下面是生物實驗中用到的試劑及其用途，請?zhí)羁铡?/p>

試劑名稱

鑒定的物質(zhì)或觀察的結(jié)構(gòu)

反應產(chǎn)生的顏色

（1）  

蛋白質(zhì)

（2）  

碘液

淀  粉

（3）  

蘇丹Ⅲ染液

脂肪

（4）  

（5）  

DNA

（6）  

（7）  

RNA

（8）  

（9）  

還原糖

（10）  

（11）在觀察DNA和RNA的實驗中，鹽酸的作用是                           

 

【答案】

 

（1）雙縮脲試劑

 

（2）紫色

 

 

（3）藍色

 

 

（4）橘黃色

（5）甲基綠

 

（6）綠色

（7）吡羅紅

 

（8）紅色

（9）斐林試劑

 

（10）磚紅色

 

 

 

 

 

 

（11）改變細胞膜通透性，加速染色劑進入細胞，使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。

【解析】

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省淮安中學高一上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（6分）下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容

組別
實驗材料
實驗試劑
實驗目的
A
楊樹根的永久裝片
——
高倍鏡的使用
B
新鮮的菠菜葉片
無水乙醇（丙酮）、CaCO3、SiO2
層析液
觀察葉綠體中的色素
C
糖尿病人的尿液
斐林試劑
觀察特定顏色
D
洋蔥根尖
解離液、龍膽紫溶液等
觀察細胞的有絲分裂
（1）A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細準焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是  ▲  。

（2）B組實驗中無水乙醇（丙酮）的作用是  ▲  。下面表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c是  ▲  。

（3）C組實驗觀察到特定的顏色是  ▲  。
（4）做D實驗時，主要觀察根尖   ▲   細胞（選填“分生區(qū)”或“成熟區(qū)”）；某同學繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖，下列四圖出現(xiàn)的先后順序為   ▲   （用字母表示）。

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省大慶鐵人中學高一上學期期中考試生物卷 題型：綜合題

下面是生物實驗中用到的試劑及其用途，請?zhí)羁铡?br />

試劑名稱
鑒定的物質(zhì)或觀察的結(jié)構(gòu)
反應產(chǎn)生的顏色
（1）  
蛋白質(zhì)
（2）  
碘液
淀 粉
（3）  
蘇丹Ⅲ染液
脂肪
（4）  
（5）  
DNA
（6）  
（7）  
RNA
（8）  
（9）  
還原糖
（10）  
（11）在觀察DNA和RNA的實驗中，鹽酸的作用是                           

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容

組別

實驗材料

實驗試劑

實驗目的

A

楊樹根的永久裝片

——

高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無水乙醇（丙酮）、CaCO3、SiO2

層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細胞的有絲分裂

（1）A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細準焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是   ▲   。

（2）B組實驗中無水乙醇（丙酮）的作用是   ▲   。下面表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c是   ▲   。

（3）C組實驗觀察到特定的顏色是   ▲   。

（4）做D實驗時，主要觀察根尖    ▲    細胞（選填“分生區(qū)”或“成熟區(qū)”）；某同學繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖，下列四圖出現(xiàn)的先后順序為    ▲    （用字母表示）。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是生物實驗中用到的試劑及其用途，請?zhí)羁铡?/p>

試劑名稱

鑒定的物質(zhì)或觀察的結(jié)構(gòu)

反應產(chǎn)生的顏色

（1）  

蛋白質(zhì)

（2）  

碘液

淀  粉

（3）  

蘇丹Ⅲ染液

脂肪

（4）  

（5）  

DNA

（6）  

（7）  

RNA

（8）  

（9）  

還原糖

（10）  

（11）在觀察DNA和RNA的實驗中，鹽酸的作用是                           

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