下列說(shuō)法中，不正確的是（  ）

A．洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是：解離→漂洗→染色→制片

B．在紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，液泡由大到小，紫色變淺

C．利用無(wú)水乙醇可以提取葉綠體色素

D．在葉綠體色素分離的實(shí)驗(yàn)中，擴(kuò)散得最慢的是葉綠素b

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：在紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，液泡由大到小，紫色變深，B錯(cuò)誤。ACD的敘述正確，本題選B。

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)原理及步驟

點(diǎn)評(píng)：本題考察了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是明確相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)原理及步驟。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是

A.單基因遺傳病就是受一對(duì)等位基因控制的遺傳病?

B.適齡生育對(duì)于預(yù)防遺傳病和防止先天性疾病患兒的產(chǎn)出具有重要意義?

C.禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳性疾病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法?

D.21三體綜合征和貓叫綜合征患者都屬于染色體數(shù)目異常遺傳病?

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省高一下學(xué)期期中考試生物文科試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中，不正確的是（  ）

A．洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是：解離-漂洗-染色-制片

B．在紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，液泡由大到小，紫色變深

C．利用無(wú)水乙醇可以提取葉綠體色素

D．在葉綠體色素分離的實(shí)驗(yàn)中，擴(kuò)散得最慢的是葉綠素

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆陜西澄城寺前中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的是有關(guān)胚胎干細(xì)胞的部分去向示意圖，①～③表示不同的過(guò)程，a～d表示不同的細(xì)胞。下列說(shuō)法中，不正確的是（    ）

A．圖中①表示分裂、分化過(guò)程，③的過(guò)程是在在抗原刺激下出現(xiàn)的

B．圖中涉及到的三類干細(xì)胞中，細(xì)胞分化程度由高至低的順序是胚胎干細(xì)胞、骨髓造血干細(xì)胞、神經(jīng)組織干細(xì)胞

C．近年來(lái)研究發(fā)現(xiàn)，造血干細(xì)胞還有可能分化成為其他組織的細(xì)胞，說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞也可能具有全能性

D．研究干細(xì)胞的目的包括對(duì)某些疾病進(jìn)行治療、醫(yī)學(xué)上的組織修復(fù)、研究細(xì)胞的分化機(jī)制

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆陜西澄城寺前中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

下圖是牛胚胎分割示意圖。下列說(shuō)法中，不正確的是（   ）

A．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到桑棋胚或囊胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作

B．②指的是囊胚腔

C．通過(guò)胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體共有的特點(diǎn)是具有相同的遺傳物質(zhì)，其生殖方式是無(wú)性生殖

D．在對(duì)桑椹胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，可將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)任意分割

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

科研人員對(duì)某海洋食用生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中，不正確的是      

A.D點(diǎn)時(shí)進(jìn)行捕撈有利于該種群的持續(xù)生存

B.D點(diǎn)表示種群密度最大

C.D點(diǎn)表示種群的數(shù)量最大

D.從O點(diǎn)到D點(diǎn)，種內(nèi)斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈

 

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