如圖中m、n、I表示哺乳動(dòng)物一條染色體上相鄰的三個(gè)基因，a、b為基因間的間隔序列。相關(guān)敘述正確的是

A. 圖1中a、b、m、n、I都具有遺傳效應(yīng)，都能控制蛋白質(zhì)的合成

B. 圖2中甲為DNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖

C. 若丙中(A+U)占36%，則丙對(duì)應(yīng)的乙片段中G占32%

D. m、n、I基因在不同的細(xì)胞中表達(dá)情況可能不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀如下材料，請(qǐng)回答下列問題：

材料甲：人類疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選。利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示。

(1)圖中的高血壓相關(guān)基因通�？梢詮幕蛭膸熘蝎@取，含有一種生物所有基因的文庫稱為________，獲得人體血清白蛋白基因后可以利用__________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，該技術(shù)要用到一種特殊的_________酶。該技術(shù)的基本反應(yīng)過程：目的基因DNA受熱_________后解鏈為單鏈，引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，然后在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行延伸，如此重復(fù)循環(huán)多次。該技術(shù)的原理是__________________。

(2)子代大鼠如果_________和出現(xiàn)高血壓，即可分別在分子水平和個(gè)體水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá)，然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型。

(3)基因工程的核心是________________________。

材料乙：為獲得抗病毒的馬鈴薯植株，往往采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將病毒復(fù)制酶基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi)。其過程大致如下圖所示。

(4)上述過程中，將目的基因?qū)腭R鈴薯細(xì)胞使用了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。該方法先將目的基因插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的__________上，然后通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞并插入到植物細(xì)胞的染色體DNA上。導(dǎo)入農(nóng)桿菌時(shí)，要用_________處理土壤農(nóng)桿菌，使之轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài)，然后將它們?cè)诰彌_液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過程。目的基因在馬鈴薯體內(nèi)能否成功轉(zhuǎn)錄，可采用的檢測方法是_________。該轉(zhuǎn)基因馬鈴薯產(chǎn)生的配子中___________(填“一定”或“不一定”）含有目的基因。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是

A. 人類遺傳病是由于患者帶有致病基因而引起的疾病

B. 調(diào)査某遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在人群中進(jìn)行隨機(jī)抽樣

C. 遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效手段

D. 患有遺傳病的雙親不能生出健康的孩子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某二倍體生物的細(xì)胞，有關(guān)敘述正確的是

A. 該細(xì)胞正處于有絲分裂前期

B. 在該細(xì)胞形成過程中一定發(fā)生了基因突變

C. 該細(xì)胞分裂至后期時(shí)含有4個(gè)染色體組

D. 該細(xì)胞分裂能產(chǎn)生2種基因型的精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于突變的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 花藥離體培養(yǎng)出來的個(gè)體都是單倍體

B. 基因突變對(duì)生物進(jìn)化往往是有利的

C. DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失叫作基因突變

D. 染色體結(jié)構(gòu)的改變，會(huì)使排列在染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂形成4個(gè)大小相等的子細(xì)胞。下列有關(guān)的說法正確的是

A．若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，則其中含3H的染色體數(shù)一定為N

B．若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N，則其中含3H的DNA分子數(shù)為N/2

C．若子細(xì)胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體彼此分離

D．若子細(xì)胞中染色體都含3H，則細(xì)胞分裂過程中會(huì)發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南五校高三下學(xué)期期中聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某鱗翅目昆蟲雄性的性染色體組成是ZZ，雌蟲的性染色體組成是ZW。該種昆蟲體壁顏色由兩對(duì)等位基因控制，其基因型與體壁顏色的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。讓白色雌蟲與綠色雄蟲雜交，F(xiàn)1個(gè)體都是綠色。讓F1雌雄個(gè)體自由交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為綠色雄蟲：綠色雌蟲：黃色雌蟲：藍(lán)色雄蟲：藍(lán)色雌蟲：白色雌蟲=6：3：3：2：1：1。請(qǐng)回答下列問題：

(1)基因A、B的本質(zhì)區(qū)別是____________不同�；駻、B分別位于____________染色體上。

(2)F2中綠色雄蟲的基因型共有_________種，F(xiàn)2藍(lán)色雄蟲的基因型是__________。

(3)讓F2中藍(lán)色雌雄蟲交配，子代表現(xiàn)型及比例為___________。

(4)藍(lán)色雄蟲具有很高的觀賞價(jià)值。現(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個(gè)體(純合、雜合都有）和白色雌雄個(gè)體，請(qǐng)用最快捷的方法培育出純合藍(lán)色雄蟲，步驟如下：

第一步：____________________________________________________；

第二步：____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二學(xué)業(yè)水平模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，與胞嘧啶（C）配對(duì)的堿基是

A. 尿嘧啶（U） B. 胸腺嘧啶（T）

C. 鳥嘌呤（G） D. 腺嘌呤（A）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目下列推斷錯(cuò)誤的是

A. 6個(gè)親本都是雜合體 B. 抗病對(duì)感病為顯性

C. 紅種皮對(duì)白種皮為顯性 D. 這兩對(duì)性狀自由組合

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