【題目】下圖1是一個大型凈水塘,塘的前部有吸附大顆粒的吸附基質(zhì),中部水面有固定化小球藻的圓柱浮床,小球藻可以吸收重金屬離子。塘的后部生存著藻類、荷、蘆葦、魚、蝦、蚌、水絲蚓(一種水中生活的蚯蚓),塘的底部為厚厚的河泥。圖2是部分生物形成的食物網(wǎng)。圖3是該生態(tài)系統(tǒng)相鄰的兩個營養(yǎng)級的能量流動示意圖,字母代表能量。請回答:
(1)流入該凈水塘的總能量除了生產(chǎn)者固定的全部太陽能外,還包括______。河泥中主要分布的生態(tài)系統(tǒng)生物成分是______。
(2)圖2食物網(wǎng)中,蝦與鯽魚屬于______的關(guān)系。
(3)池塘后部生物的差異分布體現(xiàn)了群落具有______結(jié)構(gòu)。
(4)春末夏初,蘆葦叢中飛來了許多東亞飛蝗,其幼蟲稱為跳蝻,現(xiàn)欲測量跳蝻的種群密度,應(yīng)采用______法。下列屬于東亞飛蝗種群特征的有______(填序號)。
①豐富度 ②出生率 ③集群分布 ④互利共生 ⑤演替
(5)圖3中甲的同化量為______,乙用于生長、發(fā)育、繁殖的能量值為______。
【答案】生活污水中的有機(jī)物中的化學(xué)能 分解者 捕食與競爭 垂直 樣方 ②③ b1+a+d1 a-b2
【解析】
分析圖1,表示一個大型凈水塘。
分析圖2,表示一個食物網(wǎng),含有4條食物鏈,含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,缺失分解者、非生物的物質(zhì)和能量。
分析圖3,甲和乙是兩個相鄰的營養(yǎng)級,其中C表示呼吸作用,b1、b2表示呼吸消耗的能量,d1、d2表示流向分解者的能量,a表示乙的同化量。
(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量。流入該凈水塘的總能量除了生產(chǎn)者固定的全部太陽能外,還包括生活污水中的有機(jī)物中的化學(xué)能。河泥中主要分布的細(xì)菌等微生物,在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者。
(2)圖2中蝦捕食鯽魚,為捕食關(guān)系,蝦與鯽魚都捕食植物,屬于競爭關(guān)系,因此蝦與鯽魚的關(guān)系是捕食與競爭的關(guān)系。
(3)觀察圖1,群落的空間結(jié)構(gòu)包括水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)。池塘后部生物分布在垂直方向上,荷、蘆葦屬于挺水植物,小球藻屬于浮游植物,還有沉水植物,具有明顯的分層現(xiàn)象,生物的差異分布體現(xiàn)出群落具有垂直結(jié)構(gòu)。
(4)跳蝻屬于活動能力弱,活動范圍小的動物,應(yīng)采用樣方法測量跳蝻的種群密度。種群特征包括數(shù)量特征和空間特征。種群的數(shù)量特征有:種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、性別比例、年齡組成。種群的空間特征即種群的空間分布,包括均勻分布、集群分布、隨機(jī)分布。東亞飛蝗種群特征的有②出生率和③集群分布,而①豐富度和⑤演替屬于群落的特征。故選:②③。
(5)根據(jù)能量守恒定律,甲的同化量為b1+ a+d1。乙用于生長、發(fā)育、繁殖的能量值為乙的同化量-乙的呼吸消耗量=a-b2。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在不同的情況下,人體需要通過一定的調(diào)節(jié)途徑以維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)態(tài);卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
(1)某同學(xué)在炎熱的天(進(jìn)行劇烈運(yùn)動,體溫仍能保持相對穩(wěn)定;此時(shí)人體為增加散熱發(fā)生的主要生理變化有(寫出兩點(diǎn)):________________________。
(2)病原體侵染人體可能導(dǎo)致發(fā)熱癥狀,發(fā)熱過程包含體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期,其調(diào)節(jié)過程如下圖所示(體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個溫度值,正常生理狀態(tài)下為37℃。)回答下列問題:
①圖示體液調(diào)節(jié)過程中甲狀腺激素上升,它促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱增多的主要途徑是________________________。
②在制熱性細(xì)胞因子刺激下,下丘腦體溫調(diào)定點(diǎn)的變化是________,通過相應(yīng)的調(diào)節(jié)使體溫上升期產(chǎn)熱________________(選填“大于"、“小于"或“等于")散熱。
(3)軟長時(shí)間運(yùn)動減發(fā)熱后,人體血糖濃度仍能保持相對的穩(wěn)定,此時(shí)血糖的來源有____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類的禿頂由常染色體上的基因控制,在男性中只要有一個禿頂基因(b)就表現(xiàn)為禿頂,女性在禿頂基因純合狀態(tài)時(shí)才表現(xiàn)出禿頂。眼白化病是一種眼部著色減少的遺傳病,相關(guān)基因用D和d表示,如圖為某家系中有關(guān)這兩種遺傳病的遺傳系譜圖,已知3號個體不攜帶眼白化病基因。請回答:
(1)從基因結(jié)構(gòu)上分析,基因B和b的根本區(qū)別是______。眼白化病的遺傳方式為______。
(2)經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)9號個體的染色體組成為44+XXY,在沒有基因突變的情況下,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是______。
(3)5號個體的基因型是____,10號個體是雜合子的概率是______。
(4)7號和8號婚配,所生女兒禿頂?shù)母怕蕿?/span>______。
(5)從優(yōu)生的角度分析,11號和12號婚配建議生______(填“男孩”或“女孩”),他們生育一個禿頂且眼白化的男孩概率為______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】普通小麥為六倍體,兩性花,自花傳粉。小麥糯性對非糯性為隱性。我國科學(xué)家用兩種非糯性麥培育穩(wěn)定遺傳的糯性小麥,過程如下圖。請回答:
(1)小麥與玉米在自然條件下不能雜交產(chǎn)生可育后代,因?yàn)樗鼈冎g存在____。
(2)人工雜交時(shí),需要在開花前去除小麥花內(nèi)未成熟的____并套袋,3~5天后授以玉米的花粉。
(3)單倍體小麥體細(xì)胞中一般有____個染色體組,減數(shù)分裂過程中由于同源染色體____,導(dǎo)致配子異常。
(4)用秋水仙素處理單倍體幼苗后,產(chǎn)生六倍體小麥,其作用是____,這種變異屬于____。
(5)單倍體胚培養(yǎng)7天后,科研人員將秋水仙素添加到培養(yǎng)基中。一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)單倍體胚的萌發(fā)率和染色體加倍率,結(jié)果如圖。結(jié)果表明秋水仙素可_____胚的萌發(fā);就染色體加倍而言,濃度為______mg·dL-1的秋水仙素效果最好。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某動物細(xì)胞分裂過程中的兩個不同時(shí)期。有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.圖示表示減數(shù)分裂過程
B.甲圖中有8個DNA分子
C.乙細(xì)胞的名稱為次級精母細(xì)胞
D.完成此次分裂后的細(xì)胞中有2條染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某基因型為TtRr的動物睪丸內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)細(xì)胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線,下列敘述正確的是(假定不發(fā)生基因突變和交叉互換)
A. 處于AF段的細(xì)胞是初級精母細(xì)胞,處于FI段的細(xì)胞是次級精母細(xì)胞
B. 若該動物產(chǎn)生基因組成為Ttr的配子,則分裂異常發(fā)生在FG段
C. 同一精原細(xì)胞分裂形成的細(xì)胞在HI段基因型不同,分別是TR和tr
D. AF段所對應(yīng)的細(xì)胞無同源染色體,F(xiàn)G段所對應(yīng)的細(xì)胞能發(fā)生同源染色體聯(lián)會
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