18．下列有關(guān)生物以及生物大分子元素組成的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不同生物體含有的元素種類(lèi)相差不大
B．抗體都含有C、H、O、N四種元素
C．蛋白質(zhì)中的S來(lái)源于氨基酸的R基
D．核酸和蛋白質(zhì)中的N分別只在氫鍵和肽鍵中

分析 1、生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性
統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒(méi)有一種是生物所特有的．
差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大．
2、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)層次：C、H、O、N等化學(xué)元素→氨基酸（基本單位）→氨基酸分子通過(guò)脫水縮合反應(yīng)互相結(jié)合→多肽→盤(pán)曲折疊形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．

解答 解：A、不同生物體含有的元素種類(lèi)大體相同，A正確；
B、抗體屬于蛋白質(zhì)，因此都含有C、H、O、N四種元素，B正確；
C、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式為，因此蛋白質(zhì)中的S來(lái)源于氨基酸的R基，C正確；
D、核酸中的N分布在含氮堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要分布在肽鍵中，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類(lèi)，掌握統(tǒng)一性和差異性的含義；識(shí)記蛋白質(zhì)的組成元素及基本單位；識(shí)記核酸的化學(xué)組成，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答：

（1）圖中⑨名稱(chēng)是羧基，①名稱(chēng)是氨基．圖中代表肽鍵的序號(hào)為③⑤⑦．
（2）該化合物是由4個(gè)氨基酸分子失去3水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合，發(fā)生場(chǎng)所在核糖體．
（3）圖中有3個(gè)肽鍵，該化合物叫四肽，有2個(gè)氨基和3個(gè)羧基．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A．酵母菌、霉菌都是真菌，其分裂方式與細(xì)菌不同
B．乳酸菌、藍(lán)藻都是原核生物，遺傳時(shí)可遵循分離定律
C．破傷風(fēng)芽孢桿菌、硝化細(xì)菌都不含色素，都不能進(jìn)行有氧呼吸
D．醋酸桿菌、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，在電鏡下可見(jiàn)核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“黃金搭檔”維生素片中含有Ca、Fe、Zn、Cu等元素，其中屬于組成生物體的大量元素的是（　�。�
A．CaB．FeC．ZnD．Cu

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．差速離心法常用于分離細(xì)胞內(nèi)的（　　）
A．各種元素B．各種化合物C．各種細(xì)胞器D．各種組成部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A是指淀粉，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原；
（2）B是由b 經(jīng)脫水縮合形成的化合物，物質(zhì)b的結(jié)構(gòu)通式是；
（3）在人體細(xì)胞中核苷酸共有8種，C是指DNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．巨噬細(xì)胞是一種吞噬細(xì)胞，研究者利用一種人源化的小鼠模型進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，在T細(xì)抱不存在的情況下，巨噬細(xì)胞可以維持HIV病毒的復(fù)制，而HIV感染的巨噬細(xì)胞可以分布在機(jī)體多種組織中．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．HIV復(fù)制需要巨噬細(xì)胞的RNA復(fù)制酶
B．該人源化的小鼠模型不含有T細(xì)胞
C．HIV感染者僅有免疫器官中可檢測(cè)到HIV
D．HIV只能感染并破壞人體的巨噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．科學(xué)工作者為了檢測(cè)和預(yù)報(bào)某草原鼠害的發(fā)生情況，采用標(biāo)志重捕法對(duì)田鼠種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在最初調(diào)查的一個(gè)月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.5%，下列分析正確的是（　�。�
A．最初調(diào)查的一個(gè)月內(nèi)，田鼠種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
B．田鼠種群增長(zhǎng)的模型可構(gòu)建為Nt=N0λt，其中λ為1.5
C．若已被捕捉、標(biāo)記過(guò)的田鼠不易再次捕捉到，則估算數(shù)值會(huì)偏大
D．數(shù)月之后，當(dāng)田鼠種群的出生率等于死亡率時(shí)，是防治鼠害的最佳時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要使其及時(shí)復(fù)蘇可注射適量的（ ）

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C．生理鹽水 D．生長(zhǎng)激素

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