（6分）（實(shí)驗(yàn)班學(xué)生不做）自然界的細(xì)胞融合產(chǎn)生有性后代，細(xì)胞工程中細(xì)胞雜交被廣泛應(yīng)用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面。請(qǐng)回答：

（1）若a、b表示體細(xì)胞，則由d細(xì)胞形成雜種植株的理論基礎(chǔ)是                         。其中使用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的中心環(huán)節(jié)是形成具有                              

                                   等特點(diǎn)的愈傷組織。植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)         

            。

（2）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，則d細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體的根本原因是                                              。這種抗體與普通血清抗體相比較，具有  

                         的特點(diǎn)。生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)一般不直接培養(yǎng)效應(yīng)B細(xì)胞，主要原因是                           。

 

【答案】

（1）植物細(xì)胞的全能性

排列疏松、高度液泡化、無(wú)定形態(tài)的薄壁細(xì)胞（答出兩點(diǎn)即可得分）

克服有性雜交不親和的障礙

（2）d細(xì)胞繼承了雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì)          特異性強(qiáng)、靈敏度高

     效應(yīng)B細(xì)胞不能無(wú)限增殖

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖北省黃岡中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（6分）（實(shí)驗(yàn)班學(xué)生不做）自然界的細(xì)胞融合產(chǎn)生有性后代，細(xì)胞工程中細(xì)胞雜交被廣泛應(yīng)用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面。請(qǐng)回答：

（1）若a、b表示體細(xì)胞，則由d細(xì)胞形成雜種植株的理論基礎(chǔ)是                        。其中使用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的中心環(huán)節(jié)是形成具有                              
                                  等特點(diǎn)的愈傷組織。植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)         
           。
（2）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，則d細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體的根本原因是                                             。這種抗體與普通血清抗體相比較，具有  
                        的特點(diǎn)。生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)一般不直接培養(yǎng)效應(yīng)B細(xì)胞，主要原因是                          。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖北省黃岡中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（6分）（實(shí)驗(yàn)班學(xué)生不做）下圖簡(jiǎn)單表示一哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答一組相關(guān)問(wèn)題。

（1）a所代表的一類細(xì)胞被稱為               。
（2）上圖各細(xì)胞中，染色體數(shù)目肯定與正常體細(xì)胞不同的有           。
（3）由于基因的選擇性表達(dá)，e細(xì)胞和f細(xì)胞中          等生物大分子不會(huì)完全相同。
（4）若干個(gè)f細(xì)胞組成一個(gè)            ，這是動(dòng)物完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
（5）如果該動(dòng)物是一轉(zhuǎn)基因優(yōu)良種畜（外源優(yōu)良基因已經(jīng)成功整合在某染色體上），人們計(jì)劃應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，在短時(shí)間內(nèi)利用這只動(dòng)物來(lái)繁育出一批遺傳特性與之相同的優(yōu)良后代，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出一種操作思路。（2分）(要求分條敘述，文字簡(jiǎn)潔，條理清楚)
                                                                                 
                                                                               
                                                                               

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖北省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（6分）（實(shí)驗(yàn)班學(xué)生不做）下圖簡(jiǎn)單表示一哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答一組相關(guān)問(wèn)題。

（1）a所代表的一類細(xì)胞被稱為                。

（2）上圖各細(xì)胞中，染色體數(shù)目肯定與正常體細(xì)胞不同的有            。

（3）由于基因的選擇性表達(dá)，e細(xì)胞和f細(xì)胞中           等生物大分子不會(huì)完全相同。

（4）若干個(gè)f細(xì)胞組成一個(gè)             ，這是動(dòng)物完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

（5）如果該動(dòng)物是一轉(zhuǎn)基因優(yōu)良種畜（外源優(yōu)良基因已經(jīng)成功整合在某染色體上），人們計(jì)劃應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，在短時(shí)間內(nèi)利用這只動(dòng)物來(lái)繁育出一批遺傳特性與之相同的優(yōu)良后代，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出一種操作思路。（2分）(要求分條敘述，文字簡(jiǎn)潔，條理清楚)

                                                                                     

                                                                                   

                                                                                   

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（實(shí)驗(yàn)班學(xué)生不做）自然界的細(xì)胞融合產(chǎn)生有性后代，細(xì)胞工程中細(xì)胞雜交被廣泛應(yīng)用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面。請(qǐng)回答：

（1）若a、b表示體細(xì)胞，則由d細(xì)胞形成雜種植株的理論基礎(chǔ)是                         。其中使用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的中心環(huán)節(jié)是形成具有                              

                                   等特點(diǎn)的愈傷組織。植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)         

            。

（2）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，則d細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體的根本原因是                                              。這種抗體與普通血清抗體相比較，具有  

                         的特點(diǎn)。生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)一般不直接培養(yǎng)效應(yīng)B細(xì)胞，主要原因是                           。

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