【題目】鱒魚(yú)的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制,F(xiàn)以紅眼黃體鱒魚(yú)和黑眼黑體鱒魚(yú)為親本,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),正交和反交結(jié)果相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)在鱒魚(yú)體表顏色性狀中,顯性性狀是________,你作出這個(gè)判斷的理由是___________________。親本中的紅眼黃體鱒魚(yú)的基因型是________。
(2)已知這兩對(duì)等位基因的遺傳符合自由組合定律,理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)________性狀的個(gè)體,但實(shí)際并未出現(xiàn),推測(cè)其原因可能是基因型為________的個(gè)體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀,卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀。
(3)為驗(yàn)證(2)中的推測(cè),用親本中的紅眼黃體個(gè)體分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交,統(tǒng)計(jì)每一個(gè)雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個(gè)雜交組合的后代________,則該推測(cè)成立。
【答案】黃體(或黃色) 一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交,雜種子一代顯現(xiàn)出來(lái)的性狀 aaBB 紅眼黑體 aabb 全為紅眼黃體
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:以紅眼黃體鱒魚(yú)和黑眼黑體鱒魚(yú)為親本,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),正交和反交結(jié)果相同,說(shuō)明是核遺傳;實(shí)驗(yàn)結(jié)果為9:3:4,是9:3:3:1的特殊情況,說(shuō)明遵循基因的自由組合定律.
(1)一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交,雜種子一代顯現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性性狀,因此在鱒魚(yú)體表顏色性狀中,顯性性狀是黃體(或黃色),在鱒魚(yú)眼色性狀中,黑眼為顯性性狀,親本均為純合子,所以親本紅眼黃體鱒魚(yú)基因型為aaBB.
(2)兩對(duì)等位基因符合自由組合定律,理論上子二代的性狀分離比是黃體黑眼:黃體紅眼:黑體黑眼:黑體紅眼=9:3:3:1,實(shí)際并未出現(xiàn)紅眼黑體,可能是aabb表現(xiàn)為黑眼黑體.
(3)如果aabb表現(xiàn)為黑眼黑體,則黑眼黑體的基因型是A_bb、aabb,用親本中的紅眼黃體個(gè)體(aaBB)分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交,其中有一組組合的雜交后代的基因型是aaBb,全部表現(xiàn)為紅眼黃體.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙均表示細(xì)胞的一部分,則相關(guān)敘述正確的是( )
A. 若甲、乙是同一細(xì)胞的兩部分,則該細(xì)胞一定為神經(jīng)元,甲為樹(shù)突并釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B. 若甲、乙是兩個(gè)同類型細(xì)胞的各一部分,則興奮在兩者之間以電信號(hào)的形式傳遞的
C. 若甲、乙是兩個(gè)同類型細(xì)胞的各一部分,則甲與乙之間應(yīng)通過(guò)“突觸”傳遞信息,且興奮的傳導(dǎo)方向應(yīng)為甲→乙
D. 圖中甲向外分泌物質(zhì),則甲參與構(gòu)成突觸后膜,該物質(zhì)分泌體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)依次是
A. 纖維素和糖原
B. 麥芽糖和乳糖
C. 淀粉和糖原
D. 葡萄糖和纖維素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】戈謝病是患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖腦苷脂酶從而引起不正常的葡萄糖腦苷脂在細(xì)胞內(nèi)積聚所致,患者肝脾腫大。下圖是用凝膠電泳的方法得到的某患者家系帶譜,據(jù)圖分析下列推斷不正確的是
A. 該病為常染色體隱性遺傳病
B. 2號(hào)為該病攜帶者,5號(hào)為雜合子的概率是2/3
C. 1號(hào)和2號(hào)再生一個(gè)正常男孩的概率是3/8
D. 該病可通過(guò)測(cè)羊水中酶的活性和B超檢查來(lái)進(jìn)行產(chǎn)前診斷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是DNA分子的局部組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中有_____種堿基,有____個(gè)完整的脫氧核苷酸單位,有_____個(gè)游離磷酸基。
(2)從主鏈上看,兩條單鏈方向_____________從堿基關(guān)系看,兩條單鏈________。
(3)圖中的①、②是__________,③是___________,④、⑤是_______,⑥是_________。
(4)DNA復(fù)制的方式是________________。
(5)DNA復(fù)制需要的酶有__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)工作者用熒光標(biāo)記法對(duì)某品系二倍體植物AA(2n=24)的花色基因(A-紅花、a-白花)進(jìn)行研究,A被標(biāo)記為紅色熒光點(diǎn)。
(1)正常個(gè)體一個(gè)細(xì)胞的紅色熒光點(diǎn)數(shù)量最多為___________________個(gè),這表明該細(xì)胞完成了_________________過(guò)程。
(2)在該品系中,偶然發(fā)現(xiàn)有一棵植株的絕大多數(shù)體細(xì)胞中有三個(gè)紅色熒光點(diǎn),進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)該植株育性正常。取該植株的體細(xì)胞進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)染色體數(shù)量為24條,但染色體的結(jié)構(gòu)異常。A基因在染色體上的分布情況如圖所示。
請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn):
①讓該植株與白色品系植株雜交得F1;
②任取兩株F1植株雜交,得到F2(假設(shè)F2的數(shù)量足夠多);
③統(tǒng)計(jì)F2中各花色的比例:
若后代紅花∶白花=____________,則能確定屬于第二種情況。
若后代紅花∶白花=3:1,則_________(填“能”或“不能”)確定屬于第一種情況。請(qǐng)畫(huà)出F1可能的基因及染色體組成圖像并配以簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明原因:_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開(kāi)雄花,下部開(kāi)雌花。在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中,采用A、B兩棵植株進(jìn)行如下圖所示的雜交實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:在雜交I中,將植株A的花粉粒轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上,授粉后,雌花發(fā)育成穗軸上的玉米粒。
實(shí)驗(yàn)二:在雜交Ⅱ中,植株B的花粉粒被轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上,進(jìn)行授粉。
實(shí)驗(yàn)三:在雜交Ⅲ中,植株A的花粉粒被轉(zhuǎn)移到與植株B具有相同的遺傳因子組成的另一植株韻雌花上進(jìn)行授粉。
上述三種雜交所獲得玉米粒的顏色如下表所示:
雜交 | 紫紅玉米粒 | 黃玉米粒 |
Ⅰ | 587 | 196 |
Ⅱ | 0 | 823 |
Ⅲ | 412 | 396 |
⑴在玉米粒顏色這一對(duì)相對(duì)性狀中,隱性性狀是___,判斷的理由是________________
⑵用G代表顯性性狀,g代表隱性性狀,則植株A的遺傳因子組成為___,植株B的遺傳因子組成為___。雜交I的子代中,紫紅色玉米粒的遺傳因子組成是____。
⑶雜交I的子代中,紫紅色玉米粒中雜合子所占比例為__。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)對(duì)生命系統(tǒng)各種結(jié)構(gòu)之間相互關(guān)系的說(shuō)法中,正確的是( )
A.個(gè)體水平以上層次和以下的層次之間沒(méi)有關(guān)系
B.生命系統(tǒng)層次中不包括生命與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的聯(lián)系
C.各層次層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能
D.生命系統(tǒng)各層次間是不能演變和進(jìn)化的
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