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高等動、植物細胞的大小通常為幾微米到幾十微米.細胞不能無限長大主要是受限于( �。�
A、細胞核的大小
B、葉綠體的大小
C、線粒體的大小
D、細胞的表面積與體積之比
考點:探究細胞表面積與體積的關系
專題:
分析:細胞表面積與體積的比值叫做相對面積,細胞越小該比值越大,越有利于細胞與外界的物質交換,利于細胞的生長.細胞趨向于小,細胞與外界的物質交換就越方便,對于大型生物而言,這就能夠盡可能保證身體細胞的物質需求,也就利于生物自身.據(jù)此答題.
解答: 解:A、細胞不能無限長大受限于細胞核的控制范圍,而不是細胞核的大小,A錯誤;
B、細胞不能無限長大與葉綠體的大小無關,B錯誤;
C、細胞不能無限長大與線粒體的大小無關,C錯誤;
D、細胞不能無限長大主要受限于細胞表面積與體積之比,細胞體積越小,其相對面積越大,越有利于物質的迅速轉運和交換,D正確.
故選:D.
點評:本題考查細胞不能無限長大的原因,要求考生識記相對表面積的含義,明確細胞的相對表面積與其體積及物質運輸能力的關系,此外還要求考生明確細胞也不是越小越好,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

養(yǎng)殖技術人員對某池塘生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構和能量流動情況進行調查后,得到了如圖1的食物網和能量數(shù)據(jù),請分析回答下列問題:
生物類群 同化的能量
(102kJ/m2?a)
浮游植物 8100
浮游動物 600
雙翅目幼蟲 120
播蚊幼蟲 900
太陽魚 210
鱸魚 30
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈
 
條,鱸魚處于
 
營養(yǎng)級.
(2)如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲,則鱸魚的產量將
 
,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將
 

(3)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
kJ/m2?a,能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為
 
.(保留至小數(shù)點后一位數(shù)).
(4)用箭頭和文字在圖2中標出能量流經鱸魚種群后的其他去向.
(5)該地區(qū)為了發(fā)展經濟,開辦了一個采礦場,采礦中的混濁黏土水排放到該水生生態(tài)系統(tǒng)中.經檢測發(fā)現(xiàn),水中的含氧量大幅度下降,原因是
 

(6)合理密養(yǎng)、立體養(yǎng)殖是提高池塘養(yǎng)殖經濟效益的有效措施,從能量流動的角度分析,合理密養(yǎng)可以
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結構中,光合作用的場所是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某綠色植物的葉肉細胞中細胞代謝過程中物質變化的關系,下列說正確的是(  )
A、圖中能產生ATP的過程有1、3、4、5
B、光合作用過程中[H]來源于1過程中水的光解,用于2過程CO2的固定
C、1、2過程表示光合作用,只在葉綠體中發(fā)生;3-5過程表示有氧呼吸,在細胞質基質和線粒體中發(fā)生
D、1過程產生的O2和[H]均可參與5過程的反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,下列四個圖若改變自變量或因變量.則曲線形狀變化最大的是( �。�
A、
此圖將“光照強度”改為“CO2濃度”
B、
此圖將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量”
C、
此圖將“有絲分裂各時期”改為“減數(shù)第二次分裂各時期”
D、
此圖將“酶活性”改為“根尖細胞有氧呼吸釋放CO2量”

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,不正確的是(  )
A、群落演替的最終結果都是形成森林
B、種群水平的研究主要側重于種群數(shù)量的動態(tài)變化
C、生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是負反饋調節(jié)
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞分化的敘述,不正確的是( �。�
A、細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期
B、細胞分化形成不同的細胞或組織
C、癌變被看作是細胞的畸形分化
D、細胞分化發(fā)生在個體發(fā)育的各個時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

一位科學工作者用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,其轉移的途徑是(  )
A、CO2→葉綠素→ATP
B、CO2→三碳化合物→ATP
C、CO2→三碳化合物→葡萄糖
D、CO2→葉綠素→葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細胞膜的化學成分的是(  )
A、蛋白質B、磷脂
C、多糖D、纖維素

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