下列不是基因突變特點(diǎn)的是（　　）
A、隨機(jī)性B、不定向性
C、頻率低D、特異性
考點(diǎn)：基因突變的特征
專題：
分析：基因突變的特征：①基因突變在自然界是普遍存在的；
②變異是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的；
③基因突變的頻率是很低的；
④多數(shù)是有害的，但不是絕對的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境．
解答： 解：A、基因突變具有隨機(jī)性，A正確；
B、基因突變具有不定向性，B正確；
C、基因突變具有低頻性，C正確；
D、基因突變沒有特異性，D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題知識點(diǎn)簡單，考查基因突變的特征，只要考生識記和理解基因突變的特征即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為夏季某晴天棉花葉片的光合作用強(qiáng)度的變化過程曲線圖，請根據(jù)圖回答：
（1）影響AB段、BC段光合作用的主要外界因素分別是
 
和
 
．
（2）DE段光合作用強(qiáng)度下降的主要原因是
 
．
（3）寫出光合作用中能量轉(zhuǎn)換的過程
 
．
（4）BC段光合作用效率低的主要原因是
 
．
（5）如用14CO2示蹤，在光合作用過程中，14C在分子中的轉(zhuǎn)移途徑是
 
．
A、14CO2    葉綠素     ADP             B、14CO2       ADP     糖類
C、14CO2     三碳化合物     糖類        D、14CO2     葉綠素     ATP．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的是（　�。�
A、乙醇
B、CO2
C、乳酸
D、H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作，圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖．請回答下列問題：
（1）圖1中X溶液為
 
，其作用是
 
．
（2）圖1中制備的凝膠珠用
 
洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中．圖2發(fā)酵過程中攪拌的目的是為了
 
．
（3）在用海藻酸鈉包埋酵母細(xì)胞形成凝膠珠的過程中，加熱溶解海藻酸鈉時應(yīng)
 
，然后將溶化好的海藻酸鈉溶液
 
后，加入酵母細(xì)胞充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颍?br />（4）研究發(fā)現(xiàn)，固定化強(qiáng)度大的凝膠珠發(fā)酵效果好，且穩(wěn)定性高、使用壽命長．某機(jī)構(gòu)利用上述裝置，將2%、2.5%、3%的海藻酸鈉分別用2%、3%、4%的X溶液進(jìn)行凝膠化處理，所得到的凝膠珠固定化強(qiáng)度及在28℃下發(fā)酵48h后的酒精產(chǎn)量見下表：
海藻酸鈉（%）22.5322.5322.53
X溶液（%）222333444
固定化強(qiáng)度（g/30個）930950990103011001140117011701160
酒精量（%）6.76.56.56.76.46.26.76.46.3
從表中可以看出，隨著X溶液濃度的增加，
 
增加；凝膠固定化效果較好的海藻酸鈉與X溶液濃度分別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述中，不正確的是（　　）
A、興奮傳導(dǎo)時的膜電位變化是由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
B、興奮只能由一個神經(jīng)元的軸突傳至另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突
C、興奮在不同神經(jīng)元中間是通過突觸來傳導(dǎo)的
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物的細(xì)胞分裂示意圖．下列敘述錯誤的是（　　）
A、若圖I中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖可以表示精原細(xì)胞的有絲分裂
B、圖Ⅱ中①中某位點(diǎn)有基因B，則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因一般是B
C、圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、3、3
D、該生物受精卵中全部染色體的一半來自精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示發(fā)生在高等植物葉片細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中①--⑥代表物質(zhì)，I--Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段．請據(jù)圖分析回答：

（1）寫出A生理過程反應(yīng)總式
 
．
（2）寫出B生理過程的反應(yīng)總式
 
．
（3）A生理過程產(chǎn)生的O2參與B生理過程，至少通過
 
層膜；植物根系從土壤中吸收物質(zhì)⑤的主要方式是
 
．
（4）如果③是[H]，則②表示的物質(zhì)是
 
．
（5）如果給土壤中澆以含18O的水，經(jīng)植物體形成的含18O的氣體有
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

普通小麥的卵細(xì)胞有三個染色體組，用這種小麥的葉肉細(xì)胞和花粉細(xì)胞分別進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育成的植株分別是（　�。�
A、六倍體  單倍體
B、六倍體  三倍體
C、二倍體  三倍體
D、二倍體   單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，共有的現(xiàn)象是（　�。�
①染色體復(fù)制一次
②著絲點(diǎn)分裂
③新細(xì)胞產(chǎn)生
④同源染色體的聯(lián)會
⑤染色體的交叉互換
6紡錘體出現(xiàn)．
A、①②③6B、①②④6
C、②③④6D、①②⑤6

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