【題目】如圖是家兔組織切片模式圖,圖中數(shù)字表示相應(yīng)部位的液體,X、Y表示兩種細(xì)胞.有關(guān)該組織的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.X細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境由①②③共同構(gòu)成
B.③滲透壓的大小主要取決于血糖和蛋白質(zhì)的含量
C.③中無機(jī)鹽濃度過高時(shí),垂體釋放的相關(guān)激素會(huì)增多
D.①②③是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅體細(xì)胞中含有4對(duì)染色體,若每對(duì)同源染色體上各有一對(duì)等位基因,且等位基因間都有顯隱性關(guān)系。在果蠅形成的卵細(xì)胞中,全部是顯性基因的配子出現(xiàn)的概率是( )
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是某生物體內(nèi)糖類的某些變化:淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原。下面的說法不正確的是( )
A. 此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/span>
B. 淀粉和糖原,都屬于多糖
C. 此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芾闷咸烟?/span>
D. 麥芽糖為二糖,葡萄糖為單糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程,請(qǐng)據(jù)圖判定下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.假如細(xì)胞1是甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示垂體細(xì)胞
B.假如細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞
C.該圖可以表示激素、CO2等化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)過程
D.細(xì)胞1的分泌物之所以能與靶細(xì)胞特異性結(jié)合是由于靶細(xì)胞有特異性的受體
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【題目】若在圖甲所示神經(jīng)的圖乙給予一適當(dāng)?shù)拇碳,則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是( 。
A.②→①→②→③
B.②→③→②→①
C.③→②→①→②
D.③→②→①
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【題目】被喻為植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”、“蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝的‘車間生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的細(xì)胞器依次是
A. 葉綠體、高爾基體、核糖體 B. 葉綠體、液泡、核糖體
C. 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 D. 葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率.錯(cuò)誤的敘述是( 。
A.飲清水后約1h,尿生成速率達(dá)到峰值
B.飲清水后0.5h,血液中的抗利尿素濃度降低
C.在3h內(nèi),飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多
D.3h后兩條曲線將不再交叉或重疊
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【題目】圖甲是肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),圖乙是噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn).關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是 ( 。
A.甲圖中將R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠體內(nèi),R型細(xì)菌向S型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化的原理是基因重組
B.乙圖中攪拌的目的是提供給大腸桿菌更多的氧氣,離心的目的是促進(jìn)大腸桿菌和噬菌體分離
C.用32P、35S標(biāo)記的噬菌體,分別侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,離心后放射性分別主要在上清液、沉淀物中
D.若用無放射性標(biāo)記的噬菌體,侵染體內(nèi)含35S標(biāo)記的細(xì)菌,離心后放射性主要分布在上清液中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( )
A. 細(xì)胞生長(zhǎng),其表面積增大,導(dǎo)致細(xì)胞的物質(zhì)交換效率升高
B. 在一個(gè)細(xì)胞周期中,末期和間期是連續(xù)的
C. 細(xì)菌在無絲分裂過程中需進(jìn)行DNA復(fù)制
D. 細(xì)胞凋亡受基因控制,有利于多細(xì)胞生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
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