9.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA 是遺傳物質(zhì).下列關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.二者都應(yīng)用了同位素示蹤技術(shù)
B.二者都是設(shè)法把DNA與RNA分開,研究各自的效應(yīng)
C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均存在對照組
D.二者都借助顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果

分析 1、艾弗里實(shí)驗(yàn)過程:

結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì).
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).

解答 解:A、艾弗里肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒有采用同位素標(biāo)記法,A錯(cuò)誤;
B、二者都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均存在對照組,C正確;
D、兩者都不需要借助顯微鏡,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某種自花傳粉的豆科植物,同一植株能開很多花,不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色.現(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個(gè)品種的植株進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)組別親本處理方法所結(jié)種子的性狀及數(shù)量
紫色子葉白色子葉
實(shí)驗(yàn)一將甲植株進(jìn)行自花傳粉4090
實(shí)驗(yàn)二將乙植株進(jìn)行自花傳粉0405
實(shí)驗(yàn)三將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時(shí),接受乙植株的花粉3960
實(shí)驗(yàn)四將丙植株進(jìn)行自花傳粉297101
分析回答:
(1)在該植物種子子葉的紫色和白色這一對相對性狀中,顯性性狀是紫色.如果用A代表顯性基因,a代表隱性基因,則甲植株的基因型為AA,丙植株的基因型為Aa.
(2)實(shí)驗(yàn)三所結(jié)的紫色子葉種子中,能穩(wěn)定遺傳的種子占0%.
(3)若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時(shí),接受乙植株的花粉,則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為紫色子葉種子:白色子葉種子=1:1.
(4)若已知丙植株和乙植株決定粒形的基因型都是Rr(圓粒,r決定皺粒),將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時(shí),接受乙植株的花粉,則其所結(jié)種子的表現(xiàn)型及其比例為:紫色圓粒:紫色皺粒:白色圓粒:白色皺粒=3:1:3:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.線粒體和葉綠體中均含有核酸
B.線粒體和葉綠體中生成的ATP均可用于各項(xiàng)生命活動
C.所有含雙層膜的結(jié)構(gòu)僅存在于真核細(xì)胞中
D.線粒體過度吸水后最先漲破的是外膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.生物體細(xì)胞內(nèi)的所有生命活動所消耗的ATP,都是來自細(xì)胞呼吸合成
B.低氧、零上低溫有利于貯存水果、蔬菜,其原理都是降低了細(xì)胞呼吸
C.降低含水量的方法可延長糧食的貯存時(shí)間,其原理是降低了細(xì)胞呼吸
D.疏松土壤有利于農(nóng)作物的生長,是因?yàn)橥寥劳笟庥欣诟募?xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸
B.酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白
C.在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息
D.在有絲分裂的分裂期中消失又出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞分裂圖象(只畫出部分染色體),以下相關(guān)分析正確的是(  )
A.該圖可能是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂圖象
B.該圖細(xì)胞中染色體螺旋化程度最高,是觀察染色體的最佳時(shí)期
C.該圖可能是動物細(xì)胞有絲分裂前期的圖象
D.該圖可能正在形成新的核膜、核仁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下面是對高等動物通過減數(shù)分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述,其中正確的是( 。
A.每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級卵母細(xì)胞$\frac{1}{4}$的細(xì)胞質(zhì)
B.同源染色體進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會并不相等,因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞
C.受精時(shí),雌雄配子相互識別和相互融合的原理不同
D.受精前卵細(xì)胞代謝異常活躍,受精后細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成進(jìn)行得比較緩慢

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.均三氮笨類除草劑適用范圍廣,但殘留的除草劑會污染土壤、地下水,以至于危害人類健康,研究表明均三氮笨的自然降解非常緩慢,微生物降解是去除均三氮笨的主要途徑.如圖是科研小組從被污染的土壤中篩選得到能高效降解均三氮苯的細(xì)菌的流程圖,分析并回答下列問題:
(1)通常情況下,配制細(xì)菌的培養(yǎng)基需要添加的營養(yǎng)物質(zhì)有水、無機(jī)鹽、氮源和碳源,且培養(yǎng)基的pH調(diào)至中性或微堿性.
(2)為了能篩選得到目的菌,培養(yǎng)基中需要加入作為唯一氮源的均三氮苯的原因是只有能利用均三氮苯的細(xì)菌才能生長、繁殖.
(3)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時(shí),可采用平板劃線法或稀釋涂布平板法進(jìn)行接種.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后需要對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理后才能倒掉,這樣操作能防止細(xì)菌污染環(huán)境.
(4)為驗(yàn)證培養(yǎng)基制備過程中無雜菌污染,需要設(shè)置的對照實(shí)驗(yàn)是不接種的空白培養(yǎng)基在相同環(huán)境下進(jìn)行培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省白山市長白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到如圖所示四種氨基酸.分析推算可知,水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為( )

A.q+1 B.p﹣1 C.q﹣2 D.p+1

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同步練習(xí)冊答案