有甲、乙、丙、丁4盆長勢均勻的植物置于陽光下,甲添加品紅色光;乙添加綠色光;丙添加品紅色濾光片A;丁添加綠色濾光片B(如圖),經(jīng)過一段時(shí)間,各盆中長勢最旺的和長勢最差的依次是下列哪一組( )
A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丁 D.丙和丁
D
葉綠素的吸收光譜是紅光和藍(lán)紫光,綠色植物的作用光譜與吸收光譜基本是一致的。在同一陽光照射的條件下,甲添加的品紅色光,這種光在葉綠素的吸收光譜范圍內(nèi),比單獨(dú)在陽光下的光合作用有所增強(qiáng);乙添加的是綠色光,不在葉綠素的吸收光譜范圍內(nèi),對植物的光合作用來說屬于無效光,對光合作用幾乎沒有影響;丙添加了品紅色濾光片,這種濾光片只能讓品紅色光通過,其余的光很少或不能通過,特別是藍(lán)紫光不能通過,所以光合作用相對較弱;丁添加的是綠色濾光片,這種濾光片只能讓綠色光通過,而綠色光不是葉綠素的吸收光譜,所以丁植物幾乎不進(jìn)行光合作用。
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科目:高中生物 來源:教材全解 高中生物 分子與細(xì)胞。ㄅ淙私贪妫”匦1 人教版 題型:013
有甲、乙、丙、丁4盆長勢相同的植物置于日光下。甲添加品紅色光照,乙添加綠色光照,丙隔品紅色濾光片,丁隔綠色濾光片(如下圖)經(jīng)過一段時(shí)間后,長勢最好的是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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科目:高中生物 來源:成功之路·突破重點(diǎn)線·生物(學(xué)生用書) 題型:013
有甲、乙、丙、丁4盆長勢均勻的植物置于陽光下,甲添加品紅光;乙添加綠色光;丙添加品紅色濾光片A;丁添加綠色濾光片B(如下圖),經(jīng)過一段時(shí)間,各盆中長勢最旺的和長勢最差的依次是下列哪一組
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013
有甲、乙、丙、丁4盆長勢均勻的植物置于陽光下,甲添加品紅色光;乙添加綠色光;丙添加品紅色濾光片A;丁添加綠色濾光片B(如圖所示)經(jīng)過一段時(shí)間,各盆中長勢最旺的和長勢最差的依次是下列哪一組
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科目:高中生物 來源: 題型:
有甲、乙、丙、丁4盆長勢均勻的植物置于陽光下,甲品紅光照射;乙綠色光照射;丙添加品紅色濾光片A;丁添加綠色濾光片B(如圖),經(jīng)過一段時(shí)間,各盆中長勢最旺的和長勢最差的依次是下列哪一組( )
A.甲、乙 B.乙、丙 C.甲、丁 D.丙、丁
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