【題目】下圖中甲、乙所示的細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式，丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞的作用方式。下列說法錯誤的是

A.甲圖表示體液調(diào)節(jié)方式，①表示血管

B.乙圖所示的靶細胞可能為肌肉細胞，②屬于傳出神經(jīng)

C.若丙圖所示細胞為垂體細胞，則信號分子可能是促性腺激素

D.丁圖信號分子可能會影響丁圖中細胞的基因表達情況

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲表示細胞分泌激素進行信息傳遞，乙表示細胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)進行信息傳遞，丙表示識別信息分子的受體位于膜上，丁表示識別信息分子的受體位于膜內(nèi)。

A、甲圖表示體液調(diào)節(jié)方式，內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的激素要靠血液運輸，因此①表示血管，A正確；

B、若乙圖所示的靶細胞為人體肌肉細胞，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看，肌肉細胞應該是效應器，則②為傳出神經(jīng)，B正確；

C、促性腺激素作用的靶細胞是性腺細胞，而不是垂體細胞，C錯誤；

D、丁圖信號分子進入細胞與細胞內(nèi)受體結(jié)合，可能會影響丁圖中細胞的基因表達情況，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為突觸傳遞神經(jīng)信號的方式，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　　）

A.圖中信號傳遞的方向是由下到上

B.①可能是軸突，③是神經(jīng)細胞膜

C.②是突觸小泡釋放的Na+離子

D.突觸能完成化學﹣電﹣化學信號轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛞蝓既取食牧草A也取食牧草B。為研究牧草間的競爭和蛞蝓的捕食對牧草A存活的影響，生態(tài)學家在牧場內(nèi)選擇多個樣方進行實驗，實驗處理及結(jié)果如下圖所示。據(jù)此作出的分析，合理的是

A. 該牧場的群落僅包括牧草A、B和蛞蝓三種生物

B. 應選取牧草生長狀況差異較大的不同樣方進行實驗

C. 沒有蛞蝓捕食條件下，競爭對牧草A存活影響顯著

D. 去除樣方中的牧草B減少了蛞蝓對牧草A的取食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知水稻的糯稻和非糯稻為一對相對性狀。其中糯稻中支鏈淀粉含量接近100％而粘性很強。某科研小組用純合的糯稻植株和非糯稻植株進行了四組雜交實驗，結(jié)果如下(相關(guān)基因用A、a ；B、b ；C、c……表示)，請回答有關(guān)問題：

實驗一 非糯稻糯稻→F1全為非糯稻→F1自交→F2中非糯稻 : 糯稻＝3:1

實驗二 非糯稻糯稻→F1全為非糯稻→F1自交→F2中非糯稻 : 糯稻＝9:7

實驗三 非糯稻糯稻→F1全為非糯稻→F1自交→F2中非糯稻 ：糯稻＝27:37

實驗四 非糯稻糯稻→F1全為非糯稻→F1自交→F2中非糯稻 : 糯稻＝81:175

(1)根據(jù)上述第_____組雜交實驗判斷，水稻的糯稻與非糯稻至少是由______對等位基因所控制。

(2)實驗二F2的非糯稻植株中雜合子占______。

(3)現(xiàn)有一雜合的非糯稻植株(可能是2對基因雜合也可能是3對基因雜合)，請設(shè)計相關(guān)的實驗判斷該植株是2對基因雜合還是3對基因雜合，寫出實驗思路、結(jié)果及結(jié)論(注:①可提供全為隱性基因控制的糯稻植株，②只考慮題干中涉及到的基因)。

實驗思路：_____________。

結(jié)果及結(jié)論：_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。相關(guān)敘述錯誤的是

A.A為下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞

B.人體受到寒冷刺激時，B骨骼肌會不自主戰(zhàn)栗，使產(chǎn)熱量增加

C.C腎上腺分泌的腎上腺素與甲狀腺激素具有協(xié)同作用

D.在炎熱環(huán)境時，人體的基礎(chǔ)代謝水平會降低，從而減少產(chǎn)熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析圖肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，敘述錯誤的是 （ ）

A.肝細胞、甲、乙三部位O2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細胞

B.乙中的葡萄糖通過甲進入肝細胞需穿過3個磷脂雙分子層

C.人體在自身神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)下，維持甲、乙、丙的相對穩(wěn)定狀態(tài)

D.NaHCO3與乙中產(chǎn)生的乳酸反應，使乙pH穩(wěn)定在7.35-7.45

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Kisspeptin，簡稱Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動。

Ⅰ．通常情況下，下圖中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)；排卵前期，啟動過程②進行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答。

⑴神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細胞器是___________；Kp作用的靶細胞是___________。器官A是______。

⑵在幼年期，通過過程①反饋調(diào)節(jié)，Kp釋放量______，最終維持較低的雌激素含量；排卵前期，啟動過程②的生理意義是_________________________________，促進排卵。

Ⅱ．Kp—10是Kp的一種。為研究Kp—10對鵪鶉產(chǎn)蛋的影響，對生長至20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp—10，從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計每日的產(chǎn)蛋率，結(jié)果見下圖。

⑶據(jù)圖可知，Kp—10_________（影響/不影響）鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡，在50日齡內(nèi)，Kp—10影響產(chǎn)蛋率的趨勢是______________________。

Ⅲ．綜合分析

⑷綜合Ⅰ、Ⅱ分析，推測Kp—10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于__________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖為真核細胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是( )

A.甲圖所示過程叫做翻譯，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B.甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左

C.乙圖所示過程叫做轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

D.甲圖和乙圖都發(fā)生了堿基配對并且堿基配對的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表格是調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察試樣A、B、C的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)，觀察到結(jié)構(gòu)a—c具有下列特征：結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成，其中a的膜具有小孔，而b、c沒有孔；細胞分裂時，從d的周圍發(fā)出紡錘絲�，F(xiàn)將試樣A、B、C的結(jié)構(gòu)的有無進行整理列表如下（“+”存在；“-”不存在）。圖二中甲細胞可產(chǎn)生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌。

Ⅰ、據(jù)表格回答問題：

試樣

結(jié)構(gòu)

a

b

c

d

A

-

-

-

-

B

+

+

+

-

C

+

+

+

+

（1）表格中哪一個編號試樣可能是菠菜葉？_______________ 。

（2）表格中哪一個編號試樣可能是大腸桿菌？______________ 。

（3）表格中哪一個編號試樣可能是鼠的肝臟？______________ 。

（4）表格中哪一個編號結(jié)構(gòu)可能是細胞核？_______________ 。

Ⅱ、據(jù)圖回答問題：

（1）上述細胞的結(jié)構(gòu)中，屬于細胞代謝和遺傳控制中心的是[ ]________，該結(jié)構(gòu)中RNA、蛋白質(zhì)等大分子出去穿過_____________層膜？體現(xiàn)了生物膜的___________特點？

（2）從甲細胞[ 5 ]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是________；此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[ 5 ]結(jié)構(gòu)具有________________的功能。

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