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【題目】與一般的有絲分裂相比，減數分裂過程中染色體變化的最顯著特點是

A. 染色體進行復制 B. 同源染色體進行聯會

C. 有紡錘體形成 D. 著絲點分開

【答案】B

【解析】

有絲分裂和減數分裂在間期都要進行染色體復制，A錯誤。同源染色體的聯會只發(fā)生在減數第一次分裂前期，B正確。有絲分裂和減數分裂前期都形成紡錘體，C錯誤；在有絲分裂后期和減數第二次分裂后期都會發(fā)生著絲點的分裂和染色體移向細胞兩極，D錯誤；

項目

減數分裂

有絲分裂

染色體復制的次數及時期

一次，減數第一次分裂前的間期

一次，有絲分裂間期

細胞分裂次數

兩次

一次

聯會、四分體時期及非姐妹染色單體間的交叉互換

有，在減數第一次分裂前期

無

同源染色體分離，非同源染色體自由組合

有，在減數第一次分裂后期

無

著絲點分裂，染色單體分開

有，在減數第二次分裂后期

有，在后期

子細胞中染色體數目的變化及時期

減半，在減數第一次分裂完成時

不變

子細胞中核遺傳物質的組成

不一定相同

一定相同

分裂過程中形成紡錘體

有

有

二者聯系

減數分裂是特殊方式的有絲分裂


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設水稻細胞與染色劑甲反應呈紅色，小麥細胞與染色劑乙反應呈黃色，大麥細胞與染色劑丙反應呈綠色�，F有A、B、C三瓶不同的細胞懸液，每瓶中可能含有一種或多種上述細胞。欲用染色劑甲、乙、丙鑒別這三瓶細胞懸液中有幾種細胞。請根據以下提供的實驗材料，提出實驗思路，預測實驗結果和結論。

材料與用具：染色劑甲、乙、丙溶液各1瓶，A、B、C細胞懸液各1瓶，試管若干支，顯微鏡。（要求與說明：一種染色劑只與一種細胞產生反應；每支試管中只能加一種染色劑；裝片的具體制作過程不做要求；實驗條件適宜）

請回答：

（1）實驗思路（其中實驗分組用表格形式表示）：

①

（2）預測實驗結果與結論：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于糖類的敘述，正確的是（ ）

A. 單糖可以被進一步水解為更簡單的化合物 B. 構成淀粉、糖原和纖維素的單體均為果糖

C. 細胞識別與糖蛋白中蛋白質有關，與糖鏈無關 D. 生物體內的糖類主要以多糖的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】格里菲思和艾弗里通過實驗探究生物的遺傳物質，表一表二是他們利用肺炎雙球菌進行的轉化實驗�；卮鹣铝杏嘘P的問題：

表一 肺炎雙球菌體內轉化實驗

實驗處理

實驗鼠生活狀態(tài)

①R型活細菌注射實驗小鼠

不死亡

②S型活細菌注射實驗小鼠

死亡

③加熱殺死的S型細菌注射實驗小鼠

不死亡

④R型活細菌與加熱殺死后的S型細菌混合后注射實驗小鼠

？

表二 肺炎雙球菌體外轉化實驗

實驗處理

培養(yǎng)基上的菌落類型

①S型細菌的DNA＋含R型活細菌的培養(yǎng)基

？

②S型細菌的蛋白質＋含R型活細菌的培養(yǎng)基

R

③（S型細菌DNA ＋DNA酶）＋含R型細菌的培養(yǎng)基

R

（1）表一④實驗處理的實驗結果是___________。通過體內轉化實驗，格里菲思得出的結論是S型細菌具有______________________。

（2）體外轉化實驗設計思路與體內轉化實驗設計思路不同的是體外轉化實驗將S型細菌的___________________分開，單獨地直接地研究它們各自的遺傳功能。

（3）表二①實驗處理的結果培養(yǎng)基上的菌落類型是___________。②③實驗處理的結果相同，原因是__________。由于_________問題，有人對艾弗里的結論表示懷疑。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于光合作用的發(fā)現過程及意義的敘述，不正確的是（ ）

A. 把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內，小鼠不會死亡——普利斯特利由此得出結論：綠色植物在光照下吸收CO2，放出O2，從而更新了空氣

B. 把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，以極細光束照射水綿，發(fā)現細菌集中到被光束照射的部位——恩格爾曼得出結論：氧氣是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是植物進行光合作用的場所

C. 薩克斯把綠葉放置在暗處幾小時，再讓葉片一半曝光，另一半遮光，用酒精脫綠之后再用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現曝光的一半呈深藍色，遮光的一半沒有顏色變化，證明了淀粉是光合作用的產物

D. 卡爾文用14C標記的14CO2供小球藻進行光合作用，然后追蹤其放射性，發(fā)現了碳原子的轉移途徑為14CO2→14C3→（14CH2O）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不符合“形態(tài)結構與功能相適應”生物學觀點的是

A. 根尖成熟區(qū)表皮細胞具有中央大液泡，有利于滲透作用吸收水分

B. 內質網膜內連核膜外連細胞膜，有利于細胞內物質的運輸

C. 神經元的突觸小體內含有較多線粒體，有利于神經遞質的釋放

D. 卵細胞體積較大，有利于提高與周圍環(huán)境進行物質交換的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗發(fā)現，腎上腺素可以使心臟收縮增強。剪斷實驗兔的迷走神經后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經末梢釋放乙酰膽堿使心臟活動減弱減慢、血壓降低。下列相關敘述正確的是（ ）

A. 腎上腺素和乙酰膽堿屬于拮抗作用

B. 腎上腺素和乙酰膽堿的化學本質均為蛋白質

C. 乙酰膽堿屬于神經遞質，發(fā)揮作用后會迅速失活

D. 在上述過程中，心臟活動的條件均屬于體液調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子結構的多樣性，主要取決于（ ）

A. 堿基種類的不同B. 堿基數量的不同C. 堿基序列的不同D. 堿基比例的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于轉基因生物與環(huán)境安全的敘述不正確的是

A. 重組的微生物在降解污染物的過程中可能產生二次污染

B. 種植抗蟲棉可以減少農藥的使用量,對環(huán)境沒有任何負面影響

C. 如果轉基因植物的花粉中有毒蛋白或過敏蛋白,可能會通過食物鏈傳遞到人體內轉基因作物可通過花粉散落到它的近親作物上,從而污染生物基因庫

D. 人類在培育基因工程作物時,應該充分考慮生物和環(huán)境之間的相互影響

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