下列關(guān)于植物激素的敘述，不正確的是

A. 嫩芽、葉和發(fā)育中的種子色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

B. 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，是一種有機(jī)酸

C. 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與地心引力無(wú)關(guān)

D. 生長(zhǎng)激素的生理作用具有兩重性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一3月月考（普通班、實(shí)驗(yàn)班）生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂的一組圖像，下列敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞①和④中的DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)＝1∶1；細(xì)胞②的子細(xì)胞叫做次級(jí)精母細(xì)胞

B. 細(xì)胞①②③④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均含有同源染色體

C. 細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞；細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞

D. 等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞④中；非等位基因的自由組合發(fā)生在細(xì)胞②中

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高一下學(xué)期階段性測(cè)試（三）（4月）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面圖1、圖2、圖3表示某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的幾個(gè)圖像，圖4表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA含量的變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在正常情況下，圖1中染色體1和5上所含有的基因相同，原因是______________。

（2）圖1、圖2、圖3所示細(xì)胞中含有同源染色體的是圖_______，根據(jù)圖_______可以確定該動(dòng)物的性別為_(kāi)__________性。

（3）圖1、圖2所示細(xì)胞染色體的行為變化有共同特點(diǎn),即_________________________。

（4）圖4中BC段可以表示圖 __________________(填數(shù)字）所示細(xì)胞中核DNA的含量。

（5）基因的分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)均體現(xiàn)在圖___________所處的時(shí)期。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高一下學(xué)期階段性測(cè)試（三）（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物的花色有紅色、白色和紫色三種，受兩對(duì)等位基因的控制；某紫花植株自交，后代植株中出現(xiàn)三種花色,且紫花:紅花:白花=9:3:4。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 題述兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律

B. 題述后代紫花、紅花和白花植株的基因型分別有4種、2種、3種

C. 紅花植株與白花植株的雜交后代不可能全為紫花植株

D. 紅花植株或白花植株的自交后代不會(huì)出現(xiàn)紫花植株

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省長(zhǎng)沙市、衡陽(yáng)八中等十校高三第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

螢火蟲(chóng)曾被視為七夕的浪漫禮物，如今卻由于人們的大量采集與買(mǎi)賣(mài)而導(dǎo)致數(shù)量銳減，拯救螢火蟲(chóng)，刻不容緩�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）螢火蟲(chóng)的發(fā)光需要熒光素、熒光酶以及ATP等多種物質(zhì)，其中ATP主要在細(xì)胞中的___________（填具體的生物膜結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生，其發(fā)揮作用的機(jī)理是有遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵水解，釋放能量，核苷由___________構(gòu)成。

（2）螢火蟲(chóng)的體色由位于2號(hào)染色體上的一組復(fù)等位基因A+（紅色）、A（黃色）、a（棕色）控制，復(fù)等位基因的顯隱性關(guān)系是A+＞A＞a，且A+A+個(gè)體在胚胎期致死；只有基因B存在時(shí)，上述體色才能表現(xiàn)，否則表現(xiàn)為黑色。現(xiàn)在有紅色螢火蟲(chóng)（甲）與黑色螢火蟲(chóng)（乙）雜交，F(xiàn)1中紅色：棕色=2:1，則親本的基因型為_(kāi)__________，F(xiàn)1中棕色個(gè)體交配產(chǎn)生F2中黑色個(gè)體的概率是___________。

欲判斷B、b基因是否位于2號(hào)染色體上，現(xiàn)利用F1螢火蟲(chóng)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（不考慮交叉互換）：

①實(shí)驗(yàn)方案：取F1中一只紅色雄性螢火蟲(chóng)與F1中多只棕色雌性螢火蟲(chóng)進(jìn)行交配，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。②結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

a.若子代表現(xiàn)型及比例為_(kāi)__________，則B、b基因不存在2號(hào)染色體上。

b.若子代表現(xiàn)型及比例為_(kāi)__________，則B、b基因存在2號(hào)染色體上。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省樂(lè)山市高三三調(diào)理科綜合-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示通過(guò)核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物（二倍體）的流程。

回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A表示正常細(xì)胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為_(kāi)_______________。過(guò)程①表示去除細(xì)胞核，該過(guò)程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行，去核時(shí)常采用___________的方法。②代表的過(guò)程是__________。

（2）經(jīng)過(guò)多次傳代后，供體細(xì)胞中______的穩(wěn)定性會(huì)降低，因此，選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。

（3）若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是__________。

（4）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省樂(lè)山市高三三調(diào)理科綜合-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為自然環(huán)境中某生物種群數(shù)量變化的曲線圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. b點(diǎn)之前的增長(zhǎng)并不就是“J”形增長(zhǎng),因?yàn)椴荒芙^對(duì)滿足“J”型增長(zhǎng)的模型假設(shè)

B. cd段，出生率與死亡率大致相當(dāng)，種群增長(zhǎng)率為零，于是種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定

C. bc段由于食物、空間和天敵等限制，種群增長(zhǎng)率下降，此時(shí)出生率小于死亡率

D. 過(guò)度捕撈、毀林開(kāi)荒等人類(lèi)頻繁活動(dòng)的影響，種群的環(huán)境容納量也有可能增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞特點(diǎn)的敘述，不正確的是

A．胚胎干細(xì)胞可由原始性腺分離出來(lái)

B．囊胚所有的細(xì)胞都是胚胎干細(xì)胞

C．體積小、細(xì)胞核大，核仁明顯

D．體外培養(yǎng)條件下，ES細(xì)胞可以增殖而不分化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

花生的含油量隨選擇世代數(shù)的變化情況如圖所示，選擇育種對(duì)高含油量花生品種的產(chǎn)生所起的作用是

A. 改變了控制產(chǎn)油的一對(duì)等位基因的總頻率

B. 改變了花生的基因庫(kù)，導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生

C. 定向誘導(dǎo)了控制高含油量基因的自由組合

D. 淘汰部分表現(xiàn)型，使高含油量基因的基因頻率増大

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