下列不屬于脂質(zhì)具有的生物學功能的是

A. 攜帶遺傳信息

B. 儲存能量

C. 參與血液中脂質(zhì)的運輸

D. 調(diào)節(jié)生理代謝

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)和跨膜運輸?shù)哪撤N過程，甲表示載體蛋白，乙表示離子通道蛋白，下列分析不正確的是

A. 在腎小管處，原尿中的K＋是通過甲過程進入上皮細胞內(nèi)的

B. 若該圖表示神經(jīng)纖維的細胞膜，則A側(cè)為神經(jīng)細胞膜的內(nèi)側(cè)，B側(cè)為神經(jīng)細胞膜的外側(cè)

C. 運輸K＋的載體蛋白甲和離子通道蛋白乙不能運輸Ca2＋

D. 不同細胞上的甲和乙的數(shù)量不同是因為相關基因選擇性表達的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 人體的血漿滲透壓由無機鹽維持

B. 細胞中的無機鹽主要以化合物的形式存在

C. 細胞進行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽

D. K是構(gòu)成細胞的大量元素，對維持細胞正常功能有重要作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北邢臺市高一上第二次月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）蛋白質(zhì)是一切生命活動的主要 。

（2）每種蛋白質(zhì)都一定含有的元素是 。

（3）構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要氨基酸約有 種。

（4）三個氨基酸分子縮合后的產(chǎn)物是 和 ，這種化學反應叫作 。下圖表示其中一種產(chǎn)物的局部結(jié)構(gòu)式，請補充完整。

蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣，在細胞里的功能也是多種多樣的，蛋白質(zhì)具有的功能有 、 、 （三種即可）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北邢臺市高一上第二次月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中同時含有氮和磷元素的是

A. 脫氧核糖 B. 核苷酸 C. 脂肪酸 D. 氨基酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北邢臺市高一上第二次月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 易被蘇丹Ⅳ染成紅色

B. 是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)

C. 含有C、H、O三種元素

D. 是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北邢臺市高一上第二次月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 組成核酸的化學元素有C、H、0、N、P

B. RNA和DNA的基本組成單位是核苷酸

C. 細胞中的RNA分布在細胞質(zhì)中，DNA分布在細胞核內(nèi)

D. 胸腺嘧啶是DNA特有的堿基

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）你認為他做該實驗的目的是___________________。

（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色液泡的________以及________的位置。

（3）請描述C步驟的操作方法：_________________。

（4）某學生在進行F步驟觀察時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復原，最可能的原因是___________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高三上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)所學生物技術(shù)實踐的相關知識，回答下列與飲食有關的問題

（1）隨著城市人口的增加，有的城市飲用水水源污染嚴重，為了保證居民生活飲用水的安全，經(jīng)常需要測定飲用水中大腸桿菌的數(shù)目。具體操作是將已知體積的飲用水過濾后，將濾膜放在伊紅美藍培養(yǎng)基上培養(yǎng)，大腸桿菌的菌落呈現(xiàn) ，根據(jù)菌落的數(shù)目，計算出飲用水中大腸桿菌的數(shù)量，這種測定細菌的方法稱為 。

（2）目前市場上果汁飲料越來越受到青睞，果汁飲料的包裝果汁飲料的包裝瓶上寫著“105℃高溫瞬時滅菌”這樣做的目的是保證殺死果汁變壞的病原體，包括 ，又不皮懷果汁的品質(zhì)。自己在家中榨的果汁很容易腐敗，而果汁裝瓶上寫著“不含任何防腐劑，最長保質(zhì)期為一年”，其中的奧秘是 。在果汁加工過程中為了提高出汁率和清澈度，可添加果膠酶來分解植物的 ，果膠酶包括 、果膠分解酶和果膠酯酶等。

（3）人類利用微生物發(fā)酵制作的果酒中，葡萄糖酒醇厚、濃郁，耐人尋味。在葡萄糖酒的自然發(fā)酵過程中國離不開 ，該生物在 的發(fā)酵液中可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應這一環(huán)境而受到抑制。

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