【題目】下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，不合理的是（　�。�
A.使用光學(xué)顯微鏡對(duì)光時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，后調(diào)節(jié)反光鏡
B.觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，先制作臨時(shí)裝片，后滴加高滲溶液
C.制作有絲分裂裝片時(shí)，先用龍膽紫染色，后進(jìn)行漂洗
D.制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基時(shí)，先調(diào)節(jié)pH，后滅菌

【答案】C
【解析】解：A、使用光學(xué)顯微鏡對(duì)光時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，后調(diào)節(jié)反光鏡，A正確；
B、觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，先制作臨時(shí)裝片，后滴加高滲溶液，B正確；
C、制作有絲分裂裝片時(shí)，先進(jìn)行漂洗，后用龍膽紫染色，否則會(huì)影響染色的效果，C錯(cuò)誤；
D、制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基時(shí)，先調(diào)節(jié)pH，后滅菌，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，只含其中一個(gè)基因的個(gè)體無(wú)法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列敘述不正確的是(　　)

A. 乙屬于誘變育種得到的染色體畸變個(gè)體

B. 篩選①可用光學(xué)顯微鏡，篩選②可不用

C. F1中有果蠅的細(xì)胞含有異常染色體

D. F1中雌雄個(gè)體的體色理論上均為灰色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)可“雙向”進(jìn)行的是

A．生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸 B．縮手反射時(shí)興奮在神經(jīng)元間的傳遞

C．活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化 D．草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔間的能量流動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除了高溫加熱以外，其它滅菌方法還有（ ）
A.紫外線照射
B.真空包裝
C.用保鮮膜密閉
D.添加防腐劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲病是單基因遺傳病且致病基因不在21號(hào)染色體上，已知21－三體綜合征患者減數(shù)分裂時(shí)，任意兩條21號(hào)染色體聯(lián)會(huì)，剩余的21號(hào)染色體隨機(jī)移向一端。下圖是某家系的遺傳系譜圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 2號(hào)和4號(hào)都是雜合子

B. 7號(hào)患21－三體綜合征可能是因?yàn)?號(hào)產(chǎn)生了染色體數(shù)目異常的精子

C. 若1號(hào)不含甲病致病基因，6號(hào)和7號(hào)生下患兩種病男孩的概率是1/32

D. 3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)不患甲病男孩的概率是1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為四種不同的育種方法，請(qǐng)回答：

(1)圖中A、D途徑表示雜交育種，一般從F2開(kāi)始選種，這是因?yàn)?/span>_________________。

(2)若親本的基因型有以下四種類型：

①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是________。

②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出________種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________________________________________。

(3)E方法最不易獲得所需品種的原因是_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假酒中嚴(yán)重超標(biāo)的有毒成分主要是（ ）
A.CH3CH2OH
B.CH3OH
C.CH3COOCH2CH3
D.CH3COOH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“▲﹣★﹣■﹣●”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成，B鏈由19個(gè)氨基酸組成，圖中“﹣S﹣S﹣“是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“﹣SH”脫下2個(gè)H形成的．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因包括氨基酸種類、數(shù)量和排列順序等
B.該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基
C.圖中每條肽鏈上“﹣”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的
D.形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為胡蘿卜在不同含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線，則影響圖中a、b兩點(diǎn)和b、c兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）

A.能量、載體蛋白數(shù)量
B.載體蛋白數(shù)量、能量
C.載體蛋白數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

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