【題目】有關(guān)黃色圓粒豌豆(YyRr)自交的表述,正確的是

A. 黃色圓粒豌豆自交后代有9種表現(xiàn)型

B. F1產(chǎn)生的精子中,YR和yr的比例為1:1

C. F1產(chǎn)生的YR的卵細(xì)胞和YR的精子數(shù)量相等

D. 基因自由組合定律指F1產(chǎn)生的4種精子和4種卵細(xì)胞自由組合

【答案】B

【解析】

試題黃色圓粒豌豆自交,后代有四種表現(xiàn)型,9種基因型,A項錯誤;F1產(chǎn)生四種配子,YRYryRyr=1111,B項正確;F1產(chǎn)生YR卵細(xì)胞的數(shù)量遠(yuǎn)多于YR精子的數(shù)量,C項錯誤;自由組合定律是指減數(shù)分裂過程中非同源染色體上的非等位基因自由組合,D項錯誤。

考點:本題主要考查基因的自由組合定律,考查對基因自由組合定律的理解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的( )

A. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基

B. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

C. 蛋白質(zhì)中的硫元素存在于氨基酸的R基上

D. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣化的原因之一是形成肽鍵的方式有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是光合作用過程的圖解,請對圖仔細(xì)分析后回答下列問題:

1圖中A代表________,其功能是________________________。

2圖中B是________,在光合作用過程中來自于________

3圖中C是________,它被傳遞到葉綠體的________________部位,用于_________________。

4圖中D是________,在葉綠體中合成D所需的能量來自________。

5圖中E是________,請寫出其分子簡式_________________________

6圖中F是________,它是由CO2________結(jié)合后形成。

7圖中H是________階段,此階段是在葉綠體的________上進(jìn)行的;________階段,此階段是在葉綠體的________中進(jìn)行的。

8由C進(jìn)入過程稱為________;由D進(jìn)入過程稱為________;由F到G稱為________;由G到F稱為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)研究了一個涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系如圖,其中一種是伴性遺傳病。下列分析錯誤的是

A.甲病是伴X染色體隱性遺傳病

B.甲、乙兩種病的遺傳遵循自由組合定律

C.-1能產(chǎn)生種基因型的卵細(xì)胞

D.-5一定攜帶甲病的致病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是:

A. 達(dá)爾文 B. 沃森和克里克 C. 虎克 D. 施萊登和施旺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于葉綠素提取的敘述,錯誤的是

A.菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料

B.加入少許CaCO3能避免葉綠素破壞

C.用乙醇提取的葉綠體色素中無胡蘿卜素

D.研磨時加入石英砂可使葉片研磨更充分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞合成某種分泌蛋白,其氨基一端有一段長度為30個氨基酸的疏水性序列,能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體識別,通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入囊腔中,接著合成的多肽鏈其余部分隨之而入.在囊腔中經(jīng)過一系列的加工(包括疏水性序列被切去)和高爾基體再加工,最后通過細(xì)胞膜向外排出.乙圖為甲圖中3的局部放大示意圖.請回答問題:

(1)乙圖所示過程中所需原料是________.由甲圖可知,此過程的效率一般較高,主要原因是______________________。

(2)根據(jù)甲圖判斷,核糖體合成多肽鏈時在mRNA 上運動的方向是____。5′→3′/3′→5′),請寫出所涉及的RNA種類名稱:______。

(3)乙圖中丙氨酸的密碼子是______,若該蛋白質(zhì)被分泌到細(xì)胞外時含有n個氨基酸,則控制該蛋白質(zhì)合成的基因中的至少有______個堿基(不考慮終止密碼)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能促使淀粉酶水解的酶是

A.蛋白酶 B.脂肪酶 C.淀粉酶 D.麥芽糖酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、bc、d、ef組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( )

A. 實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b

D. 使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0405 mol·L1之間

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