【題目】下列有關(guān)生物工程的說法中，正確的是

A. 培育三倍體轉(zhuǎn)基因魚可以防止基因在同種個體中擴散

B. 試管嬰兒技術(shù)主要可以用來控制我國性別比例不平衡的問題

C. 我國開展生態(tài)工程重視生態(tài)環(huán)境保護與經(jīng)濟效益、社會效益的結(jié)合

D. 無廢棄物農(nóng)業(yè)符合物質(zhì)循環(huán)再生的原理

【答案】ACD

【解析】三倍體高度不育，培育三倍體轉(zhuǎn)基因魚可以防止基因在同種個體中擴散，A項正確；試管嬰兒技術(shù)主要用來解決不孕不育問題，B項錯誤；我國開展生態(tài)工程重視生態(tài)環(huán)境保護與經(jīng)濟效益、社會效益的結(jié)合，C項正確；無廢棄物農(nóng)業(yè)符合物質(zhì)循環(huán)再生的原理，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為將哺乳動物成熟紅細胞放入不同濃度的溶液中后水分進出細胞的示意圖。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 細胞質(zhì)濃度與圖2外界溶液的濃度大致相等

B. 過程1中細胞的吸水能力逐漸減弱

C. 提取細胞膜時需先采取過程1的方法

D. 過程2中水分只進入紅細胞而不運出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌的方法或?qū)嶒炘O(shè)計思路（ ）

A．雜交實驗法 B．放射性同位素標(biāo)記法

C．病毒侵染法 D．單獨地直接觀察不同成分的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因型的生物中，屬于純合子的是（ ）

A．EE B．eeFf C．EeFf D．Eeff

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分圖甲和圖乙，其中圖甲表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制，圖乙表示細胞中發(fā)生的某些生理變化，請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題。

（1）若圖甲中的基因R所在的DNA進行復(fù)制，其中的氫鍵會發(fā)生斷裂，此過程需要的條件是____________和ATP，通過復(fù)制形成的子代DNA有兩條鏈，一條來自___________，一條是新形成的子鏈，這種復(fù)制方式稱為____________。

（2）寫出圖乙下列代號所表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱：②____________；④____________；⑥____________。

（3）圖乙中從①到④的過程即是圖甲中的過程[ ] ____________ （[ ]填圖中字母,橫線上填文字）。

（4）圖乙中合成產(chǎn)物⑤的過程即是圖甲中的過程[ ] ____________ （[ ]填圖中字母,橫線上填文字），該過程的產(chǎn)物除了⑤外，還有____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的說法不正確的是：（ ）

A．植物激素是一類化合物

B．植物激素在植物體內(nèi)含量很少

C．植物激素不直接參與細胞內(nèi)的代謝活動

D．植物激素促進植物生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）溶酶體起源于乙 （細胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解 ，以保持細胞的功能穩(wěn)定。

（2）脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，表明細胞膜的主要成分中有 。

（3）COPⅡ具膜小泡負責(zé)從甲 （細胞器名稱）向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的 可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（4）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 的特點，構(gòu)成生物膜的基本骨架是 ，該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，將與靶細胞膜上的 結(jié)合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。

（5）甲中物質(zhì)運輸?shù)郊毎獾倪^程中一共穿過________層磷脂雙分子層，能夠大大增加細胞內(nèi)膜面積的細胞器是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究某品牌加酶洗衣粉適宜的洗滌溫度時，不必考慮

A. 實驗設(shè)計的溫度范圍是否符合生活實際

B. 洗滌衣物的大小、質(zhì)地、污漬類型和污染程度

C. 洗衣粉用量、洗滌方式及時間、洗滌后漂洗方式

D. 使用普通洗衣粉和不加洗衣粉進行同樣方式的洗滌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 基因工程誕生的理論基礎(chǔ)不包括（ ）

A．DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

B．幾種工具酶的發(fā)現(xiàn)

C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的確立

D．中心法則的認定

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同步練習(xí)冊答案