下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量應(yīng)在白天適當(dāng)提高溫度，夜間適當(dāng)降低溫度
B、用18O標(biāo)記氧供給有氧呼吸，發(fā)現(xiàn)在產(chǎn)生的水中含18O
C、有氧呼吸、無(wú)氧呼吸和光合作用共有的現(xiàn)象是都發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化
D、激素、維生素和酶都是由人體細(xì)胞產(chǎn)生的
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義,植物激素的概念
專(zhuān)題：
分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是 RNA．酶的生理作用是催化，酶具有高效性、專(zhuān)一性，酶的作用條件較溫和．激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的高效生物活性物質(zhì)，在體內(nèi)作為信使傳遞信息，對(duì)機(jī)體生理過(guò)程起調(diào)節(jié)作用．維生素是人和動(dòng)物為維持正常的生理功能而必需從食物中獲得的一類(lèi)微量有機(jī)物質(zhì)，在人體生長(zhǎng)、代謝、發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用．
解答： 解：A、為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量應(yīng)在白天適當(dāng)提高溫度，夜間由于沒(méi)有光照，不進(jìn)行光合作用，所以適當(dāng)降低溫度，減少因呼吸而消耗的有機(jī)物，A正確；
B、用18O標(biāo)記氧供給有氧呼吸，在有氧呼吸的第三階段，與[H]結(jié)合生成水，所以發(fā)現(xiàn)在產(chǎn)生的水中含18O，B正確；
C、有氧呼吸、無(wú)氧呼吸和光合作用共有的現(xiàn)象是都發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化，合成ATP，C正確；
D、酶和激素都是人體活細(xì)胞產(chǎn)生的，但人體活細(xì)胞不能合成維生素，必需從食物中獲得，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞呼吸、酶、激素和維生素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是（　�。�
A、基因工程培育抗蟲(chóng)棉
B、制備單克隆抗體
C、用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜-甘藍(lán)”
D、對(duì)植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理，培育作物新品種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素五種激素．a(chǎn)、b、c、d、e分別代表其中的一種．圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a、d、e三種激素均能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B、b、c兩種激素在體溫調(diào)節(jié)方面具有協(xié)同作用
C、d最主要的作用部位是肌肉
D、分泌d的細(xì)胞和分泌e的細(xì)胞中的核酸完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、Mg雖然是微量元素但是在光合作用中起很重要的作用，不可缺少
B、脂肪分子中含氧比糖類(lèi)多，是主要的能源物質(zhì)
C、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫來(lái)自氨基酸的羧基
D、組成生物體的氨基酸中，分子量小的氨基酸R基是一個(gè)氫原子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究表明，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍．如圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）圖中A代表細(xì)胞膜上的
 
．
（2）在有氧條件下，癌細(xì)胞呼吸作用的方式為
 
，與正常細(xì)胞相比，①?④過(guò)程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有
 
（填編號(hào)），葡萄糖進(jìn)人癌細(xì)胞后，在代謝過(guò)程中可通過(guò)形成五碳糖進(jìn)而合成
 
，為合成DNA提供原料，從而有利于癌細(xì)胞的增殖．
（3）正常細(xì)胞中原癌基因和抑癌基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，進(jìn)而調(diào)控的合成來(lái)改變代謝途徑．若要研制藥物來(lái)抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑，圖中的過(guò)程
 
（填編號(hào)）不宜選
 
為作用位點(diǎn)．
（4）免疫療法治療癌癥主要是提高機(jī)體免疫能力，特別是通過(guò)增殖和活化
 
淋巴細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞呼吸的重要意義是（　�。�
A、吸入氧氣
B、排出二氧化碳
C、消耗葡萄糖
D、為生命活動(dòng)提供能量和碳骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

試回答下列與動(dòng)物抗利尿激素分泌和生理作用有關(guān)的問(wèn)題．
Ⅰ．如圖1表示下丘腦和垂體之間的部分神經(jīng)聯(lián)系．在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，刺激①處，②軸突末梢處有
抗利尿激素釋放．這屬于反射嗎？
 
，請(qǐng)說(shuō)明理由：
 
．該過(guò)程中所發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是
 
．②處的抗利尿激素通過(guò)
 
運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞．
Ⅱ．腎小管細(xì)胞主要利用細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分．如圖2簡(jiǎn)要表示抗利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì)胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機(jī)制．
（1）儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡最可能來(lái)自哪一種細(xì)胞器？
 
．
（2）如圖，生物膜之間可相互轉(zhuǎn)換，這是由于生物膜具有
 
的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（3）抗利尿激素作用于腎小管細(xì)胞，改變了細(xì)胞中某些酶的活性，從而促進(jìn)
 
的合成，促進(jìn)儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡與細(xì)胞膜融合，從而增加細(xì)胞膜上水通道蛋白的數(shù)量，最終促進(jìn)了對(duì)水的重吸收．
（4）某人因基因突變導(dǎo)致受體結(jié)構(gòu)改變，不能接受抗利尿激素的調(diào)節(jié)，那么，此人的細(xì)胞外液滲透壓較正常人
 
（高/低）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

恩格爾曼利用一極細(xì)光束照射在水綿上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)經(jīng)極細(xì)光束照射的部位有大量好氧細(xì)菌聚集．在下列關(guān)于光合作用的敘述中，該實(shí)驗(yàn)不能證明的是（　�。�
A、光合作用的過(guò)程是在葉綠體上進(jìn)行的
B、光合作用的過(guò)程中有氧氣產(chǎn)生
C、在光合作用過(guò)程中，二氧化碳是必需原料
D、光合作用的過(guò)程中必需有光照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果病毒復(fù)制的步驟被設(shè)計(jì)為：①病毒蛋白質(zhì)合成；②蛋白質(zhì)、DNA裝配；③DNA侵入；④從細(xì)胞中釋放病毒；⑤病毒DNA復(fù)制．下列哪一種程序是正確的（　�。�
A、③②④①⑤
B、⑤①②④③
C、②⑤④①③
D、③⑤①②④

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