【題目】如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，P點(diǎn)表示最適濃度

B．用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能會(huì)相同

C．經(jīng)濃度大于M的生長(zhǎng)素溶液處理的植物器官，因受到抑制而不再生長(zhǎng)

D．若圖中曲線表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)該植物芽生長(zhǎng)的影響，且頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為P，則靠近頂芽的側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度一般大于M

【答案】C

【解析】

試題由圖可知在低濃度促進(jìn)高濃度抑制，表明了生長(zhǎng)素的兩重性，而P點(diǎn)是促進(jìn)作用最大的最適濃度，故A正確。因?yàn)樯L(zhǎng)素的兩重性，生根數(shù)量相同的可能對(duì)應(yīng)兩個(gè)不同的濃度，故B正確。濃度大于M時(shí)是抑制作用，是生長(zhǎng)速度慢，不是不生長(zhǎng)，故C錯(cuò)誤。側(cè)芽因?yàn)樯L(zhǎng)素濃度高而生長(zhǎng)受到抑制，如果頂芽處為P，側(cè)芽一般大于M，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。每人將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述正確的是（ ）

A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實(shí)際情況相符

C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程

D.甲、乙重復(fù)4次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞（2N）在分裂過(guò)程中某一時(shí)期的染色體（a）、染色單體（b）、核DNA（c）三者之間的數(shù)量關(guān)系。正常情況下，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)不可能發(fā)生（　�。�

A.染色體在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極

B.存在于細(xì)胞中某一極的染色體數(shù)目可能為2N

C.同源染色體聯(lián)會(huì)，非姐妹染色單體交叉互換

D.無(wú)同源染色體聯(lián)會(huì)，著絲點(diǎn)排列在赤道板上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面列舉幾種可能誘發(fā)基因突變的原因，其中哪項(xiàng)是不正確的（ ）

A.射線的輻射作用B.雜交C.激光照射D.亞硝酸處理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，有關(guān)分析正確的是（ ）

A.6號(hào)和7號(hào)與甲病有關(guān)的基因型相同的概率為1/3

B.4號(hào)患甲病說(shuō)明1號(hào)和2號(hào)遵循基因的自由組合定律

C.若3號(hào)不攜帶乙病基因，則乙病是X染色體隱性遺傳病

D.從1號(hào)個(gè)體及子女推知乙病是常染色體隱性遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上的水通道蛋白能介導(dǎo)水分子跨膜運(yùn)輸，顯著提高了水分子的運(yùn)輸速率。如圖是將相同的腎小管上皮細(xì)胞放在不同濃度的NaCI溶液中，一段時(shí)間后，測(cè)定細(xì)胞體積和細(xì)胞初始體積的比值變化曲線圖，（曲線上0點(diǎn)對(duì)應(yīng)的NaCI溶液濃度是細(xì)胞漲破時(shí)的NaCI溶液濃度）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 稀釋腎小管上皮細(xì)胞懸液時(shí)，可選用濃度為1 50mmol/L的NaCl溶液

B. 曲線上A點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度細(xì)胞的吸水能力大于B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度細(xì)胞的吸水能力

C. 若將人工脂雙層膜囊泡置于NaCl溶液中，其吸水能力低于腎小管上皮細(xì)胞

D. 若腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓升高，則腎小管上皮細(xì)胞的吸水量減少，尿量增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某品種水稻幼苗在不同光照條件下的實(shí)際光合速率，某科研小組將水稻幼苗置于多組裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（各裝置中溫度、二氧化碳濃度等條件相同且適宜)。在不同的光照強(qiáng)度下，測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量，并計(jì)算出O2的產(chǎn)生量，分別繪制成A、B曲線如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中m值是在___________條件下測(cè)得的。若實(shí)驗(yàn)中的每組裝置都只能利用一盞瓦數(shù)不變的臺(tái)燈照射，則可以通過(guò)調(diào)節(jié)__________________________來(lái)改變光照強(qiáng)度。

（2）光照強(qiáng)度為a時(shí)，總光合速率________（大于、小于、等于）呼吸速率。

（3）光照強(qiáng)度為b時(shí)，水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器中[H]的移動(dòng)方向有：___________________。

（4）如果進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)降低二氧化碳濃度，其他條件不變，則b點(diǎn)、c點(diǎn)分別__________ (左移/右移)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是通過(guò)植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑，下列敘述不正確的是（ ）

A. 該途徑依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性

B. 過(guò)程①需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例

C. 經(jīng)過(guò)程①細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

D. 過(guò)程③需使用液體培養(yǎng)基，有利于細(xì)胞增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核中DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板

B.DNA分子中每個(gè)脫氧核糖有兩個(gè)磷酸基團(tuán)相連

C.以同一親代DNA為模板復(fù)制形成子代DNA中所含基因數(shù)相同

D.一次復(fù)制形成的兩條子鏈中的的比值一般相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案