血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義.機體內(nèi)有多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量,但以胰島素和胰高血糖素的作用為主.請回答:
(1)胰島細(xì)胞分泌激素,除了直接感受
 
含量的變化而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用外,還可受
 
發(fā)出的神經(jīng)控制,間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用.
(2)當(dāng)機體處于不同的功能狀態(tài)時,血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值(
I
G
變)不同.在攝食后,
I
G
 
 (大或。,這是由于
 
所致;當(dāng)饑餓或 長時間運動時,
I
G
 
 (大或。欣诖龠M
 
,維持血糖水平.若將胰高血糖素注射到體內(nèi),尿液中尿素的量將
 
,原因是
 

(3)利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗證:胰島A細(xì)胞的分泌物能促進胰島B細(xì)胞分泌胰島素.實驗方案如下:
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時間后過濾得到細(xì)胞和濾液;
②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞,一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量.
請指出上述方案的錯誤:①
 
.②
 
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
2、胰高血糖素能升高血糖,只有促進效果沒有抑制作用,即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
解答: 解:(1)胰島細(xì)胞能直接感受血糖含量的變化,還可受下丘腦發(fā)出的神經(jīng)控制,間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用.
(2)在攝食后,由于食物中糖類消化吸收,導(dǎo)致血糖濃度增加,則胰島素分泌增加,而胰高血糖素分泌減少,則I/G變大;當(dāng)饑餓或長時間運動時,血糖濃度下降,則胰高血糖素的分泌量增加,則I/G變小,有利于促進肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,維持血糖水平.將胰高血糖素注射到體內(nèi),促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,氨基酸脫氨基分解增多,含N部分轉(zhuǎn)化成尿素,尿液中尿素的量將增加.
(3)在生物學(xué)實驗中需要對照才能說明問題,所以方案的錯誤有①應(yīng)用低(無)糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞②缺少對照.
故答案為:
(1)血糖    下丘腦
(2)大  血糖升高,導(dǎo)致胰島素分泌增加而胰高血糖素分泌減少   小   
肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖     增加     
胰高血糖素能促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,氨基酸脫氨基分解增多,含N部分轉(zhuǎn)化成尿素
(3)①應(yīng)用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞                ②缺少對照(前后、空白對照均可)
點評:本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題,解題的關(guān)鍵是理解胰島素和胰高血糖素的功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述錯誤的是(  )
A、選擇高度分化的動物體細(xì)胞進行培養(yǎng)不利于獲得大量細(xì)胞
B、選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進行核移植可提高克隆動物的成功率
C、植物愈傷組織經(jīng)液體懸浮培養(yǎng)可以得到具有胚性細(xì)胞特征的單細(xì)胞
D、用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體失去了全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白,紅細(xì)胞的機能主要是由血紅蛋白完成,血紅蛋白的主要功能是攜帶氧氣或二氧化碳,我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進行實驗,來提取和分離血紅蛋白.請回答下列有關(guān)問題:
(1)血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步:樣品處理、
 
、
 
 

(2)實驗前取新鮮的血液,要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,取血回來,馬上進行離心,收集血紅蛋白溶液.
①加入檸檬酸鈉的目的是
 

②以上所述的過程即是樣品處理,它包括
 
、
 
、分離血紅蛋白溶液、透析.
(3)收集的血紅蛋白溶液在透析袋中透析.
①透析的目的是
 
;②透析的原理是
 

(4)然后通過凝膠色譜法將樣品進一步純化,最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定.樣品純化的目的是
 

(5)電泳利用了待分離樣品中各種分子
 
以及
 
 
的不同,使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速率,從而實現(xiàn)樣品中各種分子的分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1所示,已知質(zhì)粒pZHZ1的大小為3.7kb(1kb=1000對堿基),限制酶G切割位點距限制酶E切割位點0.8kb,限制酶E切割位點距限制酶F切割位點0.2kb,限制酶F切割位點距限制酶H切割位點0.5kb.現(xiàn)用限制酶E和F(兩種酶識別切割序列完全不同)從某DNA上切下目的基因,并將之取代質(zhì)粒pZHZ1上相應(yīng)的E-F區(qū)域,請回答下列問題:

(1)所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2
 
(能或不能)被限制酶E或F切開.
(2)若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質(zhì)粒pZHZ2樣品,酶切結(jié)果如下表所示.則目的基因的大小為
 
kb,目的基因內(nèi)部的限制酶G和H切割位點分別位于圖2中的
位置
 
 和
 
上(要求填0~11中的某個數(shù)字).
(3)若想獲得轉(zhuǎn)上述目的基因的山羊,則需將重組質(zhì)粒pZHZ2通過
 
法導(dǎo)入至山羊的
 
(細(xì)胞)中,經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)后,再進行
 
(技術(shù)),使其發(fā)育成為轉(zhuǎn)基因山羊.
(4)若pZHZ2進入細(xì)胞后插入在一條染色體DNA上,那么獲得轉(zhuǎn)基因純合子山羊的方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示胰島素降低血糖的原理.請回答:
(1)葡萄糖進入細(xì)胞內(nèi)需要細(xì)胞膜上的某種物質(zhì),依據(jù)其功能該物質(zhì)被稱為
 
.按化學(xué)成分分析,胰島素受體最可能屬于
 
類物質(zhì).
(2)圖中表明,胰島素促進細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的轉(zhuǎn)運,會促進細(xì)胞對血糖的
 
和促進①表示的
 
過程.胰島素還能促進脂質(zhì)代謝中②表示的
 
物質(zhì)的合成;③表示的
 
物質(zhì)的合成和④表示的
 
過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

尿崩癥患者因某種激素分泌不足,每天尿量可多達十幾升,且尿液的滲透壓低于正常人,這最可能是下列哪種器官或組織病變所致?( 。
A、下丘腦-垂體B、腎上腺
C、腎臟D、胰島

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中正確的是( 。
A、用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官是因為這些細(xì)胞的全能性高
B、將所取的組織也可用胃蛋白酶等進行處理使其分散成單個細(xì)胞
C、培養(yǎng)動物細(xì)胞的培養(yǎng)基一般需要加入動物血清
D、動物細(xì)胞培養(yǎng)只能有限傳代,然后所有培養(yǎng)的細(xì)胞會衰老死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞,測得光照強度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如圖所示(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高),下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、在水稻葉肉細(xì)胞中,捕獲光能的色素含量最多的是葉綠素a,最少的是葉黃素
B、一定條件下,PEPC酶可以提高氣孔導(dǎo)度,從而提高水稻的光合作用強度
C、光照強度低于8×102μmol?m-2?s-1時,影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是光照強度和氣孔導(dǎo)度
D、轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在光照較強的環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、興奮時,神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
B、神經(jīng)沖動只能由一個神經(jīng)元的樹突傳到下一個神經(jīng)元的軸突
C、神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸前膜而傳遞興奮
D、突觸傳遞可以實現(xiàn)一個神經(jīng)元對另一神經(jīng)元的抑制作用

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同步練習(xí)冊答案