【題目】下列食物營養(yǎng)成分與鑒定試劑及顯色反應之間的對應關系中，錯誤的是

A. 淀粉：碘液，藍色

B. 還原糖:斐林試劑，磚紅色

C. 脂肪：蘇丹Ⅲ染液，橘黃色

D. 蛋白質：雙縮脲試劑，黃綠色

【答案】D

【解析】淀粉用碘液鑒定出現(xiàn)藍色，A正確。還原糖用斐林試劑鑒定出現(xiàn)磚紅色沉淀，B正確。脂肪用蘇丹III染液鑒定呈橘黃色，C正確。蛋白質用雙縮脲試劑鑒定呈紫色，D錯誤。

物質

試劑

預期實驗結果

蛋白質

雙縮脲試劑（先加A液搖勻，再加B液，搖勻）

紫色反應

脂肪

蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液

橘黃色或紅色

淀粉

碘液

藍色

還原糖

斐林試劑（現(xiàn)用現(xiàn)配，水浴加熱）

磚紅色沉淀

染色體（質）

龍膽紫溶液或醋酸洋紅液

深紫色或紫紅色

DNA

吡羅紅甲基
綠染色劑

DNA被甲基綠染成綠色

RNA

RNA被吡羅紅染成紅色

線粒體

健那綠染液

藍綠色

CO2

Ca（OH）2溶液

CO2使Ca（OH）2溶液變混濁

酒精

濃硫酸中的重鉻酸鉀

灰綠色

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

資料：淀粉酶的化學本質是蛋白質，可以催化淀粉分解為還原糖。

提供材料：帶有標簽的雙縮脲試劑、斐林試劑、蘇丹Ⅲ染液、蘇丹Ⅳ染液。

請回答：

（1）實驗原理：

_________________；

_________________。

（2）用_____________試劑可以將上述4種溶液區(qū)分為兩組，其中發(fā)生顯色反應的一組是稀蛋清和淀粉酶溶液。

（3）用___________區(qū)分不發(fā)生顯色反應的一組溶液。

（4）為區(qū)分發(fā)生顯色反應一組溶液，某同學將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應的兩種溶液混合，一段時間后，用斐林試劑分別處理上述兩種混合液，觀察溶液的顏色變化。

該同學的鑒定結果是_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

實驗目的：探究當一次食用大量糖時，尿液中是否可能有葡萄糖的存在。

實驗用具及材料：試管、量筒、正常人的尿液、葡萄糖、待測尿液、水浴鍋、溫度計及必要的實驗用具。

第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別編號為1、2、3；其中3號試管為實驗研究試管。

第二步：分別向3支試管內加入相應的液體。1號加（1） ；2號管中加含有葡萄糖的尿液2 mL；3號管里加待測尿液2 mL。

第三步：向3支試管內分別加入剛配好的（2） 1 mL，振蕩試管，讓溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有50～60℃溫水的大燒杯中，水浴加熱約2 min。

第四步：觀察相應現(xiàn)象。

請預測此實驗的實驗結果并作出相應結論：（3） 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“孔雀開屏，自作多情”中的孔雀為雄性，開屏是為了吸引雌性前來交配，尾屏較大的個體會獲得更多的交配機會，并使尾屏大的特性代代保留。但尾屏較大的孔雀對天敵的逃避能力下降。下列相關敘述中，錯誤的是（ ）

A．決定表現(xiàn)型的基因可以隨著生殖而世代延續(xù)

B．種群在繁衍過程中，個體有新老交替，基因代代相傳

C．生物進化過程的實質在于保存對環(huán)境更適應的性狀

D．雌孔雀對配偶的選擇影響種群基因頻率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌細胞中含有的核苷酸種類為（ ）

A．4 B．5 C．7 D．8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某小型天然湖泊改造為人工魚塘，投餌料養(yǎng)殖肉食性魚類。5年后，藻類爆發(fā)，引起水草（沉水植物）死亡，之后浮游動物及魚類等生物死亡，水體發(fā)臭。下列有關敘述中，不正確的是

A．導致水草死亡的最主要非生物因素是光照

B．投放以浮游植物為食的魚類,有利于該湖泊的生態(tài)恢復

C．更多水生生物死亡,又加重了水體的污染．這屬于正反饋調節(jié)

D．流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者所固定的全部太陽能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

實驗猜想：用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關。

實驗設計：為探究以上猜想，實驗按下列表格思路設計。

試管

第一次加入物

第二次加入物

第三次加入物

加熱

顏色變化

1號

2 mL蘋果汁

0．5 mL
0．05g/mL CuSO4

0．5 mL
0．1g/mL NaOH

加熱


2號

2 mL蘋果汁

A

B

加熱


3號

2 mL蘋果汁

C

加熱


請回答下列問題：

（1）能否用西紅柿汁代替蘋果汁進行實驗，為什么？請作出判斷并說明原因 。

（2）2、3號試管中空格處應加入的物質

A： ；

B： ；

C： 。

（3）1、2、3號試管的設計主要體現(xiàn)了什么樣的實驗設計思想？______________________。

（4）理論預測及相關結論：

①一定會出現(xiàn)磚紅色的試管是 號試管。

②若1、2號試管 ，則說明實驗猜想正確。

③若1、2號試管 ，則說明實驗猜想不正確。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、結直腸癌等在內的多種體外培養(yǎng)的癌細胞，而對正常細胞無毒副作用。這對研究新型的靶向抗腫瘤藥物具有重要意義。據(jù)此判斷下列說法正確的是 （ ）

A．病毒引起的腫瘤細胞的凋亡受腫瘤細胞中基因的控制

B．顯微鏡下能直接觀察到癌變細胞發(fā)生了基因突變

C．正在分裂的肝癌細胞會形成細胞板，縊裂為兩個子細胞

D．病毒的選擇性識別作用與其細胞膜上含有的糖蛋白有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無尾貓是一種觀賞貓，貓的無尾、有尾是一對相對性狀，控制這一性狀的遺傳因子位于常染色體上。為了選育純種的無尾貓，讓無尾貓自交多代，但是發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約l/3的有尾貓，其余均為無尾貓。回答下列問題：

（1）貓的無尾、有尾這一對相對性狀中， 是顯性性狀，其遺傳符合 定律。

（2）無尾貓自交后代中，有尾貓和無尾貓均有這一現(xiàn)象在遺傳學上叫做 。

（3）題目中所描述的遺傳現(xiàn)象，說明無尾貓存在 的現(xiàn)象。因此， （填“能”、“不能”）選育出無尾貓的純合子。

（4）用 實驗方法，能更好地驗證你的結論，具體方法是 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案