【題目】“低碳、節(jié)能、減排”是當今社會呼吁的一種綠色生活方式。下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的相關途徑，請回答下列問題：

（1）圖中的C屬于該生態(tài)系統(tǒng)的____________（成分），A、B（B1、B2、B3）共同構成了該生態(tài)系統(tǒng)中的____________。

（2）若某生態(tài)系統(tǒng)的植被被破壞，打亂原有CO2的平衡并毀壞旅游資源，這降低了該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的____________價值。若要做到“低碳、節(jié)能、減排”，實現(xiàn)碳循環(huán)的平衡，人們應采取的措施是____________（至少兩點）。

（3）若某森林生物群落遭到毀滅性破壞后不能自動恢復，說明生態(tài)系統(tǒng)的____________是有限的，但科研人員可以采用恢復生態(tài)學的技術進行治理恢復，這說明人類活動能影響群落演替的____________。

（4）生態(tài)學家在研究生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)時不會以某一單獨的生態(tài)系統(tǒng)為單位的，從物質循環(huán)的角度進行解釋，其原因是________________________。

【答案】分解者 營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網(wǎng)） 直接價值和間接價值 植樹造林、減少化石燃料的燃燒 自我調節(jié)能力 速度和方向 物質循環(huán)具有全球性

【解析】

據(jù)圖圖示可以表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，其中A是生產者，A是生產者，B是消費者（B1初級消費者，B2是次級消費者，B3是三級消費者），C是分解者；①是光合作用和化能合成作用，②是呼吸作用，③是燃燒。

（1）根據(jù)分析，C是分解者。A是生產者，B是消費者（B1初級消費者，B2是次級消費者，B3是三級消費者），他們共同構成了該生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網(wǎng)）。

（2）打亂原有CO2的平衡降低了該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的間接價值，毀壞了旅游資源降低了該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的直接價值。若要做到“低碳、節(jié)能、減排”，實現(xiàn)碳循環(huán)的平衡，人們應采取的措施是植樹造林、減少化石燃料的燃燒。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的，超過這個限度后不能自動恢復�？蒲腥藛T可以采用恢復生態(tài)學的技術進行治理恢復，這說明人類活動能影響群落演替的速度和方向。

（4）物質循環(huán)具有全球性，所以生態(tài)學家在研究生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)時不會以某一單獨的生態(tài)系統(tǒng)為單位。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的體色有灰身和黑身（用A、a表示）、剛毛有長剛毛和短剛毛（用B、b表示），兩對基因獨立遺傳，其中一對基因位于X染色體上�，F(xiàn)將一只灰身短剛毛雌蠅與一只黑身長剛毛雄蠅雜交，中雌蠅均為灰身長剛毛、雄蠅均為灰身短剛毛，讓自由交配，獲得中灰身長剛毛：灰身短剛毛：黑身長剛毛：黑身短剛毛�；卮鹣铝袉栴}：

（1）這兩對基因中位于X染色體上的基因是_________________，判斷的依據(jù)是_________________。

（2）F2中，灰身長剛毛雄蠅的基因型為_________________，雌蠅中純種占_________________。

（3）欲驗證中雌蠅的基因型，可從中選擇相應個體與之雜交，則雜交組合是_______________（要求：寫出表現(xiàn)型），預測結果為_______________（要求：寫出表現(xiàn)型及其比例，不用標出性別）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三孢布拉式霉菌是一種可產生胡蘿卜素的真菌，常用于胡蘿卜素的工業(yè)化生產。請回答：

（1）胡蘿卜素是常用的食品色素，廣泛地用作食品、飲料、飼料的添加劑，除此以外，它還可以用于治療______。（寫出一點即可）

（2）配制三孢布拉式霉菌的培養(yǎng)基時，需將pH調至______（填“酸性”或“中性”或“微堿性”）
（3）將發(fā)酵后的三孢布拉式霉菌處理后研磨成粉末，加入______（填“石油醚”或“乙醇”或“丙酮”）萃取選擇該萃取劑的依據(jù)是：具有較髙的沸點·能夠充分溶解胡蘿卜素，并且______。

（4）將提取的胡蘿卜素粗品通過______法進行鑒定，據(jù)上圖結果可判斷出樣品2中含有胡蘿卜素，判斷依據(jù)是____________。

（5）研究者利用聚丙烯酰胺凝膠電泳對三孢布拉氏霉菌的蛋白質進行分離，為了消除蛋白質分子原有電荷量對遷移率的影響，可在凝膠中加入______，原理是______，因而掩蓋了不同種蛋白質間的電荷差別，使電泳遷移率完全取決于蛋白質分子的大小。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I.某有機物 X（C13H13O7Br）遇到FeCl3 溶液顯紫色，其部分結構簡式：

已知：①X 在足量的氫氧化鈉水溶液中加熱，可以得到A、B、C 三種有機物；

②室溫下B 經鹽酸酸化可以得到蘋果酸D，D 的分子式為 C4H6O5；

③C 能發(fā)生銀鏡反應。

試回答：

（1）D 中所含官能團的名稱是 _______ ，D 不能發(fā)生的反應類型是（填序號）________。

①加成反應，②消去反應，③氧化反應，④酯化反應。

（2）D的一種同分異構體E 有如下特點：l mol E 可以和 3 mol 金屬鈉發(fā)生反應，放出 33．6LH2（標準狀況下）， l mol E 可以和足量NaHCO3 溶液反應，生成 lmolCO2，l mol E 還可以發(fā)生銀鏡反應，生成 2 mol Ag。試寫出E 可能的結構簡式 ________。

（3）A 和D 在一定條件下可以生成八元環(huán)酯，寫出此反應的化學方程式 ____________。

（4）若 C 經鹽酸酸化后得到的有機物 F ，其苯環(huán)上的一溴代物只有兩種， 則 F 可能的結構簡式為_________，寫出其中任意一種和銀氨溶液發(fā)生反應的化學方程式 _________。

（5）F的一種同分異構體是制取阿司匹林（ ）的原料，試寫出其結構簡式 __________，它在一定條件下生成高分子化合物的方程式為 _____________

II. 1941 年從貓薄荷植物中分離出來的荊芥內酯可用作安眠藥、抗痙攣藥、退熱藥等。通過荊芥內酯的氫化反應可以得到二氫荊芥內酯，后者是有效的驅蟲劑。為研究二氫荊芥內酯D 的合成和性質，進行如下反應：

參照題干中的反應流程寫出由 合成的四步合成路線圖(無機試劑任選)。___________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著全球氣候變化的加劇，土壤鹽漬化已成為影響生態(tài)和農業(yè)的主要問題。摩西球囊霉（G·mosseae）廣泛分布于鹽堿士壤中，能侵染植物并提高植物抗鹽能力。研究人員將2年生盆栽“風丹”牡丹幼苗接種摩西球囊霉，測定葉片的凈光合速率（Pn）隨光合有效輻射及日變化的影響，CK為對照組，統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制有關曲線如圖所示。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）接種摩西球囊霉能促進牡丹等植物對______的吸收，使細胞液滲透壓升高，提高植物的抗鹽能力。從生物群落的種間關系來看，摩西球囊霉與牡丹等植物之間的關系為______。

（2）由左圖分析可知，在較大光合有效輻射時，相同______條件下接種摩西球囊的牡丹的凈光合速率高于未接種植株，說明鹽脅迫下摩西球囊霉能提高牡丹的凈光合速率，且與24%鹽濃度脅迫相比，在12%鹽濃度脅迫下摩西球囊霉對牡丹凈光合速率的提升效果______。

（3）由圖可知，接種摩西球囊霉的牡丹凈光合速率日變化呈明顯的“雙峰型”曲線，導致中午凈光合速率出現(xiàn)“低谷”的主要原因是________________________，導致對葉綠體基粒產生的____________利用率降低，進而影響光合作用強度。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥高桿與矮桿、抗病與感病兩對相對性狀獨立遺傳，用純合高桿抗病和矮桿感病雜交，全為高桿抗病，自交得，讓中高桿抗病和高桿感病植株雜交，預期后代表現(xiàn)型比（ ）

A.9∶3∶3∶1B.16∶8∶2∶1

C.4∶2∶2∶1D.15∶5∶5∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn).在小腸絨毛的微絨毛面存在者兩種運輸葡萄糖的載體——SGLT1和GLUT2，前者是主動運輸?shù)妮d體，后者是協(xié)助擴散的載體�？茖W家通過體外實驗，將不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制了如下圖所示的曲線，下列說法中錯誤的是

A.主動運輸需要消耗細胞化學反應所釋放的能量

B.在較低濃度下，主動運輸?shù)妮d體先達到飽和狀態(tài)

C.在較高濃度下,細胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率

D.小腸絨毛細胞對葡萄糖的運輸兩種方式在同時進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1中，ab表示一個細胞周期，cd表示另一個細胞周期。圖2中，按箭頭方向，表示細胞周期。從圖中所示結果分析其細胞周期，不正確的是 （ ）

A.圖1的中a、圖2中B→A細胞正在進行DNA復制

B.圖1的中b、圖2中A→B時的細胞會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時期

C.圖1、圖2中會發(fā)生同源染色體的分離，非同源染色體的自由組合

D.根據(jù)在細胞周期中阻斷DNA復制的原理，可以控制癌細胞的增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生產中固定小麥酯酶時，常在海藻酸鈉包埋前用戊二醛作交聯(lián)劑使酶相互連接，這種方法稱為雙重固定法。如圖表示溫度對固定前后酶活性的影響。請回答下列問題：

（1）細胞中合成小麥酯酶的場所是______。據(jù)圖分析固定化酶比游離酶對溫度變化適應性更______（填“強”或“弱”），判斷依據(jù)是______。

（2）雙重固定法采用了______法固定小麥酯酶。與普通包埋法相比，這種方法的優(yōu)點是______。

（3）科研人員將酶液、戊二醛溶液先后加入海藻酸鈉中攪拌均勻，用注射器將混合液注入到______溶液中得到凝膠珠。海藻酸鈉還可以用______（至少寫兩種）來替代。

（4）研究人員可通過測定______來反應酶活性的大小。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案