島素增加,胰高血糖素減少      穩(wěn)態(tài)
點(diǎn)評(píng):本題考查反射弧和血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅翅膀后端邊緣的缺刻性狀是X染色體的一段缺失所導(dǎo)致的變異,屬于伴X顯性遺傳,缺刻翅紅眼雌蠅(沒有白眼基因)與正常翅白眼雄蠅雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)了缺刻翅白眼雌果蠅且雌雄比為2:1,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、親本缺失片段恰好位于X染色體上紅眼基因所在的位置
B、F1缺刻翅白眼雌蠅的X染色體一條片段缺失,另一條帶有白眼基因
C、缺刻翅雄蠅不能存活,F(xiàn)1雄蠅的成活率比雌蠅少一半
D、X染色體發(fā)生的片段缺失無法用光學(xué)顯微鏡直接觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

卞列關(guān)于細(xì)胞膜功能的表述中,正確的是( 。
①控制物質(zhì)跨膜的選擇性運(yùn)輸,包括代謝底物的輸入與代謝產(chǎn)物的排出
②提供細(xì)胞識(shí)別位點(diǎn),并完成細(xì)胞內(nèi)外信息的跨膜傳遞
③原核細(xì)胞的細(xì)胞膜為多種酶提供了附著位點(diǎn)
④參與細(xì)胞與細(xì)胞、細(xì)胞膜與基質(zhì)之間的連接
⑤參與形成具有不同功能的細(xì)胞表面特化結(jié)構(gòu).
A、.①②③⑤
B、.②③④⑤
C、.①②④⑤
D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

I.逆轉(zhuǎn)錄病毒載體是一種表達(dá)型質(zhì)粒,結(jié)構(gòu)如圖1所示.圖上的“逆轉(zhuǎn)錄病毒序列”可以整合到動(dòng)物細(xì)胞的染色體上,不斷地表達(dá)其攜帶的目的基因.(E、F、H分別為限制酶E、F、H的酶切位點(diǎn)).
(1)逆轉(zhuǎn)錄的模板是
 
,原料是
 

(2)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),目的基因應(yīng)插入到該質(zhì)粒的位置是
 
,此過程需使用的酶是
 
.為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要用添加
 
的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng).獲取大量重組質(zhì)粒后,將其再轉(zhuǎn)入到某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞中,可獲得大量重組逆轉(zhuǎn)錄病毒.
Ⅱ.圖2為培育轉(zhuǎn)基因小鼠基本過程的示意圖.請(qǐng)回答下列問題:
(3)如A為重組質(zhì)粒溶液,將其導(dǎo)人原核期受精卵的方法是
 
;如A為重組逆轉(zhuǎn)錄病毒,還可采取
 
方法.
(4)小鼠出生后可從其尾巴提取
 
分子,通過
 
方法,可檢測(cè)出攜帶目的基因的小鼠.
(5)若目的基因進(jìn)入細(xì)胞后插入在一條染色體DNA上,那么獲得轉(zhuǎn)基因純合子小鼠的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示).兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例:
灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛
雌蠅
3
4
0
1
4
0
雄蠅
3
8
3
8
1
8
1
8
請(qǐng)回答:
(1)控制灰身與黑身的基因位于
 
染色體;控制直毛與分叉毛的基因位于
 
染色體.
(2)親代果蠅的表現(xiàn)型為♀:
 
、♂:
 

(3)親代果蠅的基因型為
 
、
 

(4)子代雄蠅中、黑身直毛的基因型為
 

(5)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合體與雜合體的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜的存在使細(xì)胞成為一個(gè)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)和功能單位,因此,對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的研究一直是生命科學(xué)研究目標(biāo)之一.請(qǐng)回答下列問題.
(1)由于細(xì)胞十分微小、不易觀察,因此,細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)是在
 
發(fā)明之后.但在此后的幾百年里人們卻從來沒有能真實(shí)觀察到過細(xì)胞膜,這是因?yàn)榧?xì)胞膜
 

(2)圖表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和主要功能示意圖.
①若該圖所示的是人小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則腸腔應(yīng)該位于該細(xì)胞膜的
 
(上側(cè)、下側(cè)).A的主要功能是
 
. 鏈狀結(jié)構(gòu)的D表示的是
 
,它通常與A結(jié)合,對(duì)該細(xì)胞行使
 
功能.
②在a~e的過程中,可代表被動(dòng)運(yùn)輸過程的是圖中編號(hào)
 
;可代表小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖過程的是圖中編號(hào)
 

③當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)完成后,神經(jīng)細(xì)胞膜上由動(dòng)作電位恢復(fù)為靜息電位時(shí),Na+的流動(dòng)過程可以用圖中編號(hào)
 
表示.
(3)1970年,科學(xué)家運(yùn)用紅、綠熒光標(biāo)記法分別標(biāo)記小鼠和人細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì),進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),最終發(fā)現(xiàn)兩種熒光顏色在融合細(xì)胞表面
 
,由此證明細(xì)胞膜具有
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是有關(guān)細(xì)胞生命歷程的概括,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①過程所形成的子代細(xì)胞形態(tài)功能各不相同,這個(gè)過程叫做
 
,其根本原因是
 

(2)D→E→F過程所使用的技術(shù)是
 
,其理論基礎(chǔ)是
 

(3)②為癌細(xì)胞的無限增殖過程,研究發(fā)現(xiàn),木瓜葉提取物能殺死癌細(xì)胞.某實(shí)驗(yàn)小組想通過癌細(xì)胞的培養(yǎng)來加以證明,請(qǐng)完成相應(yīng)步驟.
第一步:將小塊癌變組織剪碎,用
 
處理,使組織分散成單個(gè)細(xì)胞,用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液制成癌細(xì)胞懸浮液.
第二步:取兩個(gè)規(guī)格相同的培養(yǎng)瓶,編號(hào)甲和乙,分別裝入劑量相等的癌細(xì)胞懸浮液,
 

第三步:將上述兩個(gè)培養(yǎng)瓶放在37℃,體積分?jǐn)?shù)為5%的
 
培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間.
第四步:一段時(shí)間后,如發(fā)現(xiàn)
 
中的癌細(xì)胞生長(zhǎng)速度緩慢,死亡率升高,說明木瓜提取液具有抗癌作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種群剛遷入一個(gè)新的棲息地后,種群開始增長(zhǎng),隨著時(shí)間的推移,種群停止增長(zhǎng)并維持相對(duì)穩(wěn)定.在停止增長(zhǎng)時(shí)( 。
A、種群密度最大
B、成年個(gè)體數(shù)量最多
C、出生率及死亡率均為零
D、增長(zhǎng)速率大于零

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳和變異的說法評(píng)判正確的是( 。
①豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因(d)所含的密碼子不同. ②基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合. ③基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1. ④將基因型為Aabb的玉米植株的花粉,授到基因型為aaBb的玉米植株上,所得子代的基因型有四種可能:AaBb、Aabb、aaBb、aabb.
A、四種說法都對(duì)
B、四種說法都錯(cuò)
C、只有一種說法對(duì)
D、只有一種說法錯(cuò)

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同步練習(xí)冊(cè)答案