(18分)胰高血糖素對(duì)小白鼠和人具有相同的生理作用。為了驗(yàn)證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”,請(qǐng)以小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)測(cè)和解釋實(shí)驗(yàn)應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(一)實(shí)驗(yàn)材料和用具:
正常實(shí)驗(yàn)小白鼠2只,生理鹽水,用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液,班氏糖定性試劑,注射器,試管,燒杯等。
(二)實(shí)驗(yàn)步驟:
(實(shí)驗(yàn)提示:采用腹腔注射給藥,給藥劑量不作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求;給藥1小時(shí)后,用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液)
(1)_________________________________________________________________;
(2)_________________________________________________________________;
(3)_________________________________________________________________;
(4)_________________________________________________________________。
(三)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)、解釋和結(jié)論:
預(yù)測(cè)、解釋?zhuān)篲__________________________________________________________
_____________________________________________________________________;
結(jié)論:_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(二)(1)確定1只鼠為實(shí)驗(yàn)鼠,腹腔注射胰高血糖素溶液;另一只鼠為對(duì)照鼠,腹腔注射等量生理鹽水。(2)將兩支試管分別編號(hào)為1號(hào)和2號(hào),各加入等量的班氏糖定性試劑。(3)給藥1小時(shí)后,對(duì)兩只小白鼠采尿液,實(shí)驗(yàn)鼠尿液放入1號(hào)試管內(nèi),對(duì)照鼠尿液放入2號(hào)試管內(nèi)。(4)將兩支試管搖勻后,放入盛有開(kāi)水的燒杯內(nèi)加熱煮沸,待冷卻后,觀察兩支試管溶液顏色的變化。
(三)1號(hào)試管中應(yīng)該出現(xiàn)磚紅色沉淀,表明實(shí)驗(yàn)鼠尿液中有葡萄糖;2號(hào)試管中仍為藍(lán)色溶液,表明對(duì)照鼠尿液中無(wú)葡萄糖。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)鼠血糖升高,超過(guò)一定數(shù)值而出現(xiàn)糖尿,是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。
分設(shè)新情境,考查學(xué)生設(shè)計(jì)、完成實(shí)驗(yàn)的能力,能力要求C。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是一個(gè)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)(不是探究性實(shí)驗(yàn),即實(shí)驗(yàn)結(jié)果是已知的),其實(shí)驗(yàn)原理就是胰高血糖素能夠促使血糖濃度升高,可使實(shí)驗(yàn)鼠出現(xiàn)糖尿,尿中的糖遇班氏試劑在加熱的條件下呈現(xiàn)磚紅色。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意科學(xué)性原則、對(duì)照性原則、單因子變量原則的體現(xiàn)。由于是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)、解釋和結(jié)論都要做肯定回答,不存在討論回答的問(wèn)題。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
第29屆奧運(yùn)會(huì)于2008年8月在我國(guó)北京舉行。下面分別是一位運(yùn)動(dòng)員在一段時(shí)間內(nèi)的血液中所含乳酸濃度(表1)和獲勝的三位競(jìng)跑運(yùn)動(dòng)員所需的大約氧氣量(表2)。
表1
時(shí)間(分) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 |
血液中乳酸濃度(mg/cm3) | 5 | 5 | 5 | 40 | 70 | 100 | 80 | 60 | 40 | 35 | 25 | 23 | 20 |
表2
賽事(米) | 最高速度(km/h) | 賽事中吸收的氧氣量(升) | 賽事中需要的氧氣量(升) |
100 | 37 | 0.5 | 10 |
1500 | 25 | 18 | 36 |
10000 | 21.5 | 132 | 150 |
從表1來(lái)看:(1)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的時(shí)間段為 分鐘。
(2)運(yùn)動(dòng)員血液中正常的乳酸濃度是 mg/cm3;人體產(chǎn)生乳酸的場(chǎng)所是 。這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員血漿PH值變化趨勢(shì)是 ,原因是血漿中 作用的結(jié)果。
(3)氧債是指賽事后需要吸入的額外氧氣量,以補(bǔ)償賽事中所缺乏的氧氣。從表2來(lái)看,人體能累積的最大氧債是 升。
(4)當(dāng)人體進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量的熱量,這時(shí)散熱的主要方式是蒸發(fā)散熱,血漿滲透壓會(huì)有所 。
(5)當(dāng)人體進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)后,人體內(nèi)_ 下降,而胰高血糖素升高,促進(jìn)______
,從而維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年高考生物試題分項(xiàng)解析之專(zhuān)題十 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 題型:綜合題
(18分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)一:選取同品種,同日齡的健康大鼠若干只,實(shí)施切除手術(shù),一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結(jié)果如圖Ⅰ:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究____________________________________。
(2)手術(shù)應(yīng)切除_______________________________________。每次注射各激素的量應(yīng)按照____________________________來(lái)計(jì)算。
(3)圖Ⅰ表明胰島素具有_________________的作用,胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)________(小于/等于/大于)他們單獨(dú)作用之和。
實(shí)驗(yàn)二:選取健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng),測(cè)定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結(jié)果如圖2。
(4)開(kāi)始刺激后,血糖濃度將__________,原因是___________________
(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素制劑抑制胰島A細(xì)胞分泌。若要證實(shí)該結(jié)論,可在胰島組織中注射_________________,通過(guò)檢測(cè)注射前后其周?chē)褐衉_________的濃度變化來(lái)確定。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年高考生物試題分項(xiàng)解析之專(zhuān)題八 生物的變異與進(jìn)化 題型:綜合題
(18分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)一:選取同品種,同日齡的健康大鼠若干只,實(shí)施切除手術(shù),一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結(jié)果如圖Ⅰ:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究____________________________________。
(2)手術(shù)應(yīng)切除_______________________________________。每次注射各激素的量應(yīng)按照____________________________來(lái)計(jì)算。
(3)圖Ⅰ表明胰島素具有_________________的作用,胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)________(小于/等于/大于)他們單獨(dú)作用之和。
實(shí)驗(yàn)二:選取健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng),測(cè)定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結(jié)果如圖2。
(4)開(kāi)始刺激后,血糖濃度將__________,原因是___________________
(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素制劑抑制胰島A細(xì)胞分泌。若要證實(shí)該結(jié)論,可在胰島組織中注射_________________,通過(guò)檢測(cè)注射前后其周?chē)褐衉_________的濃度變化來(lái)確定。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西重點(diǎn)中學(xué)第二次聯(lián)考理科綜合生物試題 題型:綜合題
(9分)第29屆奧運(yùn)會(huì)于2008年8月在我國(guó)北京舉行。下面分別是一位運(yùn)動(dòng)員在一段時(shí)間內(nèi)的血液中所含乳酸濃度(表1)和獲勝的三位競(jìng)跑運(yùn)動(dòng)員所需的大約氧氣量(表2)。
表1
時(shí)間(分) |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
45 |
50 |
55 |
60 |
血液中乳酸濃度(mg/cm3) |
5 |
5 |
5 |
40 |
70 |
100 |
80 |
60 |
40 |
35 |
25 |
23 |
20 |
表2
賽事(米) |
最高速度(km/h) |
賽事中吸收的氧氣量(升) |
賽事中需要的氧氣量(升) |
100 |
37 |
0.5 |
10 |
1500 |
25 |
18 |
36 |
10000 |
21.5 |
132 |
150 |
從表1來(lái)看:(1)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的時(shí)間段為 分鐘。
(2)運(yùn)動(dòng)員血液中正常的乳酸濃度是 mg/cm3;人體產(chǎn)生乳酸的場(chǎng)所是 。這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員血漿PH值變化趨勢(shì)是 ,原因是血漿中 作用的結(jié)果。
(3)氧債是指賽事后需要吸入的額外氧氣量,以補(bǔ)償賽事中所缺乏的氧氣。從表2來(lái)看,人體能累積的最大氧債是 升。
(4)當(dāng)人體進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量的熱量,這時(shí)散熱的主要方式是蒸發(fā)散熱,血漿滲透壓會(huì)有所 。
(5)當(dāng)人體進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)后,人體內(nèi)_ 下降,而胰高血糖素升高,促進(jìn)______
,從而維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(天津卷)理科綜合(生物部分) 題型:綜合題
(18分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)一:選取同品種,同日齡的健康大鼠若干只,實(shí)施切除手術(shù),一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結(jié)果如圖Ⅰ:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究____________________________________。
(2)手術(shù)應(yīng)切除_______________________________________。每次注射各激素的量應(yīng)按照____________________________來(lái)計(jì)算。
(3)圖Ⅰ表明胰島素具有_________________的作用,胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)________(小于/等于/大于)他們單獨(dú)作用之和。
實(shí)驗(yàn)二:選取健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng),測(cè)定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結(jié)果如圖2。
(4)開(kāi)始刺激后,血糖濃度將__________,原因是___________________
(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素制劑抑制胰島A細(xì)胞分泌。若要證實(shí)該結(jié)論,可在胰島組織中注射_________________,通過(guò)檢測(cè)注射前后其周?chē)褐衉_________的濃度變化來(lái)確定。
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