組別 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 |
材料 | 來自親代正常雄鼠精子的總RNA | 來自親代肥胖雄鼠精子的總RNA | 來自親代肥胖雄鼠精子的mRNA | 來自親代肥胖雄鼠精子的tRNA | 來自親代肥胖雄鼠精子的rRNA |
操作 | 顯微注射到正常小鼠的受精卵中 | ||||
觀察子代雄鼠的性狀 | 正常 | 出現(xiàn)糖代謝紊亂 | 正常 | 出現(xiàn)糖代謝紊亂 | 正常 |
分析 可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
解答 解:(1)科研人員給正常雄鼠飼喂高脂飲食,使其成為肥胖雄鼠.則雄鼠的肥胖與正常是一對相對性狀.從變異類型角度分析,高脂飲食誘導產(chǎn)生的變異不是遺傳物質改變引起的,所以是不可遺傳的變異,
(2)在雜交實驗中,正常雌鼠和正常雄鼠雜交后,進行低脂飼養(yǎng),子代雄鼠均正常;而正常雌鼠和肥胖雄鼠雜交后,進行低脂飼養(yǎng),子代均不肥胖,但均出現(xiàn)糖代謝紊亂,意味著與卵細胞結合的精子中均攜帶突變基因,不符合基因突變低頻性的特點,所以不能判斷是親代肥胖雄鼠的Y染色體發(fā)生了基因突變.
(3)為驗證子代小鼠出現(xiàn)糖代謝紊亂與父本產(chǎn)生的精子有關,科研人員將親代肥胖雄鼠的精子頭部用顯微注射方法注射到正常雌鼠的卵母細胞中,體外胚胎培養(yǎng)后,轉入正常代孕母鼠體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育.該實驗排除了交配時雌雄個體接觸、精卵細胞的相互識別、精液質量等無關因素對實驗結果的影響.若在低脂條件下飼養(yǎng)的所有子代雄鼠均出現(xiàn)糖代謝紊亂,證明該推測成立.
(4)小鼠進行有性生殖,個體發(fā)育的起點是受精卵,所以需要將不同的實驗材料分別顯微注射到正常小鼠的受精卵,正常發(fā)育后,觀察子代雄鼠的性狀.根據(jù)表格記錄的信息發(fā)現(xiàn)注射tRNA的子代雄鼠出現(xiàn)糖代謝紊亂,與注射總RNA結果相似,注射其它種類的RNA無此現(xiàn)象,從而判斷子代雄鼠出現(xiàn)糖代謝紊亂與親代肥胖雄鼠精子中的tRNA有關.
(5)研究發(fā)現(xiàn),精子中tRNA來源的小RNA(tsRNA)通過調節(jié)基因的轉錄來影響小鼠的性狀.說明①父本的基因隨染色體傳遞給子代,控制子代蛋白質合成,影響子代性狀;②環(huán)境因素引起的父本性狀改變,通過精子的tsRNA調節(jié)子代基因的轉錄來影響子代性狀.
(6)根據(jù)本研究的結果,對于打算生育的男士提倡低脂健康飲食,減少吸煙、飲酒等對身體的傷害.
故答案為:
(1)相對 不可遺傳
(2)不合理.子代雄鼠均出現(xiàn)糖代謝紊亂,意味著與卵細胞結合的精子中均攜帶突變基因,不符合基因突變低頻性的特點
(3)正常雌鼠 交配時雌雄個體接觸、精卵細胞的相互識別、精液質量 低脂
(4)①受精卵
②注射tRNA的子代雄鼠出現(xiàn)糖代謝紊亂,與注射總RNA結果相似,注射其它種類的RNA無此現(xiàn)象
(5)①父本的基因隨染色體傳遞給子代,控制子代蛋白質合成,影響子代性狀;②環(huán)境因素引起的父本性狀改變,通過精子的tsRNA調節(jié)子代基因的轉錄來影響子代性狀
(6)低脂健康飲食、減少吸煙、飲酒等對身體的傷害
點評 本題考查生物變異的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某自然生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物構成的一條食物鏈:甲→乙→丙→丁,其中甲是自養(yǎng)型生物,在某一時間分別測得這四種生物所含的有機物中能量分別為a、b、c、d.下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)即流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.若b>0.2a此生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性可能會受影響
C.甲種群的一個個體所含有機物的總量在四種生物單一個體中最多
D.這四種生物個體的總和構成一個自然生物群落
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將植物橫放,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長.這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關.下列分析正確的是( )
A.A處生長素濃度較B處高,莖對生長素敏感性高,A處生長受抑制,B處生長快,莖向上生長
B.D處生長素濃度較C處高,根對生長素敏感性高,D處生長受到抑制,C處生長快,根向下生長
C.C處生長素濃度較D處高,根對生長素敏感性高,根彎曲向下生長
D.B處生長素濃度較A處高,莖對生長素敏感性高,莖彎曲向上生長
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)基中一定都需要添加碳源或氮源 | |
B. | 固體培養(yǎng)基中加少量水即可制成液體培養(yǎng)液 | |
C. | 水在培養(yǎng)基中只是作為溶劑,不是微生物的營養(yǎng)成分 | |
D. | 根據(jù)微生物對碳源需要的差異,可使用含不同碳源的培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過長期的地理隔離而達到生殖隔離,導致原始地雀物種形成現(xiàn)在條件的地雀物種 | |
B. | 自然選擇對不同種群基因頻率的改變所起的作用有差別,最終導致這些種群的基因庫變得很不相同,并逐步出現(xiàn)生殖隔離 | |
C. | 這些地雀原先屬于同一雀種,從南美大陸遷來后,逐漸分布在不同的小島上,出現(xiàn)不同的突變和基因重組 | |
D. | 地理隔離一旦形成,不同小島上的地雀的基因頻率就逐漸出現(xiàn)差異,原來屬于同一物種的地雀很快進化形成不同的物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 280 | B. | 180 | C. | 320 | D. | 120 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的遺傳物質主要是DNA | |
B. | 甲流病毒的遺傳物質含有S | |
C. | T2噬菌體內(nèi),由堿基A、C、G參與組成的核苷酸只有3種 | |
D. | 格里菲思的實驗得出轉化因子是DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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