【題目】下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．據(jù)圖分析回答問題。

（1）圖中共有_______條食物鏈，

（2）生產(chǎn)者是_________。

（3）初級(jí)消費(fèi)者是_______。

（4）第三營養(yǎng)級(jí)的生物有__________。

（5）蛇共占有________個(gè)營養(yǎng)級(jí)。

（6）食蟲鳥和蜘蛛之間的關(guān)系是________。

（7）蛇獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)?/span>_______。

【答案】3 草 蚱蜢 食蟲鳥、蜘蛛、螳螂 2 捕食、競(jìng)爭(zhēng) 草→蚱蜢→鳥→蛇

【解析】

1、食物鏈?zhǔn)侵干镏g因?yàn)槭澄镪P(guān)系而形成的一種聯(lián)系，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈由生產(chǎn)者開始，終止于消費(fèi)者，其通式為：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者……→高級(jí)消費(fèi)者。

2、能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減。能量流動(dòng)的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)。一個(gè)營養(yǎng)級(jí)中的能量只有10%～20%的能量，被下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)所利用。

據(jù)分析可知：

（1）圖中共有3條食物鏈，依次為草→蚱蜢→鳥→蛇；草→蚱蜢→蜘蛛→鳥→蛇；草→蚱蜢→螳螂→蛙→蛇。

（2）圖中的生產(chǎn)者是草，可以把無機(jī)物合成為有機(jī)物。

（3）蚱蜢以草為食，為初級(jí)消費(fèi)者。

（4）根據(jù)食物鏈可知：第三營養(yǎng)級(jí)的生物有鳥、蜘蛛和螳螂。

（5）蛇共占有2個(gè)營養(yǎng)級(jí)，分別是四、五營養(yǎng)級(jí)。

（6）食蟲鳥和蜘蛛之間有共同的食物，又有捕食關(guān)系，其關(guān)系既是捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

（7）由于能量流動(dòng)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，而且是沿著食物鏈進(jìn)行的，則食物鏈越短，蛇獲得的能量就越多，故蛇獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)遣荨乞臁B→蛇。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為鱷魚種群數(shù)量變化的四種情況，其中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處于三種不同的自然條件下，而曲線IV處于理想狀態(tài)下。不考慮天災(zāi)。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.種群數(shù)量的“J”型和“S”型曲線均為描述種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線

B.若鱷魚的棲息地在a點(diǎn)被嚴(yán)重破壞，則將出現(xiàn)曲線I的下降趨勢(shì)

C.出現(xiàn)曲線III的變化趨勢(shì)，源于在b點(diǎn)人為捕殺了一定數(shù)量的鱷魚

D.若在b點(diǎn)沒有任何人為干擾，則鱷魚的種群數(shù)量將在K1上下波動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年女排世界杯在日本舉行，中國女排十一連勝，蟬聯(lián)冠軍。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）賽場(chǎng)上，隊(duì)員對(duì)來球能夠做出準(zhǔn)確的方位判斷，這個(gè)過程中興奮在神經(jīng)纖維上__________（填“單向”“雙向”）傳導(dǎo)，足量的興奮神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，后膜的膜外電位變化是____________，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_________________。

（2）胰島素降低血糖濃度，其機(jī)制包含影響細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體（GLUT）的數(shù)量。葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體有多個(gè)成員，其中GLUT1-3分布在全身組織細(xì)胞，幾乎不受胰島素的影響，其生理意義在于__________，以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的基本能量需要。

（3）臨近比賽結(jié)束，隊(duì)員揮汗如雨，呼吸加快。下圖為血液中分壓升高對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖：

血液中__________（填“是”或“不是”）生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)因子，呼吸中樞位于__________。由圖可知，呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是___________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動(dòng)物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為55%、30%和15%，假設(shè)該種群之后是一個(gè)遺傳平衡群體，則以下分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.該種群的子一代中Aa的基因型頻率為42%

B.該種群的子二代中A、a的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變，aa的基因型頻率會(huì)發(fā)生改變

C.該種群中基因型頻率等于基因頻率的一半

D.若該種群A、a控制的顯性和隱性性狀個(gè)體數(shù)目相等，則說明該顯隱性基因頻率不等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年10月1日諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予詹姆斯·艾利森和本庶佑兩位科學(xué)家，以表彰他們?cè)诎┌Y免疫治療方面作出的貢獻(xiàn)。他們研發(fā)的PD-1單克隆抗體藥物，已被證實(shí)在對(duì)抗癌（腫瘤）方面具有突出效果�；卮鹣铝袉栴}：

（1）制備PD-1單克隆抗體藥物的過程，要用到_____________和動(dòng)物細(xì)胞融合兩項(xiàng)技術(shù)，請(qǐng)寫出其它動(dòng)植物細(xì)胞工程技術(shù)的名稱__________________。要選用B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞，原因是__________________________。

（2）制備過程中，需用特定的_____________培養(yǎng)基對(duì)融合細(xì)胞進(jìn)行篩選：?jiǎn)慰寺】贵w具有__________________________的特點(diǎn)。

（3）本庶佑研究發(fā)現(xiàn)T細(xì)胞表面的PD-1蛋白對(duì)T細(xì)胞有“剎車作用”：人體組織細(xì)胞表面少量的PD-L1蛋白質(zhì)（癌細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞表面有大量PD-L1蛋白），與T細(xì)胞表面的PD-1蛋白質(zhì)結(jié)合后，使T細(xì)胞凋亡，避免過度免疫，即“剎車作用”（癌細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞也由此躲過細(xì)胞免疫），如圖1所示。針對(duì)此發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家研發(fā)了治療癌癥的新藥物PD-1單克隆抗體，它的作用原理如圖2所示。

由此可知，PD-1單克隆抗體通過____________________________抑制癌細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞。你認(rèn)為有器官移植史的癌癥患者能夠用PD-1單克隆抗體進(jìn)行治療嗎？請(qǐng)說明理由。___________，____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為培育某種轉(zhuǎn)基因抗蟲植物的過程示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)施基因工程的核心操作是________，目的是________。

（2）圖中將含抗蟲基因的質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌前，常用________處理農(nóng)桿菌。一般情況下，不能用未處理的農(nóng)桿菌作為受體細(xì)胞，原因是________________。

（3）重組Ti質(zhì)粒上的青霉素抗性基因是作為________。含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與愈傷組織在培養(yǎng)基2上共同培養(yǎng)的目的是________________。由植物未成熟的胚獲得愈傷組織的過程稱為________。

（4）培養(yǎng)基2與培養(yǎng)基3中所添加物質(zhì)的主要區(qū)別是除了特定的、起篩選作用的物質(zhì)外，還有________的不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同且適宜），結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A.溫度高于35℃時(shí)，該植物不能正常生長(zhǎng)的原因是不能進(jìn)行光合作用

B.25℃和30℃時(shí)，該植物的消耗量基本相等

C.該植物的呼吸作用最適溫度為35℃

D.溫度由5℃升高到25℃的過程中，該植物積累的有機(jī)物量逐漸減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】廣東地區(qū)高發(fā)的β地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。研究發(fā)現(xiàn)，由正�；�A突變成致病基因a，患者的β珠蛋白（血紅蛋白的組成部分）合成受阻，原因如圖所示（AUG、UAG分別為起始和終止密碼子）。以下敘述不正確的是（ ）

A.β地中海貧血癥是β珠蛋白第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了基因突變所致

B.該病體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的合成間接控制生物體的性狀

C.若異常mRNA進(jìn)行翻譯產(chǎn)生了異常β珠蛋白，與正常β珠蛋白相比，則該異常蛋白肽鏈更短

D.正�；�A發(fā)生了堿基對(duì)的替換，改變了DNA堿基對(duì)內(nèi)的氫鍵數(shù)，突變成β地中海貧血癥基因a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將適量干酵母與蒸餾水混合使其活化、稀釋后，與冷卻的培養(yǎng)基混勻，待完全凝固后倒置培養(yǎng)，一段時(shí)間后在培養(yǎng)基表面和內(nèi)部都出現(xiàn)單一醇母菌菌落。請(qǐng)回答下列問題：

（1）醇母菌細(xì)胞活化的過程中，細(xì)胞內(nèi)______水含量增加、新陳代謝增強(qiáng)。提供H218O、適宜濃度的C6H12O5、充足的O2及其他正常條件，酵母菌釋放出含18O的CO2，但酵母菌釋放的CO2中的O并不都是18O，原因是______________________________。

（2）一定條件下，酵母菌細(xì)胞呼吸的方式可能為：①只進(jìn)行有氧呼吸；②只進(jìn)行無氧呼吸；③既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸。利用下圖所示裝置，通過觀察有色液滴是否移動(dòng)及移動(dòng)方向______（填“能”或“不能”）探究其內(nèi)酵母菌的呼吸方式，原因是______________________________________。

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