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6．下列甲、乙、丙、丁四個圖分別表示有關的生物學過程，對其曲線變化的描述中，不正確的是（　�。�
A．某植物莖尖背光側的生長素濃度若為甲圖 C點時的濃度，則該莖尖對應向光側的生長素濃度不可能為甲圖B 點時的濃度
B．乙圖 A點時，害蟲群體不存在抗藥性個體，而B點時，害蟲群體中存在抗藥性個體
C．丙圖可以表示某種酶的活性受pH影響的示意圖
D．丁圖曲線A點時，人胰島β細胞的興奮性增強

分析 本題為識圖作答題，結合曲線圖考查了多項知識點．
甲圖中，B點生長素濃度促進作用最強，C點生長素濃度雖然高于B點，但促進作用減弱；
乙圖中，AB段由于施用農藥，不抗藥的個體逐漸死亡，BC段表示被農藥選擇生存下來的抗藥性個體逐漸繁殖；
丙圖中，最適宜PH時酶活性最高，高于或低于最適pH都會使酶活性降低；
丁圖中，A點時血糖濃度升高，故胰島β細胞分泌胰島素增加，使血糖濃度降低以維持血糖平衡．

解答 解：A、甲圖中若B點為莖背光側的生長素濃度，因為背光側生長素濃度高，而向光側生長素濃度低，所以C點不可能為莖向光側的生長素濃度，A正確；
B、乙圖中，抗藥性個體出現在使用農藥之前，故A點時，害蟲群體存在抗藥性個體，B錯誤；
C、丙圖中，酶的活性隨pH升高而升高，到達最適pH后，隨pH升高而降低，C正確；
D、丁圖中，A點時血糖濃度升高，故胰島β細胞分泌胰島素增加從而降低血糖，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了植物激素調節(jié)、生物進化、酶的特性以及血糖調節(jié)的應用等方面的知識，意在考查考生的析圖能力和理解能力，試題難度中等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關酶的實驗設計思路正確的是（　�。�
A．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響
B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
C．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
D．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關細胞器的敘述，不正確的是（　�。�
A．中心體與動物細胞增殖有關
B．唾液腺細胞中有較多的內質網和高爾基體
C．洋蔥根尖分生區(qū)細胞沒有大液泡，不能進行水的吸收
D．肝臟細胞中，核糖體和中心體沒有膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下表為某真核細胞的遺傳信息表達的過程．分析可知（　　）
基因…TAT…α
…ATA…β
mRNA…UAU…
tRNA…AUA…
肽鏈…酪氨酸…
A．整個過程共有3中核苷酸參與B．α鏈為編碼鏈
C．AUA是酪氨酸的遺傳密碼D．表中各過程可同時進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞
B．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D．二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．碗豆子葉的黃色（Y），圓粒種子（R）均為顯性．讓親本為純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，分析如下問題：
（1）F1自交得F2，F2中表現型共有4種，基因型共有9種，其中不同于雙親的表現型占$\frac{6}{16}$；F2中的純合子基因型有4種
（2）讓F1的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交后代的性狀比是1：1：1：1．
（3）若兩親本豌豆雜交的F1表型如下圖．則親本的基因型是：YyRr和yyRr．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖，具有重要應用價值．乳糖酶的制備及固定化步驟如下：

（1）篩選產乳糖酶的微生物L時，宜用乳糖作為培養(yǎng)基中的唯一碳源．培養(yǎng)基中瓊脂的作用是凝固劑．從功能上講，這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（2）培養(yǎng)微生物L前，宜采用灼燒方法對接種環(huán)進行滅菌．
（3）純化后的乳糖酶可用電泳法檢測其分子量大�。谙嗤瑮l件下，帶電荷相同的蛋白質電泳速度越快，說明其分子量越�。�
（4）乳糖酶宜采用化學結合法（共價鍵結合法）進行固定化，可通過檢測固定化乳糖酶的（ 酶）活性[或（酶）活力]確定其應用價值．除化學結合法外，酶的固定化方法還包括包埋法、物理吸附法、離子吸附法及交聯法等．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建師大附中高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請據圖回答下列問題（a、b、c表示細胞，①②③④⑤⑥表示過程）。

（1）該特異性免疫屬于____________免疫，圖中b在人體內由 細胞經分裂、分化而來。

（2）圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是____________。

（3）當抗原經過④⑤過程時，人體內產生d過程的主要特點是___________________。

（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該免疫過程產生的物質d可攻擊心臟瓣膜，使人患上風濕性心臟病，這屬于免疫失調中的 病。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關固定化酵母細胞制備步驟不恰當的是（　�。�
A．應使干酵母與水混合并攪拌，以利于酵母菌活化
B．向剛溶化好的海藻酸鈉溶液加入已活化的酵母細胞，充分攪拌并混合均勻
C．配制海藻酸鈉溶液時要用小火或間斷加熱方法
D．將與酵母混勻的海藻酸鈉液注入CaCl2溶液中，會觀察到有凝膠珠形成

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