【題目】下列敘述正確的是()
A.單倍體都不可育,二倍體都可育
B.一個染色體組中可能不含性染色體
C.基因重組發(fā)生在配子的隨機(jī)結(jié)合過程中
D.遺傳病都能通過顯微鏡觀察進(jìn)行診斷

【答案】B
【解析】解:A、馬跟驢雜交的后代是騾子,屬于二倍體,但不可育,A錯誤;B、一個染色體組中的染色體都是非同源染色體,沒有同源染色體,對于無性別之分的生物體中,一個染色體組中不含性染色體,B正確;C、基因重組發(fā)生在配子的形成過程中,C錯誤; D、染色體異常引起的遺傳病才可以通過顯微鏡觀察進(jìn)行診斷,D錯誤.故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)一對相對性狀遺傳的敘述,正確的是

A. 具有隱性遺傳因子的個體都表現(xiàn)出隱性性狀

B. 最能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F1產(chǎn)生配子的比例為1:1

C. 子代既有顯性性狀又有隱性性狀的現(xiàn)象,叫性狀分離

D. 若要鑒別白面羊是純合還是雜合,最簡便易行的方法是自交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某煉鋼工人因大量出汗導(dǎo)致昏迷,應(yīng)采取的急救措施( )

A. 口服生理鹽水 B. 輸入腎上腺素 C. 輸入生理鹽水 D. 口服鉀鹽水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于真核生物的是( )

A. 大腸桿菌 B. 乳酸菌 C. 青蛙 D. 藍(lán)藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】香蕉果實(shí)成熟過程中,果實(shí)中的貯藏物淀粉不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜。圖A中I、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。請回答:

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液,在c、d 試管中各加5mL第Y天的提取液,如圖B。

(1)在a、c試管中各加人等量________后,a管呈藍(lán)色,與a管相比c管的顏色更_________,兩管中被檢測的物質(zhì)是______________,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是_____________。

(2)在b、d 試管中各加人等量的斐林試劑,煮沸后,b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更_________,兩管中被檢測的物質(zhì)是_______________,你知道還有__________(寫兩種)和該種物質(zhì)和斐林試劑反應(yīng)有該種現(xiàn)象,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是______________

(3)已知一種化學(xué)物質(zhì)乙烯利能增加細(xì)胞內(nèi)另一種物質(zhì)乙烯的含量。如果在第X天噴施乙烯利,從第X天開始曲線Ⅰ將呈現(xiàn)出___________(加快、減慢)下降的趨勢,曲線Ⅱ?qū)⒊尸F(xiàn)出__________(加快、減慢)上升的趨勢。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞自噬是真核生物細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機(jī)制,它通過溶酶體途徑對細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì)胞器或入侵的病原體等進(jìn)行降解并回收利用,其局部過程如圖:
(1)細(xì)胞內(nèi)由形成一個雙膜的杯形結(jié)構(gòu),衰老線粒體從杯口進(jìn)入,杯形結(jié)構(gòu)形成雙膜的小泡.
(2)細(xì)胞中水解酶的合成場所是 . 自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是 . 由此推測,當(dāng)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)缺乏時,細(xì)胞的自噬作用會(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變).
(3)酵母菌液泡內(nèi)富含水解酶,科學(xué)家在研究液泡與自噬的關(guān)系時,以野生型酵母菌為對照組,以液泡水解酶缺陷型酵母菌為實(shí)驗(yàn)組,在饑餓狀態(tài)下,酵母菌細(xì)胞中出現(xiàn)自噬泡大量堆積現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】β﹣甘露聚糖酶能分解甘露糖,在食品、醫(yī)藥等方面有著廣泛的應(yīng)用,從土壤中篩選能產(chǎn)生該酶的枯草芽孢桿菌.回答下列問題:
(1)稀釋:在污水溝、死樹樁旁采集土樣,在培養(yǎng)前一般要進(jìn)行稀釋,其目的是
(2)分離和篩選:獲得稀釋的菌液后,一般采取法,將其接種于選擇培養(yǎng)基上,該培養(yǎng)基的配制要求是
(3)純化:培養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),在菌落周圍出現(xiàn)了 , 挑取其直徑較大的菌落以法接種,在相同的培養(yǎng)條件下,進(jìn)行再次篩選,最終可得到純化菌株.
(4)其他探究:某小組欲比較兩種牙膏的抑菌效果,用含有金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基作實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖,圖中b的作用是 . 請寫出實(shí)驗(yàn)思路:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn),某山區(qū)的山丹存在二倍體、三倍體和四倍體三種類型,以二倍體最為常見,已知二倍體山丹體細(xì)胞中有14條染色體,請回答下列問題.
(1)二倍體山丹的根細(xì)胞在分裂過程中可形成個四分體,可存在個染色體組.
(2)研究發(fā)現(xiàn),自然條件下三倍體山丹可來源于二倍體與四倍體的雜交,所產(chǎn)生的三倍體高度不育,此現(xiàn)象稱作 . 三倍體山丹不能產(chǎn)生可育配子的原因是
(3)二倍體山丹的花色受一對等位基因(A、a)的控制.某橙花植株自交,子代出現(xiàn)紅花、橙花和白花三種類型 , 比例接近1:2:1.請畫出該橙花植株自交產(chǎn)生后代的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為動物和植物細(xì)胞的有絲分裂圖,據(jù)圖分析正確的是

A. 甲為分裂間期、乙為分裂末期,⑤聚集成為赤道板

B. ①在分裂前期形成紡錘體作用于②

C. 乙圖中產(chǎn)生襄泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),囊泡內(nèi)含纖維素和果膠

D. ③、④均為細(xì)胞膜.兩種細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)分裂方式相同

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