【題目】下列關(guān)于種群和群落的有關(guān)說法,正確的是

A.調(diào)查動(dòng)物的種群密度不能采用樣方法

B.群落中兩個(gè)種群之間的種間關(guān)系可能不止一種

C.種群和群落都有垂直分層現(xiàn)象

D.常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度

【答案】B

【解析】調(diào)查活動(dòng)能力小的動(dòng)物的種群密度能采用樣方法，A錯(cuò)誤；群落中兩個(gè)種群之間的種間關(guān)系可能不止一種，可以同時(shí)具有捕食和競爭關(guān)系，B正確；垂直分層現(xiàn)象是群落的特征，種群沒有，C錯(cuò)誤；常采用取樣器取樣法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度，而標(biāo)志重捕法用于調(diào)查種群密度，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的保護(hù)色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)，結(jié)果雙方都沒有取得明顯尚優(yōu)勢，說明

A. 自然選擇不起作用 B. 生物為生存而迸化

C. 雙方在斗爭中不分勝負(fù) D. 雙方相互選擇共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物體來說，維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的生理過程是

A. 有絲分裂和無絲分裂 B. 減數(shù)分裂和受精作用

C. 無絲分裂和減數(shù)分裂 D. 細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和CO2釋放量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該器官C02的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點(diǎn)相交后重合為一條曲線，這表明此時(shí)該器官的呼吸作用方式是________，你作出這種判斷的理由是________．

（2）當(dāng)外界氧濃度為10%時(shí)，該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6，而02吸收量的相對(duì)值為0.4．此時(shí)，無氧呼吸的CO2釋放量相當(dāng)于有氧呼吸的________；消耗葡萄糖的相對(duì)值相當(dāng)于有氧呼吸的________倍．

（3）為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度？________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”的說法，正確的是

A. 土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象

B. 隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度

C. 利用小動(dòng)物的遮光，避熱性收集土壤中的小動(dòng)物時(shí),可采用帶燈罩的熱光源

D. 對(duì)于無法知道名稱的小動(dòng)物，可忽略不計(jì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子．下列敘述正確的是（ ）

A. 該分子中含有198個(gè)肽鍵

B. 參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基

C. 200個(gè)氨基酸脫水縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫下199個(gè)H2O

D. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)﹣NH2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 已知小麥的顯性性狀是高稈（D）、抗�。═），后代表現(xiàn)型為高抗：高不抗：矮抗：矮不抗=3：1：3：1的組合是 ( )

A．DdTt和DDTt 　B． DdTT和ddtt 　C．DdTt和ddTt D． Ddtt和Ddtt

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示某種鳥類羽毛的毛色（B、b）遺傳圖解，下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該種鳥類的毛色遺傳屬于性染色體連鎖遺傳

B．蘆花形狀為顯性性狀，基因B對(duì)b完全顯現(xiàn)

C．非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

D．蘆花雄鳥和非蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水果罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起，請(qǐng)勿選購”的字樣，引起蓋子鼓起的最可能原因是

A．好氧型細(xì)菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O

B、酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C2H5OH

C、乳酸菌呼吸，產(chǎn)生 CO2和 C3H6O3

D、酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和 H2O

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