A. | a過程可以發(fā)生交叉互換 | B. | b過程沒有染色單體 | ||
C. | c過程為著絲點分裂導致 | D. | d過程沒有同源染色體 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示在不同生命活動過程中,細胞內(nèi)染色體的變化曲線,其中a表示減數(shù)第一次分裂,b表示減數(shù)第二次分裂,c表示受精作用,d表示有絲分裂.
解答 解:A、a表示減數(shù)第一次分裂過程,在同源染色體聯(lián)會后,非姐妹染色單體之間可以發(fā)生交叉互換,A正確;
B、b表示減數(shù)第二次分裂,在著絲點沒有分裂前,仍有染色單體,B錯誤;
C、c過程發(fā)生受精作用,精子與卵細胞結(jié)合,使染色體數(shù)目加倍,C錯誤;
D、d表示有絲分裂過程,該過程中始終存在同源染色體,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準確判斷圖中各區(qū)段的含義,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A可能為唾液腺細胞 | |
B. | b的化學本質(zhì)多為糖蛋白 | |
C. | 甲狀腺激素的作用方式都如圖乙所示 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞方式都如圖甲所示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素 | B. | 細胞分裂素 | C. | 生長素 | D. | 乙烯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 7:1 | B. | 5:1 | C. | 3:1 | D. | 5:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男性產(chǎn)生兩種含有不同性染色體的精子,且數(shù)量相等 | |
B. | 女性產(chǎn)生兩種含有不同性染色體的卵細胞且數(shù)量相等 | |
C. | 男性產(chǎn)生的兩種精子與卵細胞結(jié)合的機會相等 | |
D. | 受精卵中含性染色體XX和XY的兩種類型比例相等 |
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