人類大腦皮層和動(dòng)物的區(qū)別是具有（　�。�
A、軀體運(yùn)動(dòng)中樞
B、聽覺中樞
C、軀體感覺中樞
D、語言中樞
考點(diǎn)：腦的高級(jí)功能
專題：
分析：大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層上比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）．
解答： 解：語言中樞是人類特有的中樞，動(dòng)物沒有語言中樞，因此動(dòng)物只能對(duì)各種具體的刺激做出發(fā)射，人類除了對(duì)具體信號(hào)的刺激發(fā)生反應(yīng)外，還能對(duì)由具體信號(hào)抽象出來的語言文字發(fā)生反應(yīng)，建立人類特有的發(fā)射，這類發(fā)射的建立與人類的大腦皮層中具有語言中樞有關(guān)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了人類特有的中樞：語言中樞，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力，試題難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（1）小麥小穗（D）對(duì)大穗（d）為顯性，抗銹�。═）對(duì)不抗銹�。╰）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．現(xiàn)有3株小麥A、B、C分別為：A：小穗抗銹病病菌（DdTt）；B：大穗抗銹病病菌（ddTT）；C：大穗抗銹病病菌（ddTt）．
①在不借助其他品種小麥的情況下，鑒定B、C兩樣小麥?zhǔn)欠駷榧兎N的最簡(jiǎn)便有效的方法是
 

②若要改變小麥原有基因的遺傳信息，則應(yīng)該選擇的育種方法是
 
．
（2）如圖是普通小麥自然條件下形成過程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

①由圖可知，小麥的一個(gè)染色體組含有
 
條染色體，最后得到的普通小麥?zhǔn)?div id="91ftx1n" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
倍體，它的形成在自然演變過程中必須經(jīng)歷兩個(gè)重要步驟，第一是完成
 
，第二是完成染色體加倍，這兩個(gè)步驟缺一不可．
②利用上述原理，我國科學(xué)家鮑文奎等利用普通小麥和黑麥（2n=14）培育出了八倍體小黑麥，小黑麥的體細(xì)胞中含
 
條染色體，它的優(yōu)點(diǎn)是耐瘠薄土壤寒冷氣候，面粉白，蛋白質(zhì)含量高，莖稈可作青飼料．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理．據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
①a細(xì)胞表示的是漿細(xì)胞
②紅細(xì)胞膜上有抗原物質(zhì)
③這種病屬于過敏反應(yīng)
④吞噬細(xì)胞也是免疫細(xì)胞．
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家通過對(duì)前列腺癌細(xì)胞系的研究發(fā)現(xiàn)，綠茶中的多酚可減少BCL-XL蛋白，而這種蛋白有抑制癌細(xì)胞凋亡的作用．這表明綠茶具有抗癌作用，根本原因是由于綠茶細(xì)胞中具有（　�。�
A、多酚
B、多酚酶基因
C、BCL-XL蛋白
D、BCL-XL蛋白酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥表皮細(xì)胞與藍(lán)藻的區(qū)別是（　　）
A、有無核物質(zhì)
B、有無核糖體
C、有無DNA
D、有無成形的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某蛋白質(zhì)肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖中數(shù)字為氨基酸的編號(hào)），圖2是部分肽鏈放大圖，請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是（　�。�
A、從圖1可以推知該蛋白質(zhì)含一條肽鏈，124個(gè)肽鍵
B、圖2中含有的R基是①、②、④、⑥、⑧
C、從圖2可以推知該蛋白質(zhì)最多含有2個(gè)游離的羧基
D、從圖1中推知該蛋白質(zhì)完全水解至少需要123個(gè)水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不具有雙層膜的是（　　）
A、細(xì)胞核膜和線粒體膜
B、葉綠體膜和細(xì)胞核膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜
D、葉綠體膜和線粒體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物的雜交方案中，難以直接達(dá)到研究目的是（　�。�
A、用顯性雌個(gè)體與隱性雄個(gè)體雜交，研究某基因是否位于X染色體上
B、用具有相對(duì)性狀的純合子雜交，研究哪個(gè)性狀是顯性性狀
C、用測(cè)交法，研究某顯性個(gè)體是否純合
D、用正交和反交法，研究某基因是否屬于核基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰臟細(xì)胞能將被放射性標(biāo)記的氨基酸摻入到蛋白質(zhì)中，這樣就給新合成的蛋白質(zhì)帶上了標(biāo)記，使我們有可能追蹤細(xì)胞中這些蛋白質(zhì)的位置．在這種情況下，我們所追蹤的是一種酶，此酶最終被分泌到胰臟細(xì)胞外面．下列途徑中，哪一條是這種蛋白質(zhì)最可能的移動(dòng)途徑（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
B、高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→溶酶體
C、細(xì)胞核→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡與細(xì)胞膜融合

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