【題目】下列有關兩種生物變異的種類的敘述，不正確的是

A. 圖A過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期

B. 圖A中的變異未產(chǎn)生新的基因，但可以產(chǎn)生新的基因型

C. 圖B過程表示的變異類型屬于基因重組

D. 圖B中的變異未產(chǎn)生新的基因，但可以改變基因的排列次序

【答案】C

【解析】分析題圖可知，圖A是同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期，圖B是非同源染色體之間的易位，屬于染色體變異。圖A是同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期，A正確；圖A屬于基因重組，沒有產(chǎn)生新基因，但是可以產(chǎn)生新基因型，B正確；圖B是非同源染色體之間的易位，屬于染色體結構變異，C錯誤；分析題圖可知，圖B中發(fā)生了基因的排列次序的改變，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程有關敘述不正確的是

A、圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗原

B、利用滅活的病毒可誘導細胞融合獲得乙，卻不能誘導植物原生質(zhì)體融合

C、用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細胞均能生長，未融合細胞均不能生長

D、丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，才能獲得大量所需抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對巢湖某水域生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結果。表中A、B、C、D、E分別表示不同的營養(yǎng)級，F(xiàn)為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102KJ/（m2·a）。請分析回答：

Pg

Pn

R

A

15．9

2．8

13．1

B

870．7

369．4

501．3

C

1．9

0．8

1．1

D

89．2

33．9

55．3

E

94．7

33．0

61．7

F

211．5

20．1

191．4

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈（或食物網(wǎng)）的構成為________________________________。

（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)推出Pg、Pn和R之間的關系是：Pn=______________________。

（3）次級消費者到三級消費者之間的能量傳遞效率是_______。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________。

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，無機環(huán)境中的碳以_______的形式可以通過生產(chǎn)者的________（生理活動）進入生物群落。

（5）除A、B、C、D、E、F外，再加上_________________就構成了完整的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，下列能在死亡小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細菌類型有

①少無毒R型

②多無毒R型

③少有毒S型

④多有毒S型

A. ①④ B. ②③ C. ③ D. ①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1944年，艾弗里及同事在格里菲斯實驗的基礎上，通過分離、提純S型肺炎雙球菌的各種化合物分別加入到培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中，結果證明了 DNA是遺傳物質(zhì)。與格里菲斯實驗相比，該實驗在設計思路上的創(chuàng)新點是 （ ）

A. 利用微生物取代小鼠進行轉(zhuǎn)化實驗

B. 將S型細菌中的物質(zhì)分開并分別研究其效應

C. 選擇不同類型的肺炎雙球菌進行實驗

D. 對實驗現(xiàn)象進行了更加細致、準確的分析

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于滅菌和消毒的理解，不正確的是

A. 滅菌是指殺滅物體內(nèi)外一切微生物的細胞、芽孢和孢子

B. 常用滅菌方法有加熱法、紫外線法、化學藥品法

C. 接種環(huán)用灼燒法滅菌

D. 消毒和滅菌實質(zhì)上是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究植物細胞的吸水和失水實驗選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞而不選擇內(nèi)表皮細胞進行實驗，其主要原因是

A. 外表皮細胞中有中央大液泡，而內(nèi)表皮細胞中沒有

B. 外表皮細胞能發(fā)生滲透作用，而內(nèi)表皮細胞不能

C. 外表皮細胞的細胞液中含有紫色的色素，而內(nèi)表皮細胞中沒有

D. 外表皮細胞比那表皮細胞更容易發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狗的黑毛（B）對白毛（b）為顯性，短毛（D）對長毛（d）為顯性�，F(xiàn)有兩只白色短毛的狗交配，共生出28只白色短毛小狗和9只白色長毛小狗，這對親本的遺傳因子組合分別是

A．BbDd和BbDd B．bbDD和bbDd

C．bbDD和bbDD D．bbDd和bbDd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組通過人群調(diào)查統(tǒng)計，紅綠色盲中男性患病率接近7%，女性患病率約為0.5%，該病的遺傳方式為

A. 常染色體隱性遺傳 B. X染色體顯性遺傳

C. 常染色體顯性遺傳 D. X染色體隱性遺傳

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